伯牙鼓琴這個故事贊揚了什么是為您推薦的內容，希望對您的學習工作帶來幫助。

1、伯牙鼓琴這個故事贊揚了什么

在閱讀故事的時候，從某些故事中我們可能獲得一些樂趣，從另外的一些故事中，我們可能會受到一些啟發，比如這個故事表達了什么道理？或者是這個故事贊揚了什么？這些都是值得關注的地方。那么伯牙鼓琴這個故事贊揚了什么呢？伯牙鼓琴這個故事贊揚了朋友之間能夠相互欣賞，相互理解的真摯友誼。俞伯牙和鐘子期是好朋友，鐘子期生病了，后來因病而亡，鐘子期去世以后，俞伯牙的內心非常的悲痛，覺得鐘子期已經去世了，全天下再也沒有像鐘子期這樣的朋友能夠領悟自己演奏的意境了，后來俞伯牙不再彈琴了。

2、人琴俱亡和伯牙鼓琴這兩個故事都贊揚了什么

贊揚了知音之間的惺惺相惜的情感。

《人琴俱亡》講述王羲之的兒子徽之和獻之之間手足情深。王獻之病逝之后，王徽之悲痛欲絕，摔琴慨嘆“人琴俱亡”，昏死過去。一個多月后，王徽之也離世而去。“琴亡”，一是指主人逝去，有琴也無人再彈；二是指睹物思人，想彈琴也調不成音；三是指自己也像無主之琴一樣，失去兄弟和知已，也將不久于人世。這種對逝者深切的哀痛與悼念，仍催人淚下。睹物思人是人之常情。當人們身邊最親近的人離我們而去時，人們心中會充滿懷念，不僅懷念逝者，還懷念與逝者相關的事物。每個人的生命只有一次，對于已逝的生命，人們應該化悲痛為力量，為了更好的未來而奮斗，切不可沉浸在悲能中無法自拔。

《伯牙鼓琴》講述伯牙善鼓琴，他不同的琴聲不僅能表現高山流水，還能讓具有很高音樂鑒賞能力的子期感受到不同的場景。后鐘子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬分，認為知音已死，天下再不會有人像鐘子期一樣能體會他演奏的意境，伯牙又要回到過去沒有知音、無人理解的日子，他不能忍受無人傾訴的痛苦，無邊的孤獨寂寞，最后以一種極端的方式表現了出來。伯牙用絕弦的方式表達對子期的思念。所以，終生不再彈琴了。

3、伯牙鼓琴改寫的故事400字

伯牙，一位著名琴仙，一個國家的上大夫。他抱著古琴，在幽深的大山中，霧氣藍環繞的竹林中，輕輕撫起了琴弦。琴聲在竹林中飄揚，一些竹葉像黃色的枯葉蝶，從高高的竹林上“飛”了下來。

正巧竹林有一位隱居深山的樵夫。他聽到了優美的琴聲。于是，他聞聲而至，來到了伯牙身邊。樵夫坐了下來，仔細傾聽著這動人的樂曲。

伯牙彈得越來越高亢激昂，心中好像來到了壯麗的泰山，看見了山之雄偉。棋夫聽得入了迷，仿佛直入云霄的泰山就在眼前，便不由自主地感嘆道：“好呀，我好像看見了壯麗的泰山。”不一會兒，伯牙似乎又看見了長江水從瀑布上噴涌而下。樵夫聽得津津有味，好似看見了浩大壯觀的瀑布，又贊嘆道：“好啊！我好像看見了湍急的流水。”一曲彈完，伯牙與樵夫相視一笑，如同是相識數年的老友。于是他們互通了姓名，原來樵夫叫鐘子期。二人又相約了下一次見面地點……

時光彈指而過，十年了，伯牙心血來潮，如約來到了鐘子期家門口。他卻愣住了了，房子沒了，只有一塊石碑。過了一會兒，他默默坐在了碑前，慢慢地撫起了琴，這琴聲雖婉轉悠揚，卻帶著無限悲傷飄散開去。一曲將要彈完，伯牙感到眼眶一熱，一滴淚水順著臉頰流了出來，掉在最后一根弦上，發出了一聲顫音……伯牙一曲彈罷，斷弦破琴，從不再彈一次。

