繼去年一手操辦了女兒班上的元旦迎新會后，昨天，我再一次自編自演自導。不得不說，學校真是磨練人的地方。

一、創(chuàng)作劇本的起因

半個月前，宋老師推薦我和女兒參加學校舉行的親子誦讀比賽。去年也參與過一次，我己經(jīng)形成了固定的思維模式，只知道將學校指定的校內教材里的幾首古詩，結合生活串到一起進行表演。今年再度參加，有點頭大。

看了學校的文件，比賽地點是國旗下，場地變成了室外，那PPT和背景音樂自然派不上用場。想起上次比賽，女兒想穿漢服，可我給忙忘了，沒買。正好這次可以利用服裝來吸引人眼球。

有同事向我討要之前親子誦讀比賽的視頻，我突然想到，別說攝像，連照片都沒留下一張。我決定，這次要拉上孩子他爹。

二、創(chuàng)作劇本的靈感

某日，女兒在玩三國演義版本的捉迷藏，當看到書中的文字形容貂蟬是美貌無雙時，她癟著嘴說，你看這四大美人，畫得一點都不漂亮，應該是丑貌無雙才對。

聽了女兒的話，如醍醐灌頂般，聯(lián)想到往日陪女兒背的古詩《終南望余雪》，突然就知道了如何寫女兒詩詞誦讀比賽的臺本。

圖片發(fā)自App

三、劇本的誕生

演員：爸爸讀旁白，母女表演

道具：凳子、假裝菜藍子的袋子、鑰匙、書

場景：客廳——酒店

劇本正文

旁白：冬季的一個早晨，像往常一樣，媽媽外出買菜，小諾在家看課外書。

媽媽按虛擬的門鈴，旁白配音說叮咚，叮咚。

媽媽自言自語道，咦，怎么在家的人沒給我開門呢？

媽媽艱難地在菜藍子里搜索，旁白：媽媽只好自己找鑰匙。

媽媽模擬開門后，放下菜籃子，徑直走向坐在凳子上的女兒說道，寶貝，你在看什么書呀？這么投入，連門鈴響了都沒聽見。

女兒指著書中的美人說，媽媽，你看這楊貴妃，畫得一點都不漂亮，應該是丑貌無雙才對。

媽媽蹲下身說，可能是作者畫得不漂亮，也有可能是書是盜版，印刷的不好看。

女兒合上書，右手食指放在下巴處，歪著腦袋想，唉，真想知道古代的四大美人到底長什么模樣。

媽媽激動地站起來，扯著女兒的手叫道，要不，咱們來場說走就走的旅行吧，我?guī)闳ノ靼踩A清池見識一下，那有楊貴妃的雕像。

旁白：他們坐了十幾個小時的火車，一路奔波后，住進了酒店。

兩位演員做火車龍頭狀，繞了一小圈后，回到凳子上，手掌合并，佯裝睡覺。

旁白配音說，第二天，天亮了，下雪了。

媽媽蘇醒后，起身，打開窗戶透氣，看到雪景，不由地吟誦起《山中雪后》：晨起開門雪滿山……

旁白：被吵醒的女兒聽到有雪，趕緊爬起來湊熱鬧。

女兒接媽媽的詩朗誦：雪睛云淡日光寒，檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。

媽媽：雪景好美啊，你說，我們附近的終南山，那兒的雪景會不會更漂亮。

女兒：終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。

媽媽：趁著雪還沒融化，我們第一站還是改道去終南山吧！

女兒：好啊好啊，趕緊去吧，要不然就真的如詩人所看到的終南望余雪了。

四、劇本的討論

女兒后了一遍臺本，說我用了她的一句原話，強烈要求收稿費。

我當然不同意，這是你的比賽，怎么還問我收錢？

口齒伶俐的女兒反駁道，這是親子共讀，可不是我一個人的事喲。

我不甘示弱地說，所以你必須貢獻點能量。本來還想感謝女兒一番，是她給我的靈感，看這架勢，我趕緊收住嘴。

和女兒對稿后，因為不想竄改成語，她提議把“丑貌無雙”那句話刪除。

這個見解很獨到，有想法，令我刮目相看，必須支持。作了修改后，變成“媽媽，你看這書中的楊貴妃，怎么那么胖？”

我的對話，也應景地改成“唐朝那個時候就是以胖為美?！?/p>

關于畫有四大美人的書，我想用三國演義版本的捉迷藏，得虧女兒提醒我，那書己經(jīng)送給陳守微姐姐了。正在我愁眉苦臉之際，女兒想到了《吳姐姐講歷史故事》系列的書，找到了講“唐朝”的第4本，在第四頁插圖中畫有楊玉環(huán)的靚照。不得不佩服這個古靈精怪的丫頭。

五、表演的那一天

和女兒換上親子裝后，一家三口到了學校等待，發(fā)現(xiàn)這次的表演形式很特別。只是對著幾個站立的評委表演，臺下沒有觀眾。當然，表演者也沒有話筒，嘈雜的環(huán)境，讓人聽不太清楚。我有點懵，和去年在室內的比賽太不一樣了，簡直就是學校為了搜集素材而做的一場活動秀嘛。

女兒可能也沒想到居然是對著老師的手機表演，作為老演員的她居然卡住了，關鍵是她還一個勁地說我忘詞，不停地催促我。大腦一片空白的我，機械似的接下去，為了完成而完成。

一下臺，女兒就說我不給力，看了一遍臺本后，知道是自己漏了，不再吭聲。當然，這個風險責任在我，哪有在表演前一天晚上，劇本才新鮮出爐的道理。

不過，這兩天過得很有趣，我喜歡這次活動。

Ps：附上去年比賽的文稿

女兒：媽媽，快來陪我背書。

媽媽：好，今天是背99頁的日積月累。

女兒：讀媽媽卷書，行媽媽里路。

媽媽：嗯，背的很熟練，是不是因為你喜歡閱讀和旅行，經(jīng)歷了，理解了就容易背。

女兒：對，就比如我喜歡春天，所以和春天有關的詩一下就記住了。

媽媽：你都喜歡哪些春天的詩呢？

女兒：誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城，此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

媽媽：這是李白的《春夜洛城聞笛》。

女兒：千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

媽媽：杜牧的《江南春》勾起了我對江南古鎮(zhèn)的眷念。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眼，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

女兒：我知道這是張繼寫的《楓橋夜泊》，詩中的姑蘇就是現(xiàn)在的蘇州，我兩年前就去過那。

媽媽：對，你小小年紀就領略了祖國的大好河山。

女兒：我還有個想去的地方，我唱給您聽。白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

媽媽：唱得真好聽！以后我會帶你去登鸛雀樓的。孩子，中國古詩詞博大精深，媽媽希望你能傳承下去，以后也學會用優(yōu)美的詞句來表達自己的心情。

女兒：嗯，我會好好學習，天天向上。

總結

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