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2、動法,教學方法,學習方法,1組 桂 菲 陳榮航 趙明月 張 恒,2組 何雷雷 宋玉環 杜貴紅 謝天順,4組 邱正杰 彭光鑌 馬 橋 文尚波,3組 陳卓鳴 張紅兵 鄧召茜 沈曉華,6組 謝 波 葉彬彬李 灝 姜 峰,同組異質 異組同質,5組 劉振鵬 黃珩明 阮進平 韋 林,學習方法,信息化手段,微課視頻,導學案,任務素材 提示PPT,信息化手段,多媒體網絡教室,極域電子教室,教學過程,教學過程,一、課前探究,一、課前探究,倒計時,風云變幻,小球跳動,一、課前探究,二、課上提升,二、課上提升,出現什么問題,為什么出現,怎樣解決問題,WHAT,WHY,HOW,團隊的優勢,二、課上提升,兩個小球碰撞動畫,針對錯誤 二次學習,二、課上提升,三、學以致用,根據所給素材 分組 給朋友 制作生日賀卡,三、學以致用,創意,問題,四、評價反思,四、評價反思,五、課后拓展,觀察思考生活中哪些場景可以使用逐幀動畫？ 設計制作一個逐幀動畫效果。,教學反思,教學反思,三大提高,課堂效率明顯提高,反饋評價全面提高,學習滿意度顯著提高,教學反思,提供更多學生展示機會,回訪就業學生,兩點改進,課堂實錄&微課展示,課堂實錄/微課展示。

總結

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