“组织行为学”--串讲学习笔记
近幾天，李育輝老師對《組織行為學》進行了串講，一共三篇文章，以下為詳細的閱讀筆記。
第一部分、組織行為學的基本邏輯是什么？
1、組織行為學是什么？
組織行為學和管理學，它們的區別就好像你做西餐和做中餐一樣。
組織行為學是靠一些科學的方法來把很多情境因素量化，讓你有跡可尋。
組織行為學有五個基本的錨：
一、多學科錨。如果你要用組織行為學觀察現象、回答現象背后的規律，你所采用的概念、范式，都不是來自于某一個單一學科，而是多個學科的，如生物學、心理學、經濟學、社會學等等。
二、系統研究錨。我們做研究或者解決問題的時候有一個步驟。第一步做什么，第二步做什么。
三、權變錨。組織里沒有絕對的真理。當情境發生改變之后，我們的規律要相應地發生改變。所有組織行為學里不變的是什么，不變的恰恰是權變的道理。
四、多水平分析錨。要分不同的層面去研究組織的規律，依次是個體、群體、組織。
五、開放系統錨。組織行為學一定是一個開放的系統，任何研究結論必須來自于實踐。它從現象里抽取出來的規律也必須被實踐所認可。
2、個體層面知識串講
個性，也可以叫做人格、性格、氣質等等。
個性還受成長的環境、基因、后天的教育等等的影響。
成年人的個性仍然可以改變，因為個性本來也是多種因素疊加，在后天逐漸形成的。
假如某個時間段不能錨定一個角色，而是多個角色，你的情緒就會耗竭。
現在把工作和家庭分得太開，以至于在公司里面表揚某個人，這個激勵效果大不如前。因為榮譽通道、獎賞通道斷裂了，沒有把工作和生活打通。
我們的企業可以馬上行動起來，寫一封給員工家人的家書，告訴對方你們公司是做什么、員工在里面所起的作用，通過意義分享打通工作和家庭的激勵通道。
職業生涯的彩虹理論。
二、怎么做才能讓團隊更高效？
1、組織行為學和行為經濟學、行為金融學的不同
組織行為學研究的是組織，行為經濟學、行為金融學研究的是人。
所有大的、小的、公共的、私人的、家庭的、社區的、營利的、非營利的組織，都是組織行為學研究的范疇。
組織行為學的研究范式是非常豐富的，這是它這個學科獨有的特點。
2、領導力知識串講
組織確實可能會被分解，被分解到團隊的規模，然后用不同的方式去組織更高效的合作。
第一個重點：在團隊里，領導者該怎么做。
領導如果把辱虐管理均衡地實施到團隊每個成員上，大家反而會更抱團，更加有凝聚力。
當組織面對外部極其不確定的環境時，魅力型領導會在組織里特別受歡迎。
目前研究出來的領導行為到底有多少種呢？1800多種。
我們在判斷自己屬于哪種領導者時要記住兩點：第一，你的性格更容易采取什么樣的行為；第二，你所在的環境更需要什么樣的領導行為？你自己和環境結合起來，才能得到答案。
當情境變了，比如你領導的人變了、任務目標變了、公司變了、公司所依賴的外部環境變了，你的領導方式一定要隨之改變。
3、團隊知識串講
貝爾賓團隊角色理論：第一，以行為為導向；第二，以人際為導向；第三，以動腦子，勞心勞力為導向。
行為導向也分三類：第一，完成者，堅持不懈，注重細節，性格比較內向，但喜歡親力親為，什么事都自己干；第二，執行者，自律，喜歡努力工作，喜歡用系統的方法去解決問題，而不是靠情感去解決問題。第三，塑造者，有旺盛的精力，追求成就感，性格外向，很頑強，自信。
人際導向也分三類：第一，凝聚者，性格溫和，最佳傾聽者，但性格優柔寡斷。第二，協調者，在團隊里比較成熟，大家都容易信賴他，能夠快速識別每個人的優缺點。第三，外交家，很熱情，特別會跟人談判，好奇心很強。
勞心費力也分為三類：第一，審議員，謹慎，做決定比較慢，很強的批判性思維。只要是做的決定，基本不會錯。第二，智多星，創造性很強，耐力會比較差，不太擅長跟人打交道。第三，專業師，專家。
貝爾賓強調，一個高績效的團隊，這九個角色都得有。一個人身上可以承擔多個角色，隨著任務變化，個人角色也會變化。
在某些特定的時候，團隊里的某些角色應該最強。
西游記四角色分析：唐僧，凝聚者、完成者；孫悟空，智多星、塑造者、專業師；豬八戒，外交家、審議員；沙和尚，協調者、執行者。
三、組織的生存法則是什么？
1、串講企業生命周期
組織需要進化，就像生物體一樣。進化，才能讓自己跨過生命周期，獲得重生。
活了一百年的企業，往往一步一步進化成了變形蟲的模樣。它能夠適應不同的國家、不同的文化、不同的市場環境。
企業的靈魂是什么呢？那就是文化。
一個活得久的企業，一定具備極為有韌性的文化，它能夠把每一個在組織里的人同化，讓你認可它。甚至在你離開組織以后，你還認可它。
創始人會選擇什么樣的文化？除了看他的個人喜好外，也需要看當下的社會環境需要什么文化。創始人帶來的文化里，既包括他自己的世界觀，也包括他對不同層面需求的精準把握。這一定是一個自上而下的過程。
在創業初期，我們特別需要兩類角色，一類是鞭策者，還有一類是凝聚者。
企業四步走：一、拉投資（項目新穎度大概在0.3的時候，拿到錢的概率是最高的）；二、搭班子（一定要用團隊思維，想想你缺什么樣的人，性別、年齡、業務能力、個性等等，都需要考慮）；三、招員工（靠人人匹配來招人）四、活下來（當企業渡過一開始的生存危機后，你就可以考慮文化的問題了。思考的時候，你需要把短期導向的思維，向長期導向做一個全面的轉移。最后還需要考慮社會責任）；
全面理解組織的生物屬性：適應、生存、進化。
總之，你把組織當成一個生物，你就能夠理解，為什么你有你的邏輯，組織自有邏輯。如果你用你的邏輯推演組織的邏輯，對不起，是行不通的。
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最后，我非常認同老師講的把組織當成一個生物。我認為所有的東西彼此都有一種內生和外延的關系，小的局部、大的系統之間有著某種必然的聯系。我們看問題，做事情，不能只站在自己的角度思考，我們需要多維度、多視角去判斷，去分析，這樣才能看得更清楚，更長遠。通過組織行為學的學習，它定能給我們更多收獲和幫助，它也能夠給予我們一種新的思路和思維模式去看待周圍的一切事物。
總結
以上是生活随笔為你收集整理的“组织行为学”--串讲学习笔记的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
