策馬前途需努力莫學龍鐘虛嘆息的意思是為您推薦的內容，希望對您的學習工作帶來幫助。

1、策馬前途需努力莫學龍鐘虛嘆息的意思

這句話表達的是年輕人是需要往自己的理想與前程努力前進，不要和老了還一事無成的人似的就知道在那里空嘆息，畢竟到了那時候就算是嘆息也是沒有任何用處。這句是出自《岳陽別張祜》，是唐朝的詩人李涉所寫。李涉是河南洛陽人士，號清溪子，約806年前后在世。該詩表現出詩人剛強的性格及刻苦奮進的精神，如今仍然有著深刻的教育意義。這首詩的流傳，是因為它在即興式的詼諧幽默中寓有頗為嚴肅的社會內容和現實感慨。

2、惜金莫教子護短莫從師的意思

不少朋友對于我國古代一些文學常識都是比較感興趣的，但是關于具體的意思卻不太了解，很多人想知道的是惜金莫教子，護短莫從師的意思是什么呢？其實這句話的意思是指如果我們愛惜自己的錢財，舍不得為自己的子女進行投資，就不要去讓自己的孩子接受教育。如果想要庇護子女的缺點，不想讓他在改正時受到懲罰，就不要讓他去拜師學習，跟著師傅一起了解知識、學習做人的道理。這句話的觀點就在于：對于孩子一定要舍得進行教育投資，不要嬌慣自己的孩子，這樣他才會成為一個有出息的人。

3、讀書莫放攔路虎中的意思是什么

讀書莫放攔路虎的意思是在讀書學習的時候，如果遇到難題或者是理解不了的地方，一定要記下來，然后去找資料弄懂，不要不懂不去弄懂。

《讀書莫放攔路虎》主要內容為：同學們在讀書時遇到不會的生字，勤查字典，就能把生字變成熟字。

作者通過‘攔路虎’為我們說明了讀書遇到不會的字，要去勤查字典，對生字做一些理解，才能把文章的意思讀懂，并讀的更好。

4、讀書莫放攔路虎中的莫的意思是什么

不，不要。

攔路虎是指：讀書時遇到的不認識的生字詞，攔你的路，指：這些生字詞，由于你認不到，就讓你讀不下去，好像在攔你的路。繞著走指：你遇著生字詞，但不想法去解決它們，繞開生字詞不管，接著讀下去。讀書莫放攔路虎，的意思是，讀書時遇到不懂的字詞、不懂的地方，正確的處理是要想辦法解決，不要躲避，不要輕易放過它們。才能把書讀好。

攔路虎:常比喻前進道路上的困難,就是前進的路上所遇到的障礙,特指學文化時遇到的難認字。 攔路虎lánlùhǔ 1.指攔路打劫的匪徒。《清平山堂話本·楊溫攔路虎傳》：“ 溫是將門之子，綽號攔路虎 。” 2.比喻阻礙前進的事物。 時永福 《接過雷鋒的方向盤》詩：“‘釘子’精神咱發揚，掃除多少‘攔路虎。

5、讀書莫放攔路虎的意思

讀書莫放攔路虎,意思是,在讀書學習的時候,如果遇到難題或者是理解不了的地方,一定要記下來,然后去找資料弄懂,不要不懂不去弄懂。

讀后感：

讀《讀書莫放攔路虎》有感

前幾天我學了一篇課文，名字叫：《讀書莫放攔路虎》，這是篇自學文，內容是：

同學們讀書時，遇到的生字就是“攔路虎”，有些人怕麻煩或急于想知道下面的內容，便不去查字典，導致有些字音容易讀錯，并且字的意思也很容易誤解，如果有些人將衷心讀成哀心，那便大錯特錯了，話又說回來，這次你遇到攔路虎繞道走，說不定下一次讀書，它又跑過來攔的路呢！

我們要養成良好的讀書習慣，讀書時身邊放一本字典，遇到“攔路虎”便去找它幫忙;還可以在自己的書上記下生字的讀音和意思，如果想一口氣讀下去，還可以先用筆把生字圈下來，等讀完了，再來從字典中尋找。

字要記得牢固，那就必須勤查字典，有人說：“遇到生字，當時查字典，過了一段時間記憶又模糊了，便再去查字典，這樣多次反復，終于記住了"。因此勤查字典是掃除“攔路虎”的辦法。

我覺得：在我們讀書時，身邊放一本字典是好的，遇到了“攔路虎”一定不能放過它，要用字典來消滅它們，這樣我們不僅能認識更多字，還能養成良好的讀書習慣，讓我們一起來立即行動吧！

6、虛以待位的意思

虛以待位的意思其實就是留著位置再慢慢等等。也就是把位置留出來給更好的人，再等待一下或許有更好的人出現了。古時候也是用這個成語來表達很期待有賢之才出現的意思。多數情況下，虛以待位是用來比喻空一個比較好的位置，或者是一個尊位，而專門恭候一個比較優秀的人，或者是表示以更好的、優厚的待遇去招攬更加值得、也更加有能力的人才。虛以待位里面的“虛”字的意思就是使得一個東西空著，在此就是意思為空著一個好的位置等待賢才出現。

7、學豈有益哉的意思

在學習文言文的時候，如果想要透徹的理解全文，那么對于文言文中的每個字都要有明確的，理解了一個一個的字，才會更加容易理解整句話，從而更加透徹的理解整個文言文。比如《子路見孔子》其中有一句學豈有益哉？很多人不理解這句話的意思，其實學豈有益哉意思就是學習真的有好處嗎，其中學是學習的意思，豈的意思是難道，這是一個助詞，表示反詰。有是具有的意思，益的意思是滿，通假字是溢，指增加增多，一旦增加了，就會帶來一些好處，所以引申的意思就是好處。哉的意思表示疑問或者是反結的語氣，通常都會和疑問詞進行合用。