4、伯牙鼓琴的故事300字

《伯牙鼓琴》故事

在春秋時期的楚國，有一對知音，他們就是俞伯牙與鐘子期。俞伯牙善于彈琴，是個音樂高手，鐘子期善于傾聽。

有一天，俞伯牙來到一個小樹林里彈琴，心想：泰山是多么高啊！我要彈奏一首屬于泰山的歌曲。于是，他一邊想一邊彈……一曲終了，一個聲音從樹林里傳出：“是誰彈的曲子啊？氣勢雄偉，就像是高高的泰山一樣。”伯牙一聽，心中高興無比，說：“剛才是誰在說話？”從樹林里走出一個樵夫，說：“是我。”俞伯牙快步走過去，握住那個樵夫的手，說：“你真是我的知音，你叫什么名字？”那個樵夫說：“我是鐘子期，你就是大名鼎鼎的俞伯牙吧，我久聞你的大名，今日可以與你相見，真是我的榮幸！”俞伯牙說：“我倆真是有緣啊！我再彈一首曲子給你聽吧。”

俞伯牙又開始彈奏第二首曲子，心想：那奔騰不息的江河是多么美妙，我也要為江河彈奏一首曲子。想著，彈著……伯牙剛剛彈完，鐘子期大聲叫好：“伯牙，你彈奏的曲子是多么美妙啊！就像那廣大奔騰不息的江河，多好啊！”伯牙哈哈大笑，說：“子期，我們可真是知音啊！”說完，兩人相視而笑……

俞伯牙與鐘子期是知音，伯牙不管在想著什么，鐘子期都能準確地說出他的心意。

可好景不長，伯牙與鐘子期待在一起的時間并不久，鐘子期便逝世了。伯牙知道這個消息后萬分悲痛，伯牙認為這個世界上再也沒有他的知音了，于是就將自己心愛的琴摔破，永遠不再彈琴。

5、伯牙鼓琴的感想

《伯牙鼓琴》的感想：

人生苦短，知音難求；云煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎是理解。中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過于俞伯牙與鍾子期的故事了。“伯牙絕弦”是交結朋友的千古楷模，他流傳至今并給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事，確立了中華民族高尚的人際關系與友情的標準。

《伯牙鼓琴》講述伯牙善鼓琴，他不同的琴聲不僅能表現高山流水，還能讓具有很高音樂鑒賞能力的子期感受到不同的場景。后鐘子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬分，認為知音已死，天下再不會有人像鐘子期一樣能體會他演奏的意境，伯牙又要回到過去沒有知音、無人理解的日子，他不能忍受無人傾訴的痛苦，無邊的孤獨寂寞，最后以一種極端的方式表現了出來。伯牙用絕弦的方式表達對子期的思念。所以，終生不再彈琴了。《伯牙絕弦》寫出了俞伯牙和鍾子期之間情誼深厚、重情重義的情感和知音難覓的現象。

6、伯牙鼓琴擴寫500字

春秋戰國時期，楚國有一位著名的琴師，名叫伯牙。一天，伯牙來到了一處風景優美的地方，這里的山高大險峻，雄偉壯觀；這里的水奔騰不息，聲勢浩大。伯牙看到眼前的美景，心曠神怡，心想：這里風景優美，山清水秀，美麗幽靜，多么適合彈琴啊！伯牙一邊想著一邊把自己心愛的七弦古琴拿了出來，他望著這里的美景，開始緩緩彈奏了起來。

伯牙彈著琴，心里想著高大險峻的山峰。突然，耳邊響起一陣贊美聲：“彈得真好啊，琴音高峻的樣子就像大山一樣！”伯牙內心十分驚訝，手上的動作倒是半分沒減，繼續彈著。伯牙微微抬起頭，看清了這道贊美聲的發出者，此人衣著樸素，皮膚黝黑，身上還背著一籮筐的木柴，看樣子應該是個樵夫。此刻這個樵夫閉著雙眼，正一臉陶醉地坐在伯牙面前。

伯牙低下頭，一邊心不在焉地繼續彈著琴，一邊心想：這人竟然能聽懂我這琴聲中所要表達的東西，這怎么可能！待我再試探一下他。剎那之間，琴音變得如同波濤洶涌的江水，這浪潮正在一次又一次的拍打著岸邊，一個又一個的浪潮疊加起來，綿綿不絕，生生不息。這時那個樵夫又說：“彈得真好啊，琴音浩蕩的樣子就像流水一樣！”

伯牙心頭一震，手上的動作都出現了片刻的遲緩，伯牙抬起頭來，不可思議地看著那個樵夫。聽到琴聲的遲緩，那人先是微不可察地皺了皺眉，然后才慢慢睜開了眼，看見伯牙正睜大眼睛望著自己，才意識到自己打擾的伯牙彈琴了。那個樵夫抱歉地笑了笑說：“對不起啊，打擾到你了，你彈琴彈得真好，我陶醉在你的琴聲里了。我叫鐘子期，是路過這來砍柴的樵夫。”說著鐘子期還指了指自己身后的那一籮筐木柴。伯牙十分激動，興奮地和鐘子期介紹了自己，二人把酒言歡，相見恨晚，在兩人約定好明年的這個時候再在這里相見后，兩人才依依不舍的分別了。

