SQL面试题:经典50例
SQL基礎(chǔ)知識(shí)整理
select 查詢結(jié)果,如:?[學(xué)號(hào),平均成績(jī):組函數(shù)avg(成績(jī))]
from 從哪張表中查找數(shù)據(jù),如:[涉及到成績(jī):成績(jī)表score]
where 查詢條件,如:[b.課程號(hào)='0003' and b.成績(jī)>80]
group by 分組,如:[每個(gè)學(xué)生的平均:按學(xué)號(hào)分組](oracle,SQL server中出現(xiàn)在select?子句后的非分組函數(shù),必須出現(xiàn)在group by子句后出現(xiàn)),MySQL中可以不用
having 對(duì)分組結(jié)果指定條件,如:[大于60分]
order by 對(duì)查詢結(jié)果排序,如:[增序: 成績(jī)? ASC / 降序: 成績(jī) DESC];
limit?使用limt子句返回topN(對(duì)應(yīng)這個(gè)問(wèn)題返回的成績(jī)前兩名),如:[ limit? 2 ==>從0索引開(kāi)始讀取2個(gè)]limit==>從0索引開(kāi)始 [0,N-1]
組函數(shù): 去重 distinct()??統(tǒng)計(jì)總數(shù)sum()? ?計(jì)算個(gè)數(shù)count()? 平均數(shù)avg()? 最大值max() 最小數(shù)min()
多表連接: 內(nèi)連接(省略默認(rèn)inner) join?...on..左連接left join?tableName as b?on a.key ==b.key右連接right join? 連接union(無(wú)重復(fù)(過(guò)濾去重))和union all(有重復(fù)[不過(guò)濾去重])
union 并集
union all(有重復(fù))
oracle(SQL server)數(shù)據(jù)庫(kù)
intersect 交集
minus(except) 相減(差集)
oracle
一、數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象:表(table) ?視圖(view) ?序列(sequence) ?索引(index) ?同義詞(synonym)
1. 視圖: 存儲(chǔ)起來(lái)的 select 語(yǔ)句
create?view?emp_vw as select?employee_id,?last_name,?salary from?employees where?department_id?=?90;select?*?from?emp_vw;可以對(duì)簡(jiǎn)單視圖進(jìn)行 DML 操作
update?emp_vw set?last_name?=?'HelloKitty' where?employee_id?=?100;select?*?from?employees where?employee_id?=?100;1). 復(fù)雜視圖
create?view?emp_vw2 as select?department_id,?avg(salary)?avg_sal from?employees group?by?department_id;select?*?from?emp_vw2;復(fù)雜視圖不能進(jìn)行 DML 操作
update?emp_vw2 set?avg_sal?=?10000 where?department_id?=?100;2. 序列:用于生成一組有規(guī)律的數(shù)值。(通常用于為主鍵設(shè)置值)
create?sequence?emp_seq1 start?with?1 increment?by?1 maxvalue?10000 minvalue?1 cycle nocache;select?emp_seq1.currval?from?dual;select?emp_seq1.nextval?from?dual;問(wèn)題:裂縫,原因:
當(dāng)多個(gè)表共用同一個(gè)序列時(shí)。
rollback
發(fā)生異常
3. 索引:提高查詢效率
自動(dòng)創(chuàng)建:Oracle 會(huì)為具有唯一約束(唯一約束,主鍵約束)的列,自動(dòng)創(chuàng)建索引
create?table?emp2(id?number(10)?primary?key,name?varchar2(30) )手動(dòng)創(chuàng)建
create?index?emp_idx on?emp2(name);create?index?emp_idx2 on?emp2(id,?name);4. 同義詞
create?synonym?d1?for?departments;select?*?from?d1;5. 表:
DDL :數(shù)據(jù)定義語(yǔ)言 create table .../ drop table ... / rename ... to..../ truncate table.../alter table ...
DML : 數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)言
insert?into?...?values?... update?...?set?...?where?... delete?from?...?where?...【重要】
select ... 組函數(shù)(MIN()/MAX()/SUM()/AVG()/COUNT())
from ...join ... on ... 左外連接:left join ... on ... 右外連接: right join ... on ...
where ...
group by ... (oracle,SQL server中出現(xiàn)在select?子句后的非分組函數(shù),必須出現(xiàn)在 group by子句后)
having ... 用于過(guò)濾 組函數(shù)
order by ... asc 升序, desc 降序
limit (0,4) 限制N條數(shù)據(jù) 如: topN數(shù)據(jù)
union 并集
union all(有重復(fù))
intersect 交集
minus 相減
DCL : 數(shù)據(jù)控制語(yǔ)言 ?commit : 提交 / rollback : 回滾 / 授權(quán)grant...to... ?/revoke如何保證緩存與數(shù)據(jù)庫(kù)的雙寫(xiě)一致性?
