電壓

(一)

電壓的作用

1.電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。2.電路中獲得持續電流的條件：①電路中有電源(或電路兩端有電壓)；②電路是連通的。?3.在理解電流、電壓的概念時，通過觀察水流、水壓的模擬實驗幫助我們認識問題，這里使用了科學研究方法“類比法”?

(二)

電壓的單位

1.國際(基本)單位：V ???

常用單位：kV 、mV 、μV

換算關系：1Kv＝1000V ? 1V＝1000mV ? 1mV＝1000μV

2.記住一些電壓值：一節干電池1.5V ?、 一節蓄電池2V ?、家庭電壓220V、?對人體安全電壓不高于36V

3.電池組串聯：U=U1+U2+U3；? 電池組并聯：U=U1=U2=U3；2節干電池串聯是 3 V，2節干電池并聯是 1.5 V。

(三)

電壓測量

1.儀器：電壓表

2.讀數時，應先看量程 ，再看分度值，最后讀數。

3.使用規則：

①電壓表應與被測用電器 并聯 。?

②電壓表介入電路時，應使電流從電壓表的“? 正接線柱 ”流入，從“ 負接線柱 ”流出。否則指針會反偏 。?

③被測電壓不要超過電壓表的量程 。?

④量程范圍內，電壓表可直接接到電源兩極上，測 電源電壓 。

⑤在預先不能預測被側電壓值時，應先進行試觸 。

Ⅰ危害：被測電壓超過電壓表的最大量程時，不僅測不出電壓值，電壓表的指針還會被打彎甚至燒壞電壓表。?Ⅱ選擇量程：實驗室用電壓表有兩個量程，0～3V和0～15V。測量時，先選大量程，進行試觸，若被測電壓在3V～15V可測量，若被測電壓小于3V則換用小的量程，若被測電壓大于15V則換用更大量程的電壓表。?

(四)

電流表、電壓表的比較

(五)

利用電流表、電壓表判斷電路故障

1.電流表示數正常而電壓表無示數“電流表示數正常”表明主電路為通路，“電壓表無示數”表明無電流通過電壓表。則故障原因可能是：①電壓表損壞；②電壓表接觸不良；③與電壓表并聯的用電器短路。?2.電壓表有示數而電流表無示數?“電壓表有示數”表明電路中有電流通過電壓表，“電流表無示數”說明沒有或幾乎沒有電流流過電流表，則故障原因可能是：①電流表短路；②或電壓表并聯的用電器開路，此時電流表所在電路中串聯了大電阻(電壓表內阻)使電流太小，電流表無明顯示數。3.電流表電壓表均無示數?“兩表均無示數”表明無電流通過兩表，除了兩表同時短路外，最大的可能是主電路斷路導致無電流(即電壓表之外的電路有斷路)。

電阻

(一)

定義

電阻表示導體對電流的 阻礙作用 的大小。符號:R 。

(二)

單位

1.國際單位：?歐姆 。規定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的電阻是 1 Ω。?

2.常用單位：千歐、兆歐。

3.換算：1MΩ=? 10⁶?Ω ? ??1KΩ=? 10³?Ω ??

4.了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。?超導體的電阻為零。

(三)

影響因素

(材料、長短L、橫截面積S、溫度T)1.實驗原理：在電壓不變的情況下，通過電流的變化來研究導體電阻的變化。(也可以用串聯在電路中小燈泡亮度的變化來研究導體電阻的變化)?2.實驗方法：控制變量法。3.結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的 材料 、 長度 和 橫截面積 ，還與 溫度? 有關。?與電壓和電流的大小 無關 。4.結論理解：導體電阻的大小由導體本身的材料、長度、橫截面積決定。與是否接入電路、與外加電壓及通過電流大小等外界因素均無關，所以導體的電阻是導體本身的一種性質。?

(四)

分類

1.定值電阻：

電路符號：

2.可變電阻(變阻器)：

滑動變阻器電路符號???

滑動變阻器：?

構造：瓷筒、電阻絲(阻值很大)、滑片P、金屬桿、接線柱。結構示意圖：

變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的 長度 來改變電阻。

使用方法：

①根據銘牌選擇合適的滑動變阻器；

②滑動變阻器應 串 聯在電路中；

③接法是“ 一上一下”接；

④接入電路前(閉合開關前)應將滑動變阻器調到 阻值最大處 。?

銘牌：某滑動變阻器標有“50Ω 1.5A”字樣，50Ω表示滑動變阻器的最大阻值為50Ω或變阻范圍為0～50Ω。1.5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A。

作用：①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓；②保護電路。

優缺點：能夠逐漸連續改變連入電路的電阻，但不能表示連入電路的阻值是多少。?

3.電阻箱的讀數方法

A：旋盤式：各旋盤下小三角指示的數×面板上標記的倍數，然后加在一起，就是電阻箱接入電路的電阻值。

B：插孔式：插入的不讀，不插入的讀?。

悟理

活塞壓縮空氣做功，空氣內能增加，溫度升高，

達到硝化棉的燃點。

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總結

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