C語言程序設計實驗報告(四).doc11111111111111111

C語言程序設計實驗報告

姓 名吳文重學 號52系 別數學系班級2班主講教師徐時芳指導教師徐時芳實驗日期2011-11-8專業10數本二班課程名稱C語言程序設計同組實驗者一、實驗名稱：

實驗四、循環結構程序設計實驗目的：

1．學習循環語句for、while和do-while語句的使用方法。

2．學習用循環語句實現各種算法，例如窮舉法、迭代法等。

3．進一步熟悉TC集成環境的使用方法三、實驗內容及要求：

內容：

1．下列程序計算SUM的值。調試該程序，使之能正確地計算SUM。寫出調試過程。 SUM=1+1/2+1/3+...+1/n

main( )

{

int t,s,i,n；

scanf("%d"，&n)；

for(i=1；i<=n；i++)

t=1/i；

s=s+t；

printf("s=%f\n"，s)；

}

在調試過程中，用單步執行的方法觀察變量s和t的值的變化，找到程序中存在的問題，加以改正。

2.下面程序的功能是計算n!。

main()

{

int i，n，s=1；

printf("Please enter n:")；

scanf("%d"，&n)；

for(i=1；i<=n；i++)

s=s*i；

printf("%d! = %d"，n，s)；

}

首次運行先輸入n=4，輸出結果為4!=24，這時正確的。為了檢驗程序的正確性，再輸入n=10，輸出為10!=24320，這顯然是錯誤的。為了找到程序的錯誤，可以通過單步執行來觀察變量的變化。分析產生這種現象的原因，把程序改正過來，再用n=20進行實驗，分析所得到的結果。

3．編寫程序實現輸入整數n，輸出如下所示由數字組成的菱形。(例如n=5)

1

1 2 1

1 2 3 2 1

1 2 3 4 3 2 1

1 2 3 4 5 4 3 2 1

1 2 3 4 3 2 1

1 2 3 2 1

1 2 1

1

四、實驗步驟(或記錄)

#include

void main( )

{

int i,n;

float t,s=0;

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

{ t=1.0/i;

s=s+t;

}

printf("s=%f\n", s);

}

#include

void main()

{

int i,n;

double s=1;

printf("Please enter n:");

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

{

s=s*i;

}

printf("%d!= %lf",n,s);

}

#include

void main()

{

int i,j,n;

scanf("%d",&n);

for(i=1;i<=n;i++)

{

for(j=1;j<=n-i;j++)

printf(" ");

for(j=1;j<=i;j++)

printf("%2d",j);

for(j=i-1;j>=1;j--)

printf("%2d",j);

printf("\n");

}

for(i=n-1;i>=1;i--)

{

for(j=1;j<=n-i;j++)

printf(" ");

for(j=1;j<=i;j++)

printf("%2d",j);

for(j=i-1;j>=1;j--)

print

總結

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