索引
何時(shí)創(chuàng)建索引:
一、
select?employee_id,?last_name,?salary,?department_id from?employees where?department_id?in?(70,?80)?-->?70:1??80:34union 并集
union all(有重復(fù)部分)
intersect 交集
minus 相減
問(wèn)題:查詢工資大于149號(hào)員工工資的員工的信息
select?*? from?employees where?salary?>?(select?salaryfrom?employeeswhere?employee_id?=?149 )問(wèn)題:查詢與141號(hào)或174號(hào)員工的manager_id和department_id相同的其他員工的employee_id, manager_id, department_id
select?employee_id,?manager_id,?department_id from?employees where?manager_id?in?(select?manager_idfrom?employeeswhere?employee_id?in(141,?174) )?and?department_id?in?(select?department_idfrom?employeeswhere?employee_id?in(141,?174) )?and?employee_id?not?in?(141,?174);select?employee_id,?manager_id,?department_id from?employees where?(manager_id,?department_id)?in?(select?manager_id,?department_idfrom?employeeswhere?employee_id?in?(141,?174) )?and?employee_id?not?in(141,?174);from 子句中使用子查詢
問(wèn)題:返回比本部門(mén)平均工資高的員工的last_name, department_id, salary及平均工資
case...when ... then... when ... then ... else ... end
查詢:若部門(mén)為10 查看工資的 1.1 倍,部門(mén)號(hào)為 20 工資的1.2倍,其余 1.3 倍
問(wèn)題:顯式員工的employee_id,last_name和location。其中,若員工department_id與location_id為1800的department_id相同,則location為’Canada’,其余則為’USA’。
問(wèn)題:查詢員工的employee_id,last_name,要求按照員工的department_name排序
SQL 優(yōu)化:能使用 EXISTS 就不要使用 IN
問(wèn)題:查詢公司管理者的employee_id,last_name,job_id,department_id信息
問(wèn)題:查詢departments表中,不存在于employees表中的部門(mén)的department_id和department_name
更改 108 員工的信息: 使其工資變?yōu)樗诓块T(mén)中的最高工資, job 變?yōu)楣局衅骄べY最低的 job
刪除 108 號(hào)員工所在部門(mén)中工資最低的那個(gè)員工.
常見(jiàn)的SQL面試題:經(jīng)典50題
已知有如下4張表:
學(xué)生表:student(學(xué)號(hào),學(xué)生姓名,出生年月,性別)
成績(jī)表:score(學(xué)號(hào),課程號(hào),成績(jī))
課程表:course(課程號(hào),課程名稱(chēng),教師號(hào))
教師表:teacher(教師號(hào),教師姓名)
根據(jù)以上信息按照下面要求寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的SQL語(yǔ)句。(搜索公眾號(hào)Java知音,回復(fù)“2021”,送你一份Java面試題寶典)
ps:這些題考察SQL的編寫(xiě)能力,對(duì)于這類(lèi)型的題目,需要你先把4張表之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系搞清楚了,最好的辦法是自己在草稿紙上畫(huà)出關(guān)聯(lián)圖,然后再編寫(xiě)對(duì)應(yīng)的SQL語(yǔ)句就比較容易了。下圖是我畫(huà)的這4張表的關(guān)系圖,可以看出它們之間是通過(guò)哪些外鍵關(guān)聯(lián)起來(lái)的:
一、創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和表
為了演示題目的運(yùn)行過(guò)程,我們先按下面語(yǔ)句在客戶端navicat中創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和表。
如何你還不懂什么是數(shù)據(jù)庫(kù),什么是客戶端navicat,可以先學(xué)習(xí)這個(gè):
1.創(chuàng)建表
1)創(chuàng)建學(xué)生表(student)
按下圖在客戶端navicat里創(chuàng)建學(xué)生表。推薦:250期面試題匯總
學(xué)生表的“學(xué)號(hào)”列設(shè)置為主鍵約束,下圖是每一列設(shè)置的數(shù)據(jù)類(lèi)型和約束
