原標(biāo)題：清華陳立人，北大吳謝宇，“別人家的孩子”為何淪落至此？ | 教育圈熱議

學(xué)生時(shí)代，“天才少年”是家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”,優(yōu)異的成績(jī)、數(shù)不清的獎(jiǎng)狀，縈繞在身邊的夸獎(jiǎng)......

別人眼中的他們長(zhǎng)大后理應(yīng)是光芒萬丈、有體面的職業(yè)和幸福的家庭，是成功人生的典范。

然而，近日頻發(fā)的新聞大事件——清華畢業(yè)谷歌工程師陳立人殺妻，北大學(xué)子吳謝宇弒母，復(fù)旦博士孫衛(wèi)東流浪美國街頭......天才的隕落，讓我們不得不反思教育的真正目的和意義。

本次，搜狐號(hào)教育邀請(qǐng)5位行業(yè)大咖，分別從心理學(xué)、教育、法律等維度，深度解析天才少年背后的故事，并給當(dāng)下父母?jìng)円恍﹩⑹尽?/p>

過度夸獎(jiǎng)就像毒藥，易讓孩子形成自戀型人格！

陳立人，吳謝宇上學(xué)時(shí)候應(yīng)該屬于“學(xué)神”級(jí)別，肯定經(jīng)常得到家長(zhǎng)和周圍人過度的夸獎(jiǎng)，這些夸獎(jiǎng)就像毒藥一樣，容易讓孩子形成強(qiáng)迫、自戀型人格，會(huì)讓孩子在順境中膨脹，狂妄自大，一旦遇到挫折，由于逆商低，難以接受挫敗，出現(xiàn)抑郁癥，如果去精神科就診，可能會(huì)被診斷為雙向情感障礙。

孩子平時(shí)表現(xiàn)出的理性，實(shí)際上是把壓力變成學(xué)習(xí)動(dòng)力，這種負(fù)性情緒不斷積累，有過度夸獎(jiǎng)時(shí)，還能保持理性，一旦失去過度夸獎(jiǎng)，積累的負(fù)性情緒容易變成心理創(chuàng)傷，一旦遇到一些事情，激活其疊加性心理創(chuàng)傷，容易爆發(fā)，且行為非常殘忍。

作為家長(zhǎng)一定要懂得培養(yǎng)孩子的逆商，并對(duì)孩子后天的努力進(jìn)行具體的肯定。

——@晴日心理何日輝 著名精神心理醫(yī)學(xué)專家

重視智商和情商培養(yǎng)外，也別忽略愛商的教育！

東亞女孩的乖巧，一直是全球知名的。在傳統(tǒng)儒家教育下的中國女孩子們，從小被教育恭順謙讓，乖巧聽話。

家長(zhǎng)們都重視女孩們的智商、情商的培養(yǎng)，卻往往忽略掉愛商 – 如何慧眼識(shí)別渣男，如何談一段健康關(guān)系的戀愛，或及時(shí)分辨并走出一段不健康的關(guān)系？

記住，有兩點(diǎn)方法幫助甄別。

第一，大吵一架時(shí)，看對(duì)方的情緒底線在哪里？看對(duì)方在生氣吵架時(shí)是否會(huì)言語貶低PUA你？是否會(huì)有自殘或摔東西等暴力行為？是否能在情緒冷靜下來時(shí)，反思自己的過錯(cuò)？

第二，從一次利益沖突，看對(duì)方的行為底線在哪里？或者經(jīng)濟(jì)利益的沖突，或者情感利益的沖突。

——@安妮在英國 海德國際教育創(chuàng)始人

高材生犯錯(cuò)的背后是什么？是因優(yōu)秀成績(jī)而被忽略的內(nèi)心需求！

從這些年報(bào)道出來的一些有關(guān)留學(xué)生的極端事件中不難發(fā)現(xiàn)，在事情發(fā)生前，大家往往會(huì)因他們優(yōu)異的成績(jī)而忽視他們其他的需求。

