7.23（游戲：儲物柜難題）一個學(xué)校有100個儲物柜和100個學(xué)生。所有的儲物柜在上學(xué)的第一天都是關(guān)著的。…在所有學(xué)生都經(jīng)過教學(xué)樓并且改變柜子之后，哪些柜子是開著的？

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• 代碼
• • 運行示例

題目

題目描述

7.23（游戲：儲物柜難題）一個學(xué)校有100個儲物柜和100個學(xué)生。所有的儲物柜在上學(xué)的第一天都是關(guān)著的。
隨著學(xué)生進入，第一個學(xué)生S1打開了每個柜子
第二個學(xué)生S2從第二個柜子L2開始，關(guān)閉相隔1的柜子
學(xué)生3（S3）從第三個柜子L3改變每第三個柜子的狀態(tài)（關(guān)閉改打開，打開改關(guān)閉）
S4從L4開始改變每第4個柜子狀態(tài)
S5從L5開始改變每第5個柜子狀態(tài)
……
S100改變L100為止
在所有學(xué)生都經(jīng)過教學(xué)樓并且改變柜子之后，哪些柜子是開著的？顯示所有打開的儲物柜號，以一個空格隔開
提示：使用包含100個布爾型元素的數(shù)組，每個元素都表明一個柜子是開的（true）還是關(guān)的（false）。初始都是關(guān)的

破題

主方法：聲明一個長度為100的boolean型數(shù)組（默認(rèn)值false）

主方法：上述第i個同學(xué)從第i個柜子開始改變每i個柜子狀態(tài)，即用for循環(huán)遍歷boolean型數(shù)組，調(diào)用自定義方法，傳入boolean數(shù)組和遍歷的次數(shù)，用原數(shù)組對象接收方法返回值

主方法：上述操作結(jié)束后，對數(shù)組再進行遍歷，當(dāng)元素值為true，則返回index下標(biāo)值+一個空格

自定義方法：創(chuàng)建一個值為100的int型對象

自定義方法：（假設(shè)傳入的數(shù)組為list，值為num）對傳入的數(shù)組進行遍歷（i從1開始，下標(biāo)為i-1），凡是i%num==0的，則修改boolean值

自定義方法：返回原數(shù)組

代碼

public class Test7_23 {public static void main(String[] args) {//1. 主方法：聲明一個長度為100的boolean型數(shù)組（默認(rèn)值false，無需賦值）int length = 100;boolean[] list = new boolean[length];//2. 主方法：上述第i個同學(xué)從第i個柜子開始改變每第i個柜子狀態(tài)，即用for循環(huán)遍歷boolean型數(shù)組// 調(diào)用自定義方法，傳入boolean數(shù)組和遍歷的次數(shù)，用原數(shù)組對象接收方法返回值for (int i = 1 ; i <= 100 ; i++){list = mymethod(list, i);}//3. 主方法：上述操作結(jié)束后，對數(shù)組再進行遍歷，當(dāng)元素值為true，則返回index下標(biāo)值+一個空格for (int i = 0 ; i < 100 ; i++){if (list[i]){System.out.print(i + " ");}}}public static boolean[] mymethod(boolean[] list, int num){//4. 自定義方法：創(chuàng)建一個值為100的int型對象int length = 100;//5. 自定義方法：（假設(shè)傳入的數(shù)組為list，值為num）對傳入的數(shù)組進行遍歷（i從1開始，下標(biāo)為i-1）for (int i = 1 ; i <= 100 ; i++){// 凡是i%num==0的，則修改boolean值if (i % num == 0){list[i-1] = !list[i-1];}}//6. 自定義方法：返回數(shù)組return list;} }

運行示例

0 3 8 15 24 35 48 63 80 99

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的Java黑皮书课后题第7章：**7.23（游戏：储物柜难题）一个学校有100个储物柜和100个学生。所有的储物柜在上学的第一天都是关着的。…在所有学生都经过教学楼并且改变柜子之后，哪些柜子是开着的？的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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