創(chuàng)建完表,點(diǎn)擊“保存”
2)創(chuàng)建成績(jī)表(score)
同樣的步驟,創(chuàng)建"成績(jī)表“。“課程表的“學(xué)號(hào)”和“課程號(hào)”一起設(shè)置為主鍵約束(聯(lián)合主鍵),“成績(jī)”這一列設(shè)置為數(shù)值類(lèi)型(float,浮點(diǎn)數(shù)值)
3)創(chuàng)建課程表(course)
課程表的“課程號(hào)”設(shè)置為主鍵約束
4)教師表(teacher)
教師表的“教師號(hào)”列設(shè)置為主鍵約束,教師姓名這一列設(shè)置約束為“null”(紅框的地方不勾選),表示這一列允許包含空值(null)。推薦:250期面試題匯總
向表中添加數(shù)據(jù)
1)向?qū)W生表里添加數(shù)據(jù)
添加數(shù)據(jù)的sql
insert?into?student(學(xué)號(hào),姓名,出生日期,性別)? values('0001'?,?'猴子'?,?'1989-01-01'?,?'男');insert?into?student(學(xué)號(hào),姓名,出生日期,性別)? values('0002'?,?'猴子'?,?'1990-12-21'?,?'女');insert?into?student(學(xué)號(hào),姓名,出生日期,性別)? values('0003'?,?'馬云'?,?'1991-12-21'?,?'男');insert?into?student(學(xué)號(hào),姓名,出生日期,性別)? values('0004'?,?'王思聰'?,?'1990-05-20'?,?'男');在客戶端navicat里的操作
2)成績(jī)表(score)
添加數(shù)據(jù)的sql
insert?into?score(學(xué)號(hào),課程號(hào),成績(jī))? values('0001'?,?'0001'?,?80);insert?into?score(學(xué)號(hào),課程號(hào),成績(jī))? values('0001'?,?'0002'?,?90);insert?into?score(學(xué)號(hào),課程號(hào),成績(jī))? values('0001'?,?'0003'?,?99);insert?into?score(學(xué)號(hào),課程號(hào),成績(jī))? values('0002'?,?'0002'?,?60);insert?into?score(學(xué)號(hào),課程號(hào),成績(jī))? values('0002'?,?'0003'?,?80);insert?into?score(學(xué)號(hào),課程號(hào),成績(jī))? values('0003'?,?'0001'?,?80);insert?into?score(學(xué)號(hào),課程號(hào),成績(jī))? values('0003'?,?'0002'?,?80);insert?into?score(學(xué)號(hào),課程號(hào),成績(jī))? values('0003'?,?'0003'?,?80);客戶端navicat里的操作
3)課程表
添加數(shù)據(jù)的sql
insert?into?course(課程號(hào),課程名稱(chēng),教師號(hào)) values('0001'?,?'語(yǔ)文'?,?'0002');insert?into?course(課程號(hào),課程名稱(chēng),教師號(hào)) values('0002'?,?'數(shù)學(xué)'?,?'0001');insert?into?course(課程號(hào),課程名稱(chēng),教師號(hào)) values('0003'?,?'英語(yǔ)'?,?'0003');客戶端navicat里的操作
4)教師表里添加數(shù)據(jù)
添加數(shù)據(jù)的sql
--?教師表:添加數(shù)據(jù) insert?into?teacher(教師號(hào),教師姓名)? values('0001'?,?'孟扎扎');insert?into?teacher(教師號(hào),教師姓名)? values('0002'?,?'馬化騰');--?這里的教師姓名是空值(null) insert?into?teacher(教師號(hào),教師姓名)? values('0003'?,?null);--?這里的教師姓名是空字符串('') insert?into?teacher(教師號(hào),教師姓名)? values('0004'?,?'');客戶端navicat里操作
添加結(jié)果
三、50道面試題
為了方便學(xué)習(xí),我將50道面試題進(jìn)行了分類(lèi)
查詢姓“猴”的學(xué)生名單
查詢姓“孟”老師的個(gè)數(shù)
select?count(教師號(hào)) from?teacher where?教師姓名?like?'孟%';2.匯總統(tǒng)計(jì)分組分析
面試題:查詢課程編號(hào)為“0002”的總成績(jī)
--分析思路 --select?查詢結(jié)果?[總成績(jī):匯總函數(shù)sum] --from?從哪張表中查找數(shù)據(jù)[成績(jī)表score] --where?查詢條件?[課程號(hào)是0002] select?sum(成績(jī)) from?score where?課程號(hào)?=?'0002';查詢選了課程的學(xué)生人數(shù)
