在老師講的基礎上，把知識點進行整合。

進行了布局優化，改變因使用GridLayout造成的label與文本框別扭的等寬顯示。

取消了底部按鈕前的Stretch, 使顯示的效果更符合當下的審美。

嘗試將登陸button用HTML格式強調時，發現并不能像label那樣支持HTML。

自我評價對今天的知識掌握較好。

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16日，將需要做的事情分成了碎片，中午與晚上分別完成，并沒有請假耽誤課程。

新的講師，風格與之前的幾位講師有很大的差異。一開始有些不適應，后積極調整心態，學習的效果還不錯。這種態度的改變，而非抱怨，是最大的收獲。

晚上干活回來，復習當天的課程，進行一些融合。要趕12點前發到這里，緊趕慢趕，還是過了12點。

轉載于:https://www.cnblogs.com/itit/p/3373204.html

總結

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