首先，大大說可以發博客我才斗膽敢發。
其次，我會逐漸給出每題的偽代碼，當前已經完成了部分題的分析（A,B同A，C，D，I，G）

為什么要寫偽代碼
其一，80行以上代碼至少我一般是看不下去的，但是20~30的偽代碼，甚至是5~15行的中文的步驟分析，
讀起來輕松自如
其二，是因為我覺得偽代碼更容易讀懂，如果是一大堆變量名 i,j,k,Count…再來幾個++j,–k，原因只是因為if(!x) 那么了解這個算法的旁人看得都吃力
其三，偽代碼更能夠激發思考的過程，給你一個Dijs的模板，你可能都不敢用，但是看著偽代碼寫出一個具體實現，再用它一次次AC，慢慢的就會對這個算法熟練自如。同時，寫出偽代碼，個人覺得是對整個題目思路分析的一次復習和回顧，所以我以后會多寫偽代碼和理論分析。
其四，最為關鍵的一點，以上三點是一個很水很水很水的水人所說，各種大牛一笑置之即可。

最后，如果是同樣在課程設計的院友，望能理解后自行實現，如果我偽代碼有誤，敬請指正。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的数据结构课程设计解题报告 前言的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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