8、學而不思則罔的意思罔的意思

生活中有些朋友在學習的時候不夠靈活，比如有些人喜歡死記硬背，對于所學習的知識雖然背的滾瓜爛熟，但是大多意思是不能夠理解的，像這樣就沒有辦法做到活學活用了，正所謂“學而不思則罔”，那么“學而不思則罔”的意思是什么？罔的意思是什么呢？“學而不思則罔”的意思是只是學習讀書，不去思考問題，就會惘然無知且沒有收獲。罔的意思是迷惑而無所得。這句話告誡我們，在學習的時候也要思考，學習和思考結合才可以學到有用的知識，不然讀書學習就沒什么收獲。這句話出自于孔子所著的《論語·為政》，創作于春秋時期。

9、讀書莫放攔路虎的莫字是什么意思

不要的意思。

攔路虎是指：讀書時遇到的不認識的生字詞，

攔你的路，指：這些生字詞，由于你認不到，就讓你讀不下去，好像在攔你的路。

繞著走指：你遇著生字詞，但不想法去解決它們，繞開生字詞不管，接著讀下去。

讀書莫放攔路虎，的意思是，讀書時遇到不懂的字詞、不懂的地方，正確的處理是要想辦法解決，不要躲避，不要輕易放過它們，認真將不認識的生字詞都學好，才能把書讀好。

10、讀書莫放攔路虎的莫是什么意思

“莫”是不要的意思。

“讀書莫放攔路虎”，意思是,在讀書學習的時候,如果遇到難題或者是理解不了的地方,一定要記下來,然后去找資料弄懂,不要不懂不去弄懂。

莫（拼音：mò，mù）是漢語常用字，最早字形見于商代甲骨文。“莫”的古字形像太陽落在草木之中，是“暮”的本字，本義即指太陽落山的時候。引申之則可指晚、一年將盡、時間將盡等，讀mù。“莫”又被借用于否定性不定代詞用，表示沒有哪樣東西、沒有誰，又借作否定副詞用，表示不、不要之義；也表示揣測或反問，讀mò。

11、端午日中的莫不是什么意思

莫不的意思是：沒有，不、所有。

三個“莫不”說明了茶峒人對端午日賽龍舟這項活動的重視，也寫出了這一天隆重熱鬧的節日氣氛。

該文章寫的是沈從文的這篇短文，按照時間順序，有詳有略地描寫了端午日這天，人們賽龍舟和趕鴨子的場面。通讀全文，我們可以很容易發現，作者將寫作的重點放在對賽龍舟的場面描寫上，至于趕鴨子的情況，則在此以后一筆帶過、點到為止。

課文的主體部分在文章的第1段，它描述全茶峒人在端午日這天，爭相到長潭觀看賽龍舟的歡樂場景。在這個重點部分，作者主要寫了河邊看劃船、河上賽龍船和勝利者領賞三個場面。這三個場面又是按照賽龍舟從開始到結束的時間順序來記敘的，顯得脈絡清楚，條理分明。

其中：

第一個場面，寫全茶峒人到河邊觀看劃船。在簡單交代了當地端午日的習俗后，介紹了劃船的地段和終點，為下文寫賽龍舟作了鋪墊。“莫不穿了新衣”一句，看似隨意一筆，實則顯示了人們對賽龍舟的看重，突出了過節的喜慶和歡樂。“額角上用雄黃蘸酒畫了個王字”，民風淳樸，并帶有幾分神秘色彩，顯得虎虎有生氣。“上午11點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯”，真有點兒迫不及待了。“莫不倒鎖了門”，表示全家出動，家家如此。“莫不在稅關前看熱鬧”，當官的、當地有身份的人也不例外。真正達到了“萬人空巷”的程度。三個“莫不”相當有分量，充分體現了端午日賽龍舟這個傳統活動在人們心目中的分量。整個這一段都在為下文寫賽龍舟的熱鬧場面蓄勢，讓讀者從中讀到了人們喜悅的心情。

12、端午日里的莫不是什么意思

文中三個“莫不”說明了茶峒人對端午日賽龍舟這項活動的重視，也寫出了這一天隆重熱鬧的節日氣氛。

沈從文《端午日》選自《邊城》，是一篇著重描寫端午日賽龍舟、趕鴨子場面的短文。

作家沈從文的《端午日》是一篇著重描寫端午日賽龍船場面的短文。作者憑著對湘西端午民俗的細致觀察和深切感受，緊扣“端午日”這個文題，按爭看劃船——競追鴨子——結束賽事的思路描寫了龍舟競渡和追趕鴨子的歡快場面，展示了茶峒人同慶端午的淳樸民風，表現了奮發向上、合作爭先的民族精神。文章在寫作技巧上充分顯示了文學大家的風范。

課文剪裁詳略得當。端午日的民俗可寫的很多，像吃粽子、門上插艾草與艾蒲等，課文就沒有提及。在所寫的幾種民俗中，又十分講究詳略得當。開首僅用兩句話就交代了穿新衣、畫王字、吃魚吃肉這三種習俗，然后著重描寫全茶峒人到河邊看劃船和趕鴨子的競賽，文末又僅用一句話就簡要交代了競賽“到天晚方能完事”。這兩項競賽中，詳寫龍舟競渡，略寫趕鴨競賽。描寫劃船競賽，又著重寫劃船的人及其精神風貌：占主體地位的槳手、“帶頭的”指揮員、調理下槳節拍的鼓手和鑼手，突現奮力爭先的拼搏鏡頭，使讀者如歷其境，如睹其人，如悅其情，獲得享受。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的策马前途需努力莫学龙钟虚叹息的意思的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。