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前言：

做任何事情都應該遵循一個循序漸進的過程，而這個過程可能是較為枯乏無味的，在我接觸的人中主要分為踏實肯學滿腹才華和半途而廢不思進取兩類。故而希望大家成為前者，勿做后者。

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第一境界：散漫無序

簡單而言，初學者最顯著的特征就是散漫無序，還談不上對技術本身的理解和運用，主要問題就是學習能力、邏輯思維本身都是相當地薄弱。不知從何入手，對事物都很盲目。
而這個時期最顯著的特點就是：看書看不明白，聽課聽不進去，或亦似懂非懂。從而不得其法門，遇到問題戛然而止，不敢帶著問題去思索，不敢動手實踐，不敢與突破自我實事求是尋得真理。但實際上問題則很好解決，就好像很多剛接觸電腦的人，很難理解桌面快捷方式一樣，即使解釋了數十遍，也只能半懂。這個時期是最需要的是明確個人目標，好比書從哪里看，實驗從哪里做，學習都聽那些課，而學成之人再回過頭來看這個階段，往往得出相同的感慨，就是花費了大量時間和精力，缺毫無所得。
?建議：學習的路上則需要良師的指導，以克服散漫盲目的習慣。

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第二境界：躁狂、混亂、虛浮

這個時期主要是自我虛浮縹緲自信心挫折期，極端使人不快，進入這個階段指已經可以獨立完成一些技術的驗證，并且自我感覺具備到了可以解釋的程度，只是這個解釋度并不深刻完美。好不容易感覺學習漸入佳境，但往往變化了一個環境從而變得無效，信心上收到挫折，很難再重整旗鼓，部分人則選擇半途而廢。隨著知識面的積累擴張，知識感覺越學越多，如泥牛入海。可能覺得相當無奈，除了對自身自信產生懷疑之外，也是很容易積聚怨氣的，以及衍生很多懷疑的，但是這種眼界的擴張是提升上去的必經之路。這里容易出現拐點，一部分可能會堅持走下去，對知識進行分解，不懼細節，同時也對整體架構進行獨立思考；但也有很多人向技術屈服，漸漸降低學習的目標，定位在知其然而不用知其所以然，或者說考個證書敷衍一下自己，長期而言，從而自我無法打破學習瓶頸。停留這個階段的人因為分心了，加之自身疑惑自信心降低，所以經常會散布悲觀的情緒，把不好的信息擴大化，而無法追究其根本原因，斗志也隨之逐漸消沉情緒低迷，使失敗者互相感染從而讓失敗更加的牢不可破。

這個階段顯著的特點是：在高強度的學習下容易出現嘔吐癥狀，暈眩甚至氣息混亂，抑郁及輕度抓狂都是有可能的，大腦自覺地產生抵御，使人膽怯，同樣一個內容，可能要聽10次，但自己動手卻很少。很多人在這個階段停留很久甚至永久滯留。系統化思維很弱，單點知識分散，不連貫。這個時期最需要的就是開始逐步懂得學習技術最困難未必是技術，而是如何修煉自己的內心，使之沉靜。
建議：學習過程中需要益友，以化解和消除大部分疑惑，并從溝通中找到學習的樂趣。

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第三境界：殺氣激增

進入這個境界，即已經接觸到一部分技術的實質原理，對技術的理論和操作有了自己獨到的見解，知識的擴展和細化上已經有所心得。真正感覺學到東西了，這個時期為信心積累期。之前積聚的怨念逐步得到釋放，消極的思維進入劣勢，對于真實的環境有一個獨立的判斷，因此心志走向沉穩，踏實下來干好本份。

這個階段顯著特點：對曾經情緒的低迷有所緩解，對消極的思維產生抗拒，對自身優勢有所評估，氣勢逐漸加強，很期望能夠在真實環境中施展拳腳，并且具備對應的自信。對技術而言，已經有了獨到見招拆招的解決辦法。
建議：學習的過程除了需要良師益友之外，更離不開可以檢驗學習成果，大展拳腳的平臺，一個良好的發展平臺對自己今后發展的道路也極為重要！

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第四境界：破

破的境界，就是獨孤九劍的境界，對任何一項技術，不管是新出來的還是原有的，都已經建立一套破解學習的方法、步驟、思維。知道了練神功的弊端，摒棄了循序漸進的學習方式，從頂至下，或者從下至頂，見招拆招，迅速鎖定×××目標。對技術的框架認知完全清晰，知道對應技術在應用中地位，分層嚴密，比如說清楚并理解物理層分成7層。可以獨立設計驗證步驟，迅速查閱每個協議的數據報文格式。×××想象豐富，自己學習的心得已經可以很嚴謹清晰地表達出來。在有形的學習下，展開無形的想象，人與數據包合為一體在線纜上傳輸，封裝解封裝、轉換傳遞、分片標記都歷歷在目。

這個階段顯著特點：原來看不懂的現在一看都能理解，聽什么都懂，喜歡琢磨研究，樂不思疲。看完一遍書立即清楚需要操作驗證的內容，做完一遍實驗已經可以掌握所有要點，聽了一次課，已經可以完整復述表達出來，轉化為真正屬于自己的能力和知識。在IPv6上面跑組播，在MPLS上面跑IPv6，在組播下用MPLS，在某技術論壇里，問獨孤九劍在傳世中的真正含義是？答曰：“技能組合使用”，答對了1半，劍招不是真諦，破解的思路才是核心。
建議：多學習鉆研除本身以外的知識，學會舉一反三，實踐才是檢驗真理的硬道理。

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第五境界：（null）

這是一個空的境地，任何技術學懂了就可以忘卻了，任何知識已經深刻印在心里，那么就可以從記憶中清除，任何人生的道理只要已經在實行，那就不用去體會。

建議：經常給自己定一個目標，朝著這個目標去使勁，我一直堅信的是人的野心有多大努力就有多大！孔子曰:"學而時習之不亦說乎"。

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參考

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轉載于:https://www.cnblogs.com/JetpropelledSnake/p/9244211.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的HCNP学习笔记之HCNP学习的几种境界的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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