“虎爸虎媽”式的家庭管教讓亞裔二代躋身社會(huì)精英階層的速度驚人，但這種教育方式下長(zhǎng)大的孩子往往有個(gè)充滿壓力、甚至頗為痛苦的童年。

我曾采訪過美國一所知名院校金融專業(yè)的教授，他告訴我他們當(dāng)初覺得中國學(xué)生聰明、能吃苦、數(shù)學(xué)功底好，因此投入了大量的獎(jiǎng)學(xué)金去招收和培養(yǎng)中國孩子。但后來發(fā)現(xiàn)，有些中國留學(xué)生在進(jìn)了華爾街、有了好工作后，就覺得完成了人生使命，不再尋求進(jìn)步了。

在我看來，鼓勵(lì)孩子把興趣、潛能與發(fā)展方向結(jié)合起來，找到適合的目標(biāo)和路徑，讓孩子有方向地踏踏實(shí)實(shí)不斷進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步并不會(huì)因?yàn)橐槐井厴I(yè)證、一份offer結(jié)束，而是伴隨孩子成長(zhǎng)的一生，這才是家庭教育應(yīng)該關(guān)注的地方。

——@周成剛在路上 新東方副總裁

有天賦的孩子往往更敏感，情感上易于陷入“無家可歸”

一項(xiàng)關(guān)于神童的焦慮抑郁的系統(tǒng)性回顧指出，高智商和精神心理問題沒有直接相關(guān)，不適合的成長(zhǎng)環(huán)境才是心理問題頻發(fā)的主要原因。瑞士著名心理學(xué)家艾麗絲·米勒提出，有天賦的孩子往往比其他孩子更敏感，也更具有情感意識(shí)。這意味著他們會(huì)成為更加拼命討好父母的一群人，在拼盡全力滿足父母期望的時(shí)候，他們往往也會(huì)忽略自己的感受和需要。

在不斷逼迫自己滿足父母的高期待而忽略了自己內(nèi)心需求的情況下，人會(huì)陷入情感上的無家可歸和被孤立狀態(tài)。成年后，也更容易陷入身份危機(jī)中，習(xí)慣通過取悅別人獲得認(rèn)可和自我價(jià)值。

孩子是家庭里最小的成員，也往往最終成為整體社會(huì)焦慮的受害者。在一個(gè)對(duì)成功永遠(yuǎn)焦慮的社會(huì)里，有關(guān)神童的隕落，也就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。

——@KnowYourself，知名泛心理生活方式品牌

遠(yuǎn)離家暴慘案，不能光靠忍耐，還要懂法律！

華人一般是非常嚴(yán)重的家暴案件才會(huì)找律師，一般情況不會(huì)找律師的，也不會(huì)找警察。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，家暴往往是0次，或者是無數(shù)次。第一次出現(xiàn)家暴就要馬上阻止，不能讓一方覺得他/她可以這樣做；一次沒有問題，家暴方往往會(huì)持續(xù)探查底線，以后的家暴程度往往會(huì)越來越嚴(yán)重。

在清華谷歌工程師殺妻發(fā)生地加州，法律允許家庭暴力受害者申請(qǐng)家暴保護(hù)令，保護(hù)令的內(nèi)容可包括不允許被告通過任何方式聯(lián)系受害方和孩子，要遠(yuǎn)離受害者的家，工作單位， 車子，孩子的學(xué)校等。

中國人的文化是家丑不外揚(yáng)，很多人認(rèn)為家事不是“刑事問題”，父母一代吵吵嚷嚷一輩子很正常，換做老美夫婦可能早分手了。當(dāng)然，這里還有友情、文化、倫理和道德的因素。但是我們可以盡量去普法，讓夫妻雙方都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。一方面知道有些事不能做，另一方面，當(dāng)受到家暴時(shí)，他們知道如何面對(duì)。

——@Joanne Zhou (周媛)，加州認(rèn)證家事法專家

責(zé)任編輯：

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的原创：清华陈立人，北大吴谢宇，“别人家的孩子”为何沦落至此？|教育圈热议的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。