vce数学考试能用计算机,VCE课程资深数学老师Richard WANG:我的VCE数学教学心得体会...
VCE課程資深數學老師Richard WANG簡介:
Richard WANG老師就職于墨爾本一所著名私立中學, 該校高考成績常年都位列全維多利亞州前十名。Richard有著多年為澳大利亞本地學生和華人留學生授課的豐富教學經驗,特別是對中國留學生VCE數學學習方面的成功和失敗案例有深入的見解。同時,他還為多所澳中VCE國際課程合作辦學項目的中方數學老師提供培訓和指導。2018年,Richard老師將作為每年舉辦的澳中VCE跨國峰會的澳方數學導師,給參會合作學校的數學老師提供教學支持。
受澳大利亞國際教育協會邀請,Richard將為我們介紹墨爾本高中VCE數學課程并講述自己第一線的教學體會。
在澳大利亞,每一個州都有自己獨立的高中課程體系。維多利亞州首府墨爾本的高中教育體系被稱為VCE (Victoria Certificate of Education), 也就是相當于中國的高考。VCE是一個兩年制的課程,即學生在高二和高三學習VCE。高三的學習安排非常緊湊,校內的平時考試成績和最后的大考成績加在一起,便是學生最后的高考總分。
VCE畢業后,學生可以報考澳大利亞所有大學的專業,也可以用VCE成績去報考歐美的一些大學。學習VCE的主要優勢有以下幾點:
第一.華人留學生學習英語EAL,如果成績在30/50 (當年學生EAL的平均成績),就可以免考雅思就讀大學。
第二.選擇的科目非常多,可以選擇自己能力比較強的科目學習。如果是理科生,可以選擇數學,物理和化學。如果是文科生,可以選擇商業,會計,經濟等多種組合。
第三.VCE有三種不同類別的數學,即低數 (Further Mathematics)、中數 (Maths Methods) 和高數 (Specialist Maths)。華人留學生一般會選擇一至兩門甚至三門數學來學習。因為課堂上的學習,平時的測試,最后的考試全部都是英文,所以對于華人留學生的英語要求較高。但數學科目與其他科目比較起來,還算是對英語要求相對比較低的科目,可以幫助華人留學生提高高考成績,考入理想大學的專業。
很多人認為中國學生普遍數學基礎較好,來澳大利亞學習數學都會比較容易,但是事實并非如此。中國留學生和澳大利亞普通學校的當地學生比較,數學方面是相對較好。但是和澳大利亞精英學校的當地學生比較起來,在以下這幾個方面會比較吃虧:
首先,留學生的英文普遍比較弱。數學相對于其他科目對英文的要求比較低,但是還是會有大量的英文數學術語。尤其是對于英文的應用題,很多中國的學生無法理解。不是因為他們沒有數學知識不會做這種題,而是他們沒有看懂題或者沒有理解題目的要求。特別是當應用題里出現澳大利亞人常識性的知識點,留學生就會因這類文化背景不同的原因,對這一知識點感到陌生,無法理解。另外比如說Show A Hence B?,這需要學生了解英文問句的結構。就這道題來說,問題通常問兩點:Show表示學生需要分步驟的證明A,然后用證明的結果來計算B。但是很多留學生并不清楚Show是證明的意思,沒有寫出步驟;另一部分留學生直接忽略Hence,以為后面這個不是一個問句,沒有寫答案而丟分。
其次,澳大利亞數學對于書寫答案的格式有要求。很多中國學生用中國做題的方法來解答澳大利亞的數學題,這種習慣很容易丟分。教VCE數學的老師需要很有經驗,在教授數學知識的同時,幫學生改變原有的答題習慣,改用澳大利亞大考要求的格式進行答題。例如,做數學題需要先看看這道題有幾分,通常來說一分的題是不需要寫過程的,但是兩分或者以上的題都需要有過程。另外在做畫圖題時,頂點,交點,軸上的交點和漸近線都要明確標注。這種題通常可以給到4分以上,但是很多留學生就隨便一劃,只能得到1-2分。
然后,中國留學生沒有使用計算器的習慣。澳大利亞VCE各類別的數學高考都含兩次考試,其中低數的兩次考試都用計算器,而中數和高數其中的一次考試是用計算器的。計算器分德州儀器的Ti-Nspire CAS和卡西歐的 Classpad400這兩種。很多中國學生長期訓練心算,來到澳大利亞后還是認為數學題都可以靠自己心算,輕視計算器的學習和使用,在進行校內考試SAC和期末大考Technology Active Exams的時候浪費了大量的時間,導致分配給難題的答題時間不夠,沒有發揮實際水平。
最后,精英私校的VCE老師會讓學生在課堂上和課后做大量的數學習題。很多中國留學生認為他們在中國學過這些內容而輕視這些習題。但是恰恰是這些習題,能夠幫助留學生學習英文的數學術語,學習用澳大利亞的答題格式來做題,學習用計算器來做一些復雜的題目。因此,那些一開始認為數學成績很好的學生,等拿到校內考試SAC成績時會傻眼,才幡然醒悟,意識到這些習題的重要性。
總結
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