全員總結(jié)和心得

吳鐘富個人總結(jié)和心得：

第十二屆中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽結(jié)束了，雖然沒能拿一等獎有那么一點遺恨，但是我覺得經(jīng)歷這個過程、學(xué)到相應(yīng)的東西才是最寶貴的財富。

團(tuán)隊組建，我依然還是跟另外兩個死黨合作，為什么？大一開始的同班同學(xué)，熟、住的近，交流方便。但三個都是技術(shù)男，我當(dāng)時也意識到這樣的團(tuán)隊不是很合理，也有想再招一兩個負(fù)責(zé)美工或者文本一類的女生的想法。但一方面因為班里的女生大都名花有主或者抱團(tuán)成團(tuán)隊了，主動想來跟我們合伙的人也都是技術(shù)男。另一方面我覺得另外兩個隊友好像也沒有想再招人的想法，想想三個人把項目做完多學(xué)到點東西也行吧。于是我們的團(tuán)隊就只有三個技術(shù)男了。事實證明我們這三個技術(shù)男團(tuán)隊確實有些后勁不足，答辯最好能有形象好、氣質(zhì)佳，能說會道的形象大使，但比賽結(jié)束后對比自己團(tuán)隊和別人的團(tuán)隊，有一點我可能想錯了，文本不能交給不太懂技術(shù)的女生來寫，如果交給這樣的人來寫，然后文本有沒有被團(tuán)隊其他技術(shù)人審核，比賽的結(jié)局可能就不太好啦，負(fù)責(zé)任的技術(shù)人來寫文本或許會比前者更合適。比賽過后，我認(rèn)為我們?nèi)齻€技術(shù)男真正需要是會做微信小程序/app或者視頻的女生或是能說會道的的那一類美工形象大使。

項目選題，看了下有20道可選，但是真正感興趣、真正想學(xué)、對前后端開發(fā)工作直接有用的可能就只有兩個。一開始我想選那個看起來技術(shù)都學(xué)過、架構(gòu)相對簡單的、需求好把握的項目，但一個隊友想選另一外那一個需求不清、技術(shù)前沿但沒學(xué)過、架構(gòu)復(fù)雜的微服務(wù)項目，我當(dāng)即表示也ok，于是我們變便分工去學(xué)各種各樣的前沿的技術(shù)?？戳顺踬悤r評委的評價，完整、全面的技術(shù)棧也是我們進(jìn)入決賽的一個重大原因之一。

指導(dǎo)老師，我們有優(yōu)秀、經(jīng)驗豐富的吳建斌老師給我們發(fā)了很多相關(guān)資料，告訴我們項目獲勝的關(guān)鍵，為我們項目啟動做出了關(guān)鍵指導(dǎo)。后來我還提議加藍(lán)琿老師為指導(dǎo)老師，為什么呢？認(rèn)真負(fù)責(zé)、對學(xué)習(xí)有熱情、聊得來、熟、曾經(jīng)在其指導(dǎo)下做過一個小項目的二次開發(fā)，感覺很有收獲。事實證明我的選擇確實是對的，初賽之前幾乎一周一次的匯報任務(wù)、演示和交流、指導(dǎo)下一步應(yīng)該做的事情。每周，一意識到再過兩天要跟藍(lán)老師匯報任務(wù)、演示和交流時，就有一種莫名力量推動著我頂住課業(yè)壓力、叫上另外兩個隊友快馬加鞭。藍(lán)老師指導(dǎo)的協(xié)同過濾算法推薦系統(tǒng)、智能審核、自動化測試和jenkins自動化運維后來也是成為了我們項目的亮點。