第二年，伯牙興高采烈地來到當初約定的地方赴約。可伯牙一個人獨自在那兒等了整整一天也沒有看見鐘子期。后來才知道，鐘子期在和伯牙分別不久后就染上了重病，不久后便悄然離去了，聽鐘子期的親人們說，他去世前的那段時間，最常念叨的，就是伯牙。他說他對不起伯牙，明明當初說好了要再次相見的。可惜，他失約了，要先走一步了。

伯牙聽到這個消息，悲痛欲絕，黯然神傷。他跌跌撞撞地跑到鐘子期墳前，含著淚彈完了當初他們相遇時伯牙所彈的曲子，彈琴的人還是那個人，可當初聽琴的人卻再也回不來了。這曲子乍一聽與當年無異，可若用心感受，卻能聽到這首曲子比起當年多了一層化解不開的悲涼之意。

一曲完畢，伯牙看著面前的墓碑漸漸紅了眼眶，他緩緩站起身來，用微微顫抖的雙手撫摸著墓碑，用很輕很輕的聲音說道：“沒關系，我不怪你。”他深吸一口氣，把他心愛的七弦古琴高高舉起，用力地往地上一摔，只聽“嘭”的一聲，琴，斷了。伯牙望著鐘子期的墳墓，一字一句地說道：“此曲終兮不復彈，三尺瑤琴君死！”

7、文言文二則伯牙鼓琴

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。

譯文

　　伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時心里想著高山，鍾子期說：“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山。”不一會兒，伯牙心里又想到流水，鍾子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水。”鍾子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。

　人生苦短，知音難求；云煙萬里，佳話千載。純真友誼的基礎是理解。中華文化在這方面最形象最深刻的闡釋，莫過于俞伯牙與鐘子期的故事了。“伯牙絕弦”是交結朋友的千古楷模，他流傳至今并給人歷久彌新的啟迪。正是這個故事，確立了中華民族高尚的人際關系與友情的標準。

8、伯牙鼓琴閱讀感想100字

這篇文章主要講的是：俞伯牙特長撫琴，鐘子期特長聽琴，鐘子期就成了俞伯牙的一個知音。鐘子期物故了往后，俞伯牙以為世界上再也沒有他的知音了，就摔壞了琴，攀折了弦，終身不再撫琴了。

我很理解他的這種心緒，由于我也想找到我自個兒的知音，我的手手風琴已經練到八級了，可是仍然沒有碰到我的知音，我好悲哀呀。

俞伯牙學琴時還有一個小故事呢，這個故事是這么講得：俞伯牙和他的師傅學琴，可是他彈得音準了，卻沒有情誼。他的師傅就把他帶到一座島上，讓他感覺大天然。十幾天后他的師傅來接他，他不惟彈得有情誼了還做出了《知音難覓》這首曲子。后人就用知音難覓這首曲子來借喻高山流水了。

讀了這篇文章我讀懂了作什么都要重情重義，還懂了高山流水尋覓知音真艱難呀.

9、伯牙鼓琴給我們的啟示

《伯牙鼓琴》的道理:知己難尋、知音難覓。此文講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事。主人公俞伯牙和鐘子期的真摯情誼令人感動,表達了朋友間相互理解相互欣賞的真摯友誼,以及知音難尋,珍惜知音的情感。

擴展資料：

伯牙善鼓琴選自《列子》，為戰國鄭國人列御寇所著。《漢書.藝文志》著錄《列子》八篇，講述了琴師伯牙與樵夫鐘子期之間由于鼓琴聽琴而產生的交情。

和鐘子期灑淚而別后第二年中秋，伯牙如約來到了漢陽江口，可是他等啊等啊，怎么也不見鐘子期來赴約，于是他便彈起琴來召喚這位知音，可是又過了好久，還是不見人來。

第二天，伯牙向一位老人打聽鐘子期的下落，老人告訴他，鐘子期已不幸染病去世了。臨終前，他留下遺言，要把墳墓修在江邊，到八月十五相會時，好聽伯牙的琴聲。

10、讀伯牙鼓琴有感100字

讀《伯牙鼓琴》有感

古時春秋，人才輩出。伯牙子期的高山流水流傳出了一段真摯的情誼。大家都說知音難覓，卻不知這一詞的成就者，如何理解“知音”二字？

伯牙擅長彈琴，如果沒有子期的欣賞，即使他得到了大家的認可，但終究會心有遺憾，不為別的，大家只是單純的欣賞他的琴聲，覺得美妙，但只知其然，而不知其所以然。伯牙在沒有遇到子期之前，是否將所有人都當成了“牛”？對牛彈琴，索然無味，他應該是將自己沉浸在了一個獨有的小世界里，默默彈奏，無人“欣賞”，只好孤芳自賞。