--這個(gè)題目翻譯成大白話就是:查詢有多少人選了課程 --select?學(xué)號(hào),成績(jī)表里學(xué)號(hào)有重復(fù)值需要去掉 --from?從課程表查找score; select?count(distinct?學(xué)號(hào))?as?學(xué)生人數(shù)? from?score;查詢各科成績(jī)最高和最低的分, 以如下的形式顯示:課程號(hào),最高分,最低分
/* 分析思路 select 查詢結(jié)果?[課程ID:是課程號(hào)的別名,最高分:max(成績(jī)) ,最低分:min(成績(jī))] from?從哪張表中查找數(shù)據(jù)?[成績(jī)表score] where?查詢條件?[沒(méi)有] group by 分組?[各科成績(jī):也就是每門(mén)課程的成績(jī),需要按課程號(hào)分組]; */ select?課程號(hào),max(成績(jī))?as?最高分,min(成績(jī))?as?最低分 from?score group?by?課程號(hào);查詢每門(mén)課程被選修的學(xué)生數(shù)
/* 分析思路 select 查詢結(jié)果?[課程號(hào),選修該課程的學(xué)生數(shù):匯總函數(shù)count] from?從哪張表中查找數(shù)據(jù)?[成績(jī)表score] where?查詢條件?[沒(méi)有] group by 分組?[每門(mén)課程:按課程號(hào)分組]; */ select?課程號(hào),?count(學(xué)號(hào)) from?score group?by?課程號(hào);查詢男生、女生人數(shù)
/* 分析思路 select 查詢結(jié)果?[性別,對(duì)應(yīng)性別的人數(shù):匯總函數(shù)count] from?從哪張表中查找數(shù)據(jù)?[性別在學(xué)生表中,所以查找的是學(xué)生表student] where?查詢條件?[沒(méi)有] group by 分組?[男生、女生人數(shù):按性別分組] having?對(duì)分組結(jié)果指定條件?[沒(méi)有] order?by?對(duì)查詢結(jié)果排序[沒(méi)有]; */ select?性別,count(*) from?student group?by?性別;查詢平均成績(jī)大于60分學(xué)生的學(xué)號(hào)和平均成績(jī)
/*? 題目翻譯成大白話: 平均成績(jī):展開(kāi)來(lái)說(shuō)就是計(jì)算每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī) 這里涉及到“每個(gè)”就是要分組了 平均成績(jī)大于60分,就是對(duì)分組結(jié)果指定條件 分析思路 select 查詢結(jié)果?[學(xué)號(hào),平均成績(jī):匯總函數(shù)avg(成績(jī))] from?從哪張表中查找數(shù)據(jù)?[成績(jī)?cè)诔煽?jī)表中,所以查找的是成績(jī)表score] where?查詢條件?[沒(méi)有] group by 分組?[平均成績(jī):先按學(xué)號(hào)分組,再計(jì)算平均成績(jī)] having?對(duì)分組結(jié)果指定條件?[平均成績(jī)大于60分] */ select?學(xué)號(hào),?avg(成績(jī)) from?score group?by?學(xué)號(hào) having?avg(成績(jī))>60;查詢至少選修兩門(mén)課程的學(xué)生學(xué)號(hào)
/*? 翻譯成大白話: 第1步,需要先計(jì)算出每個(gè)學(xué)生選修的課程數(shù)據(jù),需要按學(xué)號(hào)分組 第2步,至少選修兩門(mén)課程:也就是每個(gè)學(xué)生選修課程數(shù)目>=2,對(duì)分組結(jié)果指定條件 分析思路 select 查詢結(jié)果?[學(xué)號(hào),每個(gè)學(xué)生選修課程數(shù)目:匯總函數(shù)count] from 從哪張表中查找數(shù)據(jù)?[課程的學(xué)生學(xué)號(hào):課程表score] where 查詢條件?[至少選修兩門(mén)課程:需要先計(jì)算出每個(gè)學(xué)生選修了多少門(mén)課,需要用分組,所以這里沒(méi)有where子句] group by 分組?[每個(gè)學(xué)生選修課程數(shù)目:按課程號(hào)分組,然后用匯總函數(shù)count計(jì)算出選修了多少門(mén)課] having 對(duì)分組結(jié)果指定條件?[至少選修兩門(mén)課程:每個(gè)學(xué)生選修課程數(shù)目>=2] */ select?學(xué)號(hào),?count(課程號(hào))?as?選修課程數(shù)目 from?score group?by?學(xué)號(hào) having?count(課程號(hào))>=2;查詢同名同性學(xué)生名單并統(tǒng)計(jì)同名人數(shù)
