汇佳学校|多元艺术+探究式思维 领航国际艺术教育新趋势
近年來，隨著“五育并舉”的育人體系日趨完善，唯分數論英雄的時代逐漸落幕，以藝術教育為首的美育教育受到的關注日益增加，而美育教育作為國際學校的關鍵一環，對于學生的全面發展有著重要影響。
資料顯示，如果想要孩子在學業和社交能力上都更進一步，接受藝術熏陶是關鍵。研究也表明，美育可以激發人的活力，培養和調動人的想象力，有助于激發人的靈感，激活創造力，是促進人的全面發展的重要組成部分。
美育對于孩子的未來，已經是一種剛需。這所坐落于京城的國際名?！獏R佳學校，于1993年建校，始終堅持“學科、藝術、體育”教育并駕齊驅。經過29年的經驗積累，藝術教育方面已經搭建起完整、成熟的教育體系，貫穿小、初、高三個學段，致力將“藝術育人”做到極致。
在匯佳學校的藝術課中，開設了幾十種視覺藝術與表演藝術課程，包括國畫、水彩、油畫、書法、國畫、創意美術、美術、手工、綜合材料、舞蹈、鋼琴、音樂、架子鼓、管弦樂、竹笛、葫蘆絲、古箏等等。匯佳孩子全天浸潤在藝術海洋里，感受全部打開，體會不同藝術門類的魅力，耳濡目染間學會用自己的方式表達自己。
在小學階段，學校會引導孩子充分發揮他們的求知欲、好奇心和想象力。書法、篆刻、剪紙、國畫、色彩、設計、綜合材料、立體構成、軟陶手工等豐富的課程體系讓學生有充分探索和嘗試的空間和機會，培養學生發現美的眼睛、創造美的能力，實現藝術上的創新和表達。
在初中階段，藝術教學開始引導學生更多地去探索藝術作品的背景及其背后的文化內涵，同時教師還會引導每個學生創建自己的過程日志，詳細記錄自己的創作意圖，創造性思考的過程。
到了高中階段，學生更多是挑戰自我，進行個性化發展，形成自己獨特藝術風格。同時通過藝術史、設計史等藝術理論知識的學習與研究，讓學生能夠更加深入地完成一件藝術類或設計類的作品，并將作品放置在合適的當代語境中思考其意義和價值。
在視覺藝術課堂之外，匯佳學校為不同年級的學生開設了表演藝術課堂。以中文/英文戲劇課程為例，學生自編自導劇本、準備道具服裝以及舞臺效果，戲劇（外教）老師全程指導，以培養信心為主，學生可以在戲劇課上通過公開演講來樹立信心，不管他們今后是和朋友交談，還是在大學里和招生官交談，或者是在舞臺上做演講，都能夠有所幫助。
另外，音樂是成長路上不可或缺的美好，更是美育教育環節中必不可少的一環。美好的旋律能夠讓學生感知聲音帶來的愉悅，促進孩子身心健康和諧發展。匯佳學校為各年級學生開設了音樂課、鋼琴課、架子鼓、管弦樂等等，從樂理知識到音樂文化，從學習歌曲到創作…在音樂環境中，培養學生良好的創造性思維，促進學生的成長與發展。
同時，匯佳學校的藝術教育也非常注重給學生提供展示的舞臺。每年學校都有各種各樣的校園視覺藝術和表演藝術活動，鋼琴專場、戲劇專場、音樂演出、視覺藝術展、舞蹈專場等等，還有校外的各種比賽活動，讓每個學生都可以有機會展示自己的藝術才能。無論是校內多場大型藝術展和演出，又或者走出學校，到社會上去發揮積極的影響力，都讓學生收獲諸多成長。
世界上沒有完美的教育，達到“完美狀態”沒有一個萬用公式，而探究式思維是每個人很重要的品質之一。匯佳學校的老師會讓學生敞開心扉，自由表達，解釋自己的觀點。讓學生了解到，你的技能可能和別人有所不同，但這并不意味著你錯了，而是讓你擁有了不同的力量。
所以，匯佳學校的藝術課中融入了探究式思維，讓學生們理解他們對事物的觀點和看法是非常重要的。在課堂上，匯佳的老師總是會問學生他們對某件事的看法，鼓勵他們提出個人觀點。這些問題不是為了讓學生講述事實，而是讓他們分享自己的感受。挖掘孩子們的潛力，找到每個人的閃光點，幫助學生發現自我，挑戰自我，超越自我，努力培養學生成為具有探究精神和批判性思維的人。
在藝術升學方面，針對不同學生的情況，匯佳升學指導中心聯合IBDP藝術學科組教師，為他們提供專業的藝術升學指導，找準定位，明確大學和專業，然后針對性備考。
在這樣的教學體系下，學生擁有了自信的氣質和向上的精神風貌，學生的綜合素質和修養終身受益，他們學會注意日常生活樸素的美，改變了他們觀察世界的距離，他們擁有一種藝術的愛好，在面向專業藝術院校的成績也十分優異，匯佳學校本屆19IB藝術方向畢業生“收割”多枚帕森斯設計學院、羅得島設計學院、普瑞特藝術學院等一眾世界頂級藝術類院校offer，包含插畫、電影制作、攝影藝術、平面設計、建筑設計、動畫制作等眾多專業。
藝術讓人活在當下，也連接著未來，對于匯佳學校而言，藝術教育的價值就在于，喚醒每一個人心中的潛能，幫助他們找到隱藏在體內的特殊使命和注定要做的那件事，實現真正屬于自己的價值。
總結
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