子期只是一介樵夫，已砍柴為生，終日操勞，實在是與優雅的琴搭不上邊，然，他雖不會彈琴，但他會傾聽，一般人聽伯牙的琴都是心外無物，心之外只有琴聲，看似迷戀，實在無人得知這些傾聽者的內心波動？也許只是沉醉在了自己勾畫的一方藍圖里，唯獨子期一人將自己帶入了音境，真正融進了伯牙的小世界，心無外物，這才有了那句千古感嘆“善哉，子之心而與吾心同。”

子期逝世后，再也沒有人能進入伯牙的小世界，他悲痛欲絕，把自己心愛的琴摔破了，斷絕了琴弦，終生不再彈琴。從古至今，有多少人為伯牙的這一舉而感到可惜，又有多少人因為聽不到伯牙的琴聲而連恨上了子期？可除了子期，還有誰擔得上“知音”一稱呢？

千里馬與伯樂是相互成就，子期和伯牙是惺惺相惜，我的“知音”呢，你又在哪里？

11、伯牙鼓琴最后一句的感受

我認為伯牙如果不斷琴會有更好的選擇，雖然“知音難覓”，但他一個人也不是不可以繼續彈琴啊！他可以更加努力，讓自己的琴藝高到出神入化的程度。然后開一個琴行，把自己的琴藝傳授給學徒，讓這歌聲歡樂人們，讓這精髓永久地流傳下去。并像鐘子期對自己一樣對他們，把自己的欣賞成為對他們的鼓勵、動力，希望他們變的更自信。告訴一些曾經像自己一樣斷琴的人，不要放棄，不要氣餒，做一件事情要有目的，持之以恒、有毅力，這樣才能達到自己的目標。

伯牙啊！你怎能輕易放棄呢！如果不遇上鐘子期，你的琴藝能提高嗎？雖然鐘子期已死，但你現在斷情絕弦，豈不是辜負了鐘子期對你的贊賞和你自己的努力嗎？

12、文言文二則翻譯伯牙鼓琴

牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下。心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”

譯文

伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴的時候，內心想著高山。鐘子期贊嘆道：“好啊，高聳的樣子就像泰山！”伯牙內心想著流水。鐘子期又喝彩道：“好啊！浩浩蕩蕩就像長江大河一樣！”凡是伯牙彈琴時心中所想的，鐘子期都能夠從琴聲中聽出來。有一次，伯牙在泰山北面游玩，突然遇上暴雨，被困在巖石下面；心中悲傷，就取琴彈奏起來。起初他彈了表現連綿大雨的曲子，接著又奏出了表現高山崩坍的壯烈之音。每奏一曲，鐘子期總是能悟透其中旨趣。伯牙便放下琴，長嘆道：“好啊，好啊！你聽懂了啊，彈琴時您心里想的和我想表達的一樣。我到哪去隱匿自己的心聲呢？”

出處：

選自《列子》，為戰國鄭國人列御寇所著。《漢書.藝文志》著錄《列子》八篇，講述了琴師伯牙與樵夫鐘子期之間由于鼓琴聽琴而產生的交情

13、文言文二則伯牙鼓琴翻譯

“譯文 伯牙擅長彈琴,鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴的時候,內心想著高山。鐘子期贊嘆道:“好啊,高聳的樣子就像泰山!”伯牙內心想著流水。鐘子期又喝彩道:“好啊!浩浩蕩蕩就像長江大河一樣!”凡是伯牙彈琴時心中所想的,鐘子期都能夠從琴聲中聽出來。有一次,伯牙在泰山北面游玩,突然遇上暴雨,被困在巖石下面;心中悲傷,就取琴彈奏起來。起初他彈了表現連綿大雨的曲”

14、《文言文二則》伯牙鼓琴意思

《文言文二則》伯牙鼓琴的意思是伯牙很喜歡彈琴，而子期又有一個很高的音樂鑒賞的能力。他們相互之間很有默契。伯牙能夠將自己的感情都融入到樂曲里面去，他可以用他自己的琴聲來表達他那如高山一般巍然屹立于天地之間的情感和柔情，同時他的琴聲還能夠像大海一般，展現出那在宇宙之間奔騰的無限智慧，可謂是琴技達到了一種爐火純青的地步了。從這篇文言文中可以體會到朋友之間一種相互理解、相互默契配合，以及相互欣賞的純真的友情。

總結

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