/*? 翻譯成大白話,問(wèn)題解析: 1)查找出姓名相同的學(xué)生有誰(shuí),每個(gè)姓名相同學(xué)生的人數(shù) 查詢結(jié)果:姓名,人數(shù) 條件:怎么算姓名相同?按姓名分組后人數(shù)大于等于2,因?yàn)橥娜藬?shù)大于等于2 分析思路 select 查詢結(jié)果?[姓名,人數(shù):匯總函數(shù)count(*)] from?從哪張表中查找數(shù)據(jù)?[學(xué)生表student] where?查詢條件?[沒(méi)有] group by 分組?[姓名相同:按姓名分組] having 對(duì)分組結(jié)果指定條件?[姓名相同:count(*)>=2] order?by?對(duì)查詢結(jié)果排序[沒(méi)有]; */select?姓名,count(*)?as?人數(shù) from?student group?by?姓名 having?count(*)>=2;查詢不及格的課程并按課程號(hào)從大到小排列
/*? 分析思路 select?查詢結(jié)果?[課程號(hào)] from?從哪張表中查找數(shù)據(jù)?[成績(jī)表score] where 查詢條件?[不及格:成績(jī)?<60] group?by?分組?[沒(méi)有] having?對(duì)分組結(jié)果指定條件?[沒(méi)有] order by 對(duì)查詢結(jié)果排序[課程號(hào)從大到小排列:降序desc]; */ select?課程號(hào) from?score? where?成績(jī)<60 order?by?課程號(hào)?desc;查詢每門(mén)課程的平均成績(jī),結(jié)果按平均成績(jī)升序排序,平均成績(jī)相同時(shí),按課程號(hào)降序排列
/*? 分析思路 select 查詢結(jié)果?[課程號(hào),平均成績(jī):匯總函數(shù)avg(成績(jī))] from?從哪張表中查找數(shù)據(jù)?[成績(jī)表score] where?查詢條件?[沒(méi)有] group by 分組?[每門(mén)課程:按課程號(hào)分組] having?對(duì)分組結(jié)果指定條件?[沒(méi)有] order?by?對(duì)查詢結(jié)果排序[按平均成績(jī)升序排序:asc,平均成績(jī)相同時(shí),按課程號(hào)降序排列:desc]; */ select?課程號(hào),?avg(成績(jī))?as?平均成績(jī) from?score group?by?課程號(hào) order?by?平均成績(jī)?asc,課程號(hào)?desc;檢索課程編號(hào)為“0004”且分?jǐn)?shù)小于60的學(xué)生學(xué)號(hào),結(jié)果按按分?jǐn)?shù)降序排列
/*? 分析思路 select?查詢結(jié)果?[] from?從哪張表中查找數(shù)據(jù)?[成績(jī)表score] where?查詢條件?[課程編號(hào)為“04”且分?jǐn)?shù)小于60] group?by?分組?[沒(méi)有] having?對(duì)分組結(jié)果指定條件?[] order?by?對(duì)查詢結(jié)果排序[查詢結(jié)果按按分?jǐn)?shù)降序排列]; */ select?學(xué)號(hào) from?score where?課程號(hào)='04'?and?成績(jī)?<60 order?by?成績(jī)?desc;統(tǒng)計(jì)每門(mén)課程的學(xué)生選修人數(shù)(超過(guò)2人的課程才統(tǒng)計(jì))
要求輸出課程號(hào)和選修人數(shù),查詢結(jié)果按人數(shù)降序排序,若人數(shù)相同,按課程號(hào)升序排序
/*? 分析思路 select?查詢結(jié)果?[要求輸出課程號(hào)和選修人數(shù)] from?從哪張表中查找數(shù)據(jù)?[] where?查詢條件?[] group by 分組?[每門(mén)課程:按課程號(hào)分組] having 對(duì)分組結(jié)果指定條件?[學(xué)生選修人數(shù)(超過(guò)2人的課程才統(tǒng)計(jì)):每門(mén)課程學(xué)生人數(shù)>2] order?by?對(duì)查詢結(jié)果排序[查詢結(jié)果按人數(shù)降序排序,若人數(shù)相同,按課程號(hào)升序排序]; */ select?課程號(hào),?count(學(xué)號(hào))?as?'選修人數(shù)' from?score group?by?課程號(hào) having?count(學(xué)號(hào))>2 order?by?count(學(xué)號(hào))?desc,課程號(hào)?asc;查詢兩門(mén)以上不及格課程的同學(xué)的學(xué)號(hào)及其平均成績(jī)
/* 分析思路 先分解題目: 1)[兩門(mén)以上][不及格課程]限制條件 2)[同學(xué)的學(xué)號(hào)及其平均成績(jī)],也就是每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī),顯示學(xué)號(hào),平均成績(jī) 分析過(guò)程: 第1步:得到每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī),顯示學(xué)號(hào),平均成績(jī) 第2步:再加上限制條件: 1)不及格課程 2)兩門(mén)以上[不及格課程]:課程數(shù)目>2/*? 第1步:得到每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī),顯示學(xué)號(hào),平均成績(jī) select 查詢結(jié)果?[學(xué)號(hào),平均成績(jī):匯總函數(shù)avg(成績(jī))] from 從哪張表中查找數(shù)據(jù)?