每一期都有好玩的學生，有趣的事，呵呵，這里再整理一二，供君一樂。我想，以后當我的這些學生都成為高級工程師，再回頭想想自己的成長歷程，看看自己以前犯過這些幼稚而可愛的錯誤，一定也會忍俊不禁，會心一笑！<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

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1.????? 學習JAVA用過Eclipse的同志們都知道，在Eclipse中有代碼模板（簡寫）,譬如我們經常要做的打印輸出語句System.out.println();可以直接敲一個sysout然后加上快捷鍵ALT+/就可以自動彈出了。同樣，我們經常要用到的主方法public static void main(String[] args) {}也可以直接敲一個main加上快捷鍵ALT+/就搞定。當我第一次告訴我們JAVA32期同學的時候，他們著實興奮了一把。可到了第二天，有同學向我舉報說他的main方法就是不能自動彈出，還信誓旦旦說他已經試了10分鐘了還是不能彈。我當時很納悶，這是默認的代碼模板啊，怎么可能彈不出來呢?后來我走到他身邊一看，差點笑岔氣。你猜怎么著？！原來他寫了一個mian（面的拼音）,然后在那里一個勁彈的汗流浹背郁悶不已。唉，同志啊，你以為這是今麥郎彈面啦！^_^

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2.????? 一個初學JAVA的同學盯著自己用Eclipse開發工具生成的一個類看了半晌，然后很困惑地問我：老師，這個public為什么是紅顏色的呢？。我當時急壞了：不會真的不知道語法高亮顯示吧？！

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3.????? 有一次為了說明多態的好處，讓同學們做飼養員給動物喂食物的例子，我們逐步推進，先做小貓吃魚。他們都按照OOP的思想，定義了一個貓類和一個魚類。結果兩個同學比較好玩。一個同學在貓類里面定義了一個吃的方法，然后帶一個int類型的參數，我問何解？她說想表明貓可以吃多少條魚。(連魚都沒有，她都想到吃多少條魚的問題了，呵呵，思維比較獨特!)；另一個同學更有趣，在魚類里面定義了一個吃的方法，將貓作為方法的參數。額地神啊！救救我吧，小魚吃貓？莫非現在的魚都造反啦？！

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4.????? 為了讓學員課后鞏固學過的知識，我一般會在授完課后布置些作業，第二天我會要求他們把上天的作業以自己的姓名為文件名，用word文檔的格式交上來。于是發生了很多樂事：譬如有同學發過來一個名為《<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />許老師，這是我的第一次作業，謝謝.doc》的文件，名字起的老長，也很有禮貌，可俺就是不知道他是誰。還有一個同學更徹底，發了個文檔的快捷方式給老師。天啊，故意折騰老師是不？我到哪去鏈接啊。

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5.????? 呵呵，經常說同學們的糗事，也說說自己犯糗的事。去年的時候，有一新同事姓王，第一天到公司報到，我作為培訓部的副經理，當然非常熱情地過去招呼。我不假思索，開口整出一句：是小王吧，歡迎歡迎！看他很尷尬的樣子，馬上感覺不對勁。小王吧，小王八。哎呀，媽呀，熱情過頭了，咋犯這種低級錯誤呢！

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6.????? 前段時間集中做新的課程方案，喝水喝的有點多，也就經常跑洗手間。也是事有湊巧，我一天下來3次碰到同一個學員（他并不是我班上的，只是帶過他們幾天課），怪了這個。前2次他都沖我點頭問好，到第3次不期而遇的時候，他再也忍不住了，很興奮地跟我說，許總（這是學生對我的戲稱），太有緣了，在這里一天邂逅您3次！哎，無言以對，真是尷尬到不行，害我現在都有陰影。呵呵。

轉載于:https://www.cnblogs.com/CharmingDang/archive/2008/12/10/9663721.html

與50位技術專家面對面20年技術見證，附贈技術全景圖

總結

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