我一直相信，讀過《紅樓夢》的人，會比沒讀過的人，更得更幸福一點。

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《紅樓夢》中人物眾多，其中有的人雖出場次數不多，但卻能讀者留下深刻的印象。黛玉之父林如海便是如此。

林如海曾給黛玉請過一個家教名賈雨村。賈雨村是個仕途之人，他考取功名做官之后遭人彈劾，丟了官位，于是謀了個家教差事。

受儒家思想教化的讀書人都極看重仕途，這賈雨村自然不甘心給一個小姑娘做家教。于是，聽說黛玉是榮國府賈母的嫡孫后，便想要黛玉之父動用岳母家的關系引薦其做官。

正逢此時黛玉之母賈敏過世，賈母派人來接黛玉進賈府。萬事俱備只欠開口。只是這事似乎太過唐突和市儈，失了讀書人的風雅。

面見林如海之時，他應是正琢磨如何開口。不想林如海先道：

“……因蒙教訓之恩，未經酬報，遇此機會，豈有不圖報之理。弟已預籌之，修下薦書一封，托內兄務為周全，方可稍盡弟之鄙誠?！?/span>

翻譯過來就是，你幫我教女兒真是無以為報，小弟我推薦你去做官，你可一定不要推辭啊！

原本賈雨村不過是他家請的教書先生，林如海定時按期付其酬勞，并無人情相欠?？伤€是很真誠地說，自己為賈雨村修書薦官是為報恩。

想對方所想，還主動避免了對方的尷尬。心思細膩至此，林如海便是對教養二字做了最佳注解。

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大概在12歲的時候，第一次讀《紅樓夢》。當時我不明白林如海為什么把姿態放得如此之低。

后來聽蔣勛先生細說紅樓夢，講到這一段，他說其實所謂教養，就是不讓人難堪。

后來隨著生活閱歷的增加，我越來越覺得，所謂教養的底線，就是不做讓別人難堪的事，不說讓別人難堪的話。用心體察別人難言的心思，而后真誠地化解對方的尷尬。

我也越來越覺得，《紅樓夢》當真是一本充滿智慧的書。其間的世情哲理，值得一遍遍閱讀、體味。

不同年齡、不同心境下讀紅樓，所得便不同。

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紅樓一書中，有太多這樣充滿智慧的細節。蔣勛先生曾說：“讀過《紅樓夢》的人，和沒讀過的人，是不一樣的?！?/strong>