項目遇到過的困難，針對我個人而言，項目困難有業(yè)務(wù)上的和系統(tǒng)設(shè)計上的，也有技術(shù)實現(xiàn)上的。

業(yè)務(wù)流程和系統(tǒng)設(shè)計，賽題講的不是很清楚，企業(yè)答疑幾乎是這也行那也行的那種，需求也不清晰。我曾經(jīng)苦惱于業(yè)務(wù)流程怎么跑，完了還得想想系統(tǒng)設(shè)計和具體實現(xiàn)，比賽初期甚至想的我頭有點疼。后來跟藍(lán)琿老師交流后三種租賃模式后，我第二天醒來時想到一種方案，然后跟兩位隊友分享和稍微改進(jìn)了一下，雖然深究起來還是會有這樣那樣的問題，但是應(yīng)對比賽基本還行。微服務(wù)的系統(tǒng)設(shè)計也曾令我頭疼，畢竟微服務(wù)是剛學(xué)的，還沒有架構(gòu)師這種高度，但我想著想著還是勉強(qiáng)搞出了一套微服務(wù)架構(gòu)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計方案來，然后跟另外另個兩個隊友一起完善了一下。當(dāng)時也意識到這個設(shè)計到后面可能會遇到問題，而事實也確實有問題，數(shù)據(jù)庫設(shè)計有過數(shù)次改動、表與表之間為了方便不添加約束導(dǎo)致不合理的數(shù)據(jù)產(chǎn)生、微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計的不合理導(dǎo)致前期有不少業(yè)務(wù)邏輯交給前端來處理等等，當(dāng)然這些設(shè)計問題可能對比賽都基本沒什么影響，但如果是真正做一個拿來被大眾使用的項目，這個系統(tǒng)設(shè)計可能就真不好用了。

技術(shù)實現(xiàn)上，也有過很多磕磕碰碰，但是大多能獨立解決，或是跟隊友交流，哪怕他不會，我可能也獲得了一些靈感想到了解決方案。做這個項目我遇到的最大的技術(shù)困難是在做jenkins自動化運維的時候，發(fā)現(xiàn)自己服務(wù)器曾經(jīng)兩次遭受到挖礦病毒的毒害，cpu100%高居不下，查看所有進(jìn)程卻發(fā)現(xiàn)沒有一個進(jìn)程是占了很多cpu或者內(nèi)存的，阿里云一天發(fā)幾條短信，嘗試了各種辦法無法解決，一次又一次檢索海量的百度信息也找不到解決辦法，前兩次都以重裝服務(wù)器妥協(xié)告終，當(dāng)時還感慨服務(wù)器只要沾jenkins自動化這種東西，離病毒就不遠(yuǎn)了。直到第三次，藍(lán)琿老師讓我用他那臺服務(wù)器的jenkins部署項目，這次我自己的服務(wù)器沒裝jenkins也種了和前兩次一樣的病毒，我才恍然大悟不是jenkins的原因，回憶三次重裝服務(wù)器前后的操作，我把問題的原因定位到了docker上，跟著教程學(xué)的docker，docker未加密開啟了遠(yuǎn)程訪問，任何人只要有我的ip地址和docker端口就能訪問我的docker，docker可以拿到root權(quán)限，于是乎服務(wù)器的root權(quán)限直接暴露在公網(wǎng)上，運氣不好過個幾天就能中病毒；

最后的一些感言，服創(chuàng)大賽想贏首先需要強(qiáng)有力的技術(shù)人，最好有合理的團(tuán)隊人員組成，最好有經(jīng)驗豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)、人人尊敬的指導(dǎo)老師、需要責(zé)任心、需要良好的交流、需要在牢牢把握需求的基礎(chǔ)上增加項目亮點…比賽終究還是比賽，感覺像是做demo，如果直接真正投入使用可能會有這樣那樣的問題，但是沒辦法，誰讓時間那么緊、而且我們還要頂著繁重的課業(yè)去做呢？而且本科生有幾個有架構(gòu)師的高度設(shè)計出完美的系統(tǒng)？比賽的意義或許更多是培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓你體驗做項目的過程，讓你學(xué)習(xí)、讓你復(fù)盤、讓你積累經(jīng)驗、教你怎么和別人合作開發(fā)…(這里省略一萬字)，為以后到公司參與實際項目的開發(fā)打下良好的基礎(chǔ)！