[涉及到成績(jī):成績(jī)表score] where?查詢條件?[沒(méi)有] group by 分組?[每個(gè)學(xué)生的平均:按學(xué)號(hào)分組] having?對(duì)分組結(jié)果指定條件?[沒(méi)有] order?by?對(duì)查詢結(jié)果排序[沒(méi)有]; */ select?學(xué)號(hào),?avg(成績(jī))?as?平均成績(jī) from?score group?by?學(xué)號(hào);/*? 第2步:再加上限制條件: 1)不及格課程 2)兩門(mén)以上[不及格課程] select 查詢結(jié)果?[學(xué)號(hào),平均成績(jī):匯總函數(shù)avg(成績(jī))] from 從哪張表中查找數(shù)據(jù)?[涉及到成績(jī):成績(jī)表score] where 查詢條件?[限制條件:不及格課程,平均成績(jī)<60] group by 分組?[每個(gè)學(xué)生的平均:按學(xué)號(hào)分組] having 對(duì)分組結(jié)果指定條件?[限制條件:課程數(shù)目>2,匯總函數(shù)count(課程號(hào))>2] order?by?對(duì)查詢結(jié)果排序[沒(méi)有]; */ select?學(xué)號(hào),?avg(成績(jī))?as?平均成績(jī) from?score where?成績(jī)?<60 group?by?學(xué)號(hào) having?count(課程號(hào))>=2;如果上面題目不會(huì)做,可以復(fù)習(xí)這部分涉及到的sql知識(shí):
3.復(fù)雜查詢
查詢所有課程成績(jī)小于60分學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名
【知識(shí)點(diǎn)】子查詢
1.翻譯成大白話
1)查詢結(jié)果:學(xué)生學(xué)號(hào),姓名 2)查詢條件:所有課程成績(jī) < 60 的學(xué)生,需要從成績(jī)表里查找,用到子查詢
第1步,寫(xiě)子查詢(所有課程成績(jī) < 60 的學(xué)生)
select 查詢結(jié)果[學(xué)號(hào)]
from 從哪張表中查找數(shù)據(jù)[成績(jī)表:score]
where 查詢條件[成績(jī) < 60]
group by 分組[沒(méi)有]
having 對(duì)分組結(jié)果指定條件[沒(méi)有]
order by 對(duì)查詢結(jié)果排序[沒(méi)有]
limit 從查詢結(jié)果中取出指定行[沒(méi)有];
第2步,查詢結(jié)果:學(xué)生學(xué)號(hào),姓名,條件是前面1步查到的學(xué)號(hào)
select 查詢結(jié)果[學(xué)號(hào),姓名]
from 從哪張表中查找數(shù)據(jù)[學(xué)生表:student]
where 查詢條件[用到運(yùn)算符in]
group by 分組[沒(méi)有]
having 對(duì)分組結(jié)果指定條件[沒(méi)有]
order by 對(duì)查詢結(jié)果排序[沒(méi)有]
limit 從查詢結(jié)果中取出指定行[沒(méi)有];
查詢沒(méi)有學(xué)全所有課的學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名
/* 查找出學(xué)號(hào),條件:沒(méi)有學(xué)全所有課,也就是該學(xué)生選修的課程數(shù)?<?總的課程數(shù) 【考察知識(shí)點(diǎn)】in,子查詢 */ select?學(xué)號(hào),姓名 from?student where?學(xué)號(hào)?in( select?學(xué)號(hào)? from?score group?by?學(xué)號(hào) having?count(課程號(hào))?<?(select?count(課程號(hào))?from?course) );查詢出只選修了兩門(mén)課程的全部學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名
select?學(xué)號(hào),姓名 from?student where?學(xué)號(hào)?in( select?學(xué)號(hào) from?score group?by?學(xué)號(hào) having?count(課程號(hào))=2 );1990年出生的學(xué)生名單
/* 查找1990年出生的學(xué)生名單 學(xué)生表中出生日期列的類(lèi)型是datetime */ select?學(xué)號(hào),姓名? from?student? where?year(出生日期)=1990;?查詢各科成績(jī)前兩名的記錄
這類(lèi)問(wèn)題其實(shí)就是常見(jiàn)的:分組取每組最大值、最小值,每組最大的N條(top N)記錄。
sql面試題:topN問(wèn)題
工作中會(huì)經(jīng)常遇到這樣的業(yè)務(wù)問(wèn)題:
如何找到每個(gè)類(lèi)別下用戶最喜歡的產(chǎn)品是哪個(gè)?
如果找到每個(gè)類(lèi)別下用戶點(diǎn)擊最多的5個(gè)商品是什么?
這類(lèi)問(wèn)題其實(shí)就是常見(jiàn)的:分組取每組最大值、最小值,每組最大的N條(top N)記錄。
面對(duì)該類(lèi)問(wèn)題,如何解決呢?