卓晨鑫個人總結(jié)和心得：

大三上學(xué)期報名參加服創(chuàng)大賽后，我們團(tuán)隊選擇了賽題A19智能化共享租賃平臺。這個項目的技術(shù)要求整體較為前沿，因此各成員首先分工學(xué)習(xí)對應(yīng)的技術(shù)棧。經(jīng)過寒假幾次會議的詳細(xì)分工以及項目整體架構(gòu)的完善出爐，到第二學(xué)期開學(xué)，我們團(tuán)隊便大刀闊斧的進(jìn)入開發(fā)流程。

由于接觸這個項目之前，我對前端知識的了解比較匱乏，因此一個人憑著新學(xué)習(xí)的技術(shù)，負(fù)責(zé)所有可視頁面的開發(fā)還是給人頗大壓力的。在此過程中，我參考了不少充滿設(shè)計美感的網(wǎng)站的UI設(shè)計、頁面布局，但卻在臨摹實現(xiàn)時遇到了不少困難，有時解決一個還會連鎖產(chǎn)生更多其他的問題，比如通過slot-scope插槽在前端的table展示訂單等數(shù)據(jù)時，產(chǎn)生的數(shù)據(jù)污染；在vue組件生命周期函數(shù)里執(zhí)行數(shù)據(jù)處理與其他若干個函數(shù)時會異步執(zhí)行而非順序執(zhí)行，導(dǎo)致對數(shù)據(jù)庫表中部分?jǐn)?shù)據(jù)更新失敗，產(chǎn)生數(shù)據(jù)不及時以及跨域問題等等，但經(jīng)過隊友的幫助、老師的指導(dǎo)和眾多資料的查閱，這些困擾總算一一迎刃而解。遇到項目開發(fā)的密集高峰期時，我?guī)缀醴畔铝耸诌叺慕^大部分事情，全身心投入到開發(fā)中來。不過對于我來說，也很高興能有機(jī)會接受這個挑戰(zhàn)。

最后，項目雖然跌跌撞撞的完成了，但是我對自己最終整體頁面的實現(xiàn)還是不太滿意，雖然老師的評價是簡潔清爽，但實際上還是略顯簡陋，缺少美感，總感覺有很多的不足，依然存在不少可以改進(jìn)的地方。比如前端頁面的響應(yīng)式布局，由于在設(shè)計初期考慮不夠全面，導(dǎo)致后期組件擁擠，難以維護(hù)，如果能夠?qū)崿F(xiàn)這一設(shè)計，或許能夠允許移動端進(jìn)行頁面訪問，不至于在答辯過程中提及關(guān)于是否實現(xiàn)微信小程序的問題時陷入窘境。同樣地，如果團(tuán)隊在擴(kuò)招時能有美工相關(guān)的新鮮血液補(bǔ)充，不僅能夠節(jié)省我們?nèi)夹g(shù)成員的一些時間，騰出手來解決一些其它問題，或許還能將我粗略制作的展示部分完成得更好。這次項目的開展對我來說，不僅踏足了原先鮮有涉足的技術(shù)領(lǐng)域，對一些技術(shù)進(jìn)行了實踐應(yīng)用，同時豐富了寶貴的團(tuán)隊合作交流開發(fā)經(jīng)驗，還增進(jìn)了和兩名隊友和指導(dǎo)老師的關(guān)系，非常感謝這一過程中我得到的種種幫助與支持，令我收獲了一段彌足珍貴的經(jīng)歷。

唐震個人總結(jié)和心得：

本次比賽總結(jié)主要有兩點:

1:團(tuán)隊合作:問題是需要團(tuán)隊成員之間相互討論的,這次比賽的準(zhǔn)備與實踐過程中遇到了一些問題,正是討論才讓問題有了更好的解法,每個人的想法都不一樣,因此在交流的過程中可以觀測別人是如何思考的,以此來提升自己的思維.成員之間的相互幫助也是非常重要的,本次比賽過程中我們團(tuán)隊成員之間合作的非常好.

2:個人能力:比賽對個人能力的提升幫助是很大的,在比賽的過程中可以學(xué)到更多的知識.

總結(jié)

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