下面我們通過(guò)成績(jī)表的例子來(lái)給出答案。
成績(jī)表是學(xué)生的成績(jī),里面有學(xué)號(hào)(學(xué)生的學(xué)號(hào)),課程號(hào)(學(xué)生選修課程的課程號(hào)),成績(jī)(學(xué)生選修該課程取得的成績(jī))
分組取每組最大值
案例:按課程號(hào)分組取成績(jī)最大值所在行的數(shù)據(jù)
我們可以使用分組(group by)和匯總函數(shù)得到每個(gè)組里的一個(gè)值(最大值,最小值,平均值等)。但是無(wú)法得到成績(jī)最大值所在行的數(shù)據(jù)。
select?課程號(hào),max(成績(jī))?as?最大成績(jī) from?score? group?by?課程號(hào);我們可以使用關(guān)聯(lián)子查詢來(lái)實(shí)現(xiàn):
select?*? from?score?as?a? where?成績(jī)?=?( select?max(成績(jī))? from?score?as?b? where?b.課程號(hào)?=?a.課程號(hào));上面查詢結(jié)果課程號(hào)“0001”有2行數(shù)據(jù),是因?yàn)樽畲蟪煽?jī)80有2個(gè)
分組取每組最小值
案例:按課程號(hào)分組取成績(jī)最小值所在行的數(shù)據(jù)
同樣的使用關(guān)聯(lián)子查詢來(lái)實(shí)現(xiàn)
select?*? from?score?as?a? where?成績(jī)?=?( select?min(成績(jī))? from?score?as?b? where?b.課程號(hào)?=?a.課程號(hào));每組最大的N條記錄
案例:查詢各科成績(jī)前兩名的記錄
第1步,查出有哪些組
我們可以按課程號(hào)分組,查詢出有哪些組,對(duì)應(yīng)這個(gè)問(wèn)題里就是有哪些課程號(hào)
select?課程號(hào),max(成績(jī))?as?最大成績(jī) from?score? group?by?課程號(hào);第2步:先使用order by子句按成績(jī)降序排序(desc),然后使用limt子句返回topN(對(duì)應(yīng)這個(gè)問(wèn)題返回的成績(jī)前兩名)
--?課程號(hào)'0001'?這一組里成績(jī)前2名 select?*? from?score? where?課程號(hào)?=?'0001'? order?by?成績(jī)??desc? limit?2;同樣的,可以寫(xiě)出其他組的(其他課程號(hào))取出成績(jī)前2名的sql
第3步,使用union all 將每組選出的數(shù)據(jù)合并到一起
--?左右滑動(dòng)可以可拿到全部sql (select?*?from?score?where?課程號(hào)?=?'0001'?order?by?成績(jī)??desc?limit?2) union?all (select?*?from?score?where?課程號(hào)?=?'0002'?order?by?成績(jī)??desc?limit?2) union?all (select?*?from?score?where?課程號(hào)?=?'0003'?order?by?成績(jī)??desc?limit?2);前面我們使用order by子句按某個(gè)列降序排序(desc)得到的是每組最大的N個(gè)記錄。如果想要達(dá)到每組最小的N個(gè)記錄,將order by子句按某個(gè)列升序排序(asc)即可。
求topN的問(wèn)題還可以使用自定義變量來(lái)實(shí)現(xiàn),這個(gè)在后續(xù)再介紹。
如果對(duì)多表合并還不了解的,可以看下我講過(guò)的《從零學(xué)會(huì)SQL》的“多表查詢”。
總結(jié)
常見(jiàn)面試題:分組取每組最大值、最小值,每組最大的N條(top N)記錄。
4.多表查詢
查詢所有學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名、選課數(shù)、總成績(jī)
select?a.學(xué)號(hào),a.姓名,count(b.課程號(hào))?as?選課數(shù),sum(b.成績(jī))?as?總成績(jī) from?student?as?a?left?join?score?as?b on?a.學(xué)號(hào)?=?b.學(xué)號(hào) group?by?a.學(xué)號(hào);查詢平均成績(jī)大于85的所有學(xué)生的學(xué)號(hào)、姓名和平均成績(jī)
select?a.學(xué)號(hào),a.姓名,?avg(b.成績(jī))?as?平均成績(jī) from?student?as?a?left?join?score?as?b on?a.學(xué)號(hào)?=?b.學(xué)號(hào) group?by?a.學(xué)號(hào) having?avg(b.成績(jī))>85;查詢學(xué)生的選課情況:學(xué)號(hào),姓名,課程號(hào),課程名稱(chēng)
select?a.學(xué)號(hào),?a.姓名,?c.課程號(hào),c.課程名稱(chēng) from?student?a?inner?join?score?b?on?a.學(xué)號(hào)=b.學(xué)號(hào) inner?join?course?c?on?b.課程號(hào)=c.課程號(hào);查詢出每門(mén)課程的及格人數(shù)和不及格人數(shù)
--?考察case表達(dá)式 select?課程號(hào), sum(case?when?成績(jī)>=60?then?1?else?0?end)?as?及格人數(shù), sum(case?when?成績(jī)?<??60?then?1?else?0?end)?as?不及格人數(shù) from?score group?by?課程號(hào);使用分段[100-85],[85-70],[70-60],[<60]來(lái)統(tǒng)計(jì)各科成績(jī),分別統(tǒng)計(jì):各分?jǐn)?shù)段人數(shù),課程號(hào)和課程名稱(chēng)
--?考察case表達(dá)式 select?a.課程號(hào),b.課程名稱(chēng), sum(case?when?成績(jī)?between?85?and?100?then?1?else?0?end)?as?'[100-85]', sum(case?when?成績(jī)?>=70?and?成績(jī)<85?then?1?else?0?end)?as?'[85-70]', sum(case?when?成績(jī)>=60?and?成績(jī)<70??then?1?else?0?end)?as?'[70-60]', sum(case?when?成績(jī)<60?then?1?else?0?end)?as?'[<60]' from?score?as?a?right?join?course?as?b? on?a.課程號(hào)=b.課程號(hào) group?by?a.課程號(hào),b.課程名稱(chēng);查詢課程編號(hào)為0003且課程成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名|
select?a.學(xué)號(hào),a.姓名 from?student??as?a?inner?join?score?as?b?on?a.學(xué)號(hào)=b.學(xué)號(hào) where?b.課程號(hào)='0003'?and?b.成績(jī)>80;下面是學(xué)生的成績(jī)表(表名score,列名:學(xué)號(hào)、課程號(hào)、成績(jī))
使用sql實(shí)現(xiàn)將該表行轉(zhuǎn)列為下面的表結(jié)構(gòu)
【面試題類(lèi)型總結(jié)】這類(lèi)題目屬于行列如何互換,解題思路如下:
【面試題】下面是學(xué)生的成績(jī)表(表名score,列名:學(xué)號(hào)、課程號(hào)、成績(jī))
使用sql實(shí)現(xiàn)將該表行轉(zhuǎn)列為下面的表結(jié)構(gòu)
【解答】
第1步,使用常量列輸出目標(biāo)表的結(jié)構(gòu)
可以看到查詢結(jié)果已經(jīng)和目標(biāo)表非常接近了
select?學(xué)號(hào),'課程號(hào)0001','課程號(hào)0002','課程號(hào)0003' from?score;第2步,使用case表達(dá)式,替換常量列為對(duì)應(yīng)的成績(jī)
select?學(xué)號(hào), (case?課程號(hào)?when?'0001'?then?成績(jī)?else?0?end)?as?'課程號(hào)0001', (case?課程號(hào)?when?'0002'?then?成績(jī)?else?0?end)?as??'課程號(hào)0002', (case?課程號(hào)?when?'0003'?then?成績(jī)?else?0?end)?as?'課程號(hào)0003' from?score;在這個(gè)查詢結(jié)果中,每一行表示了某個(gè)學(xué)生某一門(mén)課程的成績(jī)。比如第一行是'學(xué)號(hào)0001'選修'課程號(hào)00001'的成績(jī),而其他兩列的'課程號(hào)0002'和'課程號(hào)0003'成績(jī)?yōu)?。
每個(gè)學(xué)生選修某門(mén)課程的成績(jī)?cè)谙聢D的每個(gè)方塊內(nèi)。我們可以通過(guò)分組,取出每門(mén)課程的成績(jī)。
第3關(guān),分組
分組,并使用最大值函數(shù)max取出上圖每個(gè)方塊里的最大值
select?學(xué)號(hào), max(case?課程號(hào)?when?'0001'?then?成績(jī)?else?0?end)?as?'課程號(hào)0001', max(case?課程號(hào)?when?'0002'?then?成績(jī)?else?0?end)?as?'課程號(hào)0002', max(case?課程號(hào)?when?'0003'?then?成績(jī)?else?0?end)?as?'課程號(hào)0003' from?score group?by?學(xué)號(hào);這樣我們就得到了目標(biāo)表(行列互換)
BAT等大廠Java面試經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 想獲取 Java大廠面試題學(xué)習(xí)資料掃下方二維碼回復(fù)「BAT」就好了回復(fù)?【加群】獲取github掘金交流群回復(fù)?【電子書(shū)】獲取2020電子書(shū)教程回復(fù)?【C】獲取全套C語(yǔ)言學(xué)習(xí)知識(shí)手冊(cè)回復(fù)?【Java】獲取java相關(guān)的視頻教程和資料回復(fù)?【爬蟲(chóng)】獲取SpringCloud相關(guān)多的學(xué)習(xí)資料回復(fù)?【Python】即可獲得Python基礎(chǔ)到進(jìn)階的學(xué)習(xí)教程回復(fù)?【idea破解】即可獲得intellij idea相關(guān)的破解教程關(guān)注我gitHub掘金,每天發(fā)掘一篇好項(xiàng)目,學(xué)習(xí)技術(shù)不迷路!回復(fù)?【idea激活】即可獲得idea的激活方式 回復(fù)?【Java】獲取java相關(guān)的視頻教程和資料 回復(fù)?【SpringCloud】獲取SpringCloud相關(guān)多的學(xué)習(xí)資料 回復(fù)?【python】獲取全套0基礎(chǔ)Python知識(shí)手冊(cè) 回復(fù)?【2020】獲取2020java相關(guān)面試題教程 回復(fù)?【加群】即可加入終端研發(fā)部相關(guān)的技術(shù)交流群為什么HTTPS是安全的 因?yàn)锽itMap,白白搭進(jìn)去8臺(tái)服務(wù)器... 《某廠內(nèi)部SQL大全 》.PDF 字節(jié)跳動(dòng)一面:i++ 是線程安全的嗎? 大家好,歡迎加我微信,很高興認(rèn)識(shí)你! 在華為鴻蒙 OS 上嘗鮮,我的第一個(gè)“hello world”,起飛!相信自己,沒(méi)有做不到的,只有想不到的在這里獲得的不僅僅是技術(shù)!就給個(gè)“在看”
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的SQL面试题:经典50例的全部?jī)?nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。
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