20155303狄惟佳預備作業三Linux學習筆記

初次接觸Ubuntu系統以及Linux內核，了解了其產生的歷史，從感性來講，深深吸引我的是其中蘊含的珍貴的開源精神，以及Stallman等人對“人人為我，我為人人”軟件世界的追求。Ubuntu產生于一個軟件逐漸脫離硬件成為獨立產業的時代，很多軟件逐漸只提供二進制代碼而不提供源代碼。出于工作需要，Stallman決心創建一套完全自由的操作系統，從而創造自由的軟件世界。經過全世界有志之士的共同努力，Linux應運而生，并不斷被修改完善。開源，便是Ubuntu備受青睞的原因。

初識Ubuntu

Ubuntu系統通常會在每年4月和10月各發布一個新的版本。進入下載頁面，選擇16.04版本下載安裝即可。安裝好的界面如圖：

• 答疑解惑：Linux中的最高權限

之前聽說過Linux的root用戶，權力非常大，讓我想起了Windows系統里的administrator，出于對兩者區別的好奇，我上網學習了相關的知識。

• administrator

administrator看似是Windows系統下權力最高者，實則不然。Windows系統本身會進行自我保護，即使是管理者administrator的權利也不會大過系統本身的權力。嘗試將Windows系統C:\WINDOWS下的regedit.exe刪除（我抱著半信半疑的態度嘗試時真的心驚膽戰！），但刷新幾次之后又復原了。所以，Windows系統下的權力最高者是SYSTEM本身。

• root

在Ubuntu下（或者其他Linux系統）權力最高者，毋庸置疑是root！root在系統中擁有真正至高無上的權力，甚至可以運行rm -rf刪除系統中所有文件（危險動作，自覺放棄了嘗試...）。而Windows下是不可能在系統運行時格式化系統盤的。

• 兩者為什么不同

administrator與root有這些不同，我認為歸根到底是兩個操作系統的理念不同。Linux作為一個面向廣大程序設計者的操作系統，其優勢在于每個人都可以獲得這個系統全部的源代碼，并根據自己的需求進行修改。這種開放的原則使得系統本身為人類所創造，并可以為人類所任意修改。我想這也是開源精神一種體現吧。

命令行的使用

使用Ctrl+Alt+t打開終端，看到如圖所示的窗口

這種圖形界面下的命令行窗口，叫做偽終端。操作系統和用戶在這個窗口里使用命令進行交流。通過查閱資料了解到，之所以稱為偽終端，是因為它只是負責提供一個輸入命令的交互界面，真正處理命令的是Shell。

在Ubuntu系統中，默認的Shell是bash，比如第一行出現的“shiyanlou:~/ $”就是bash的語言。其中，“:”后面，“$"前面是當前所在目錄，“~”代表用戶的家目錄，也就是“/home/”這個位置。“$”則是命令提示符，在“$"后面輸入命令即可。如果使用root登錄終端，提示符為"#"，但Ubuntu系統默認禁用root用戶，所以一般看不到#提示符。

Shell使用初探

一、目錄結構

①當前目錄與家目錄

運行ls命令可查看當前目錄下的所有文件。用戶每次打開終端時，默認進入家目錄里。命令行下可以使用~代表當前用戶的家目錄。

②進入指定目錄

使用$ cd 命令進入任意一個目錄中，只要有權限即可。

③絕對路徑與相對路徑

絕對路徑從“/”這個最根本的位置開始敘述，直接但有時比較費時。cd同時相對路徑，即從所在位置開始進行描述。使用時還要參考具體情況。如果不清楚所在目錄，可以輸入pwd命令查詢。

二、重要的Tab命令補全功能

遇到字母多的命令時，Tab鍵就顯得方便很多。比如要運行ifconfig命令，只要輸入ifc后按下Tab鍵就能自動補全。

通過查詢資料了解到，在按下Tab鍵的時候，bash遍歷PATH變量所設置的所有目錄，檢查了其中所有的有執行權限的文件（“Linux中一切皆文件”，命令也是個可執行的文件），最終找到ifconfig文件。

當然，如果只寫了if，按下Tab鍵，由于有四個命令均以if開頭，所以需要按兩次Tab鍵，列出所有以if開頭的命令，根據需要輸入即可。

三、通配符

DOS系統的通配符是“ * ”和“？”兩個符號。而Linux下的Shell有所不同。以bash為例，星號（*，Asterisk）——代表任何長度的任何字符。
問號（?，Question mark）——代表任何單個字符。
方括號（[]，Square brackets）——定義一定范圍的字符。
使用以上三種通配符可以在命令行的使用中提高效率。

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以上大致了解了命令行的使用，而學習才剛剛開始。對于一名Linux新手來說，熟練掌握更多的命令才是最重要的。

通過近期在實驗樓的學習，初步掌握了一些常用命令的使用，總結如下：

• 常用快捷鍵

常用快捷鍵功能說明

CTRL+ALT+T	打開終端
CTRL+SHIFT+T	新建標簽頁
ALT+數字N	終端中切換到第N個標簽頁
Tab	終端中命令補全
上下鍵盤	切換命令歷史
CTRL+C	中斷程序運行

• 用戶及文件權限管理

命 令用 途

who am i	查看當前用戶
su	切換到用戶user（需要輸入目標用戶的密碼）
su -	切換到用戶user
sudo adduser	新建sudo組用戶user
su -l	切換登錄用戶
exit 或快捷鍵 Ctrl+d	退出當前用戶
groups	查看該用戶所屬用戶組
cat	讀取指定文件的內容并打印到終端輸出
cat /etc/group l grep -E	過濾用戶組信息
sudo usermod -G sudo	將其他用戶添加到sudo組
sudo deluser --remove-home	刪除用戶
ls -l	列出并顯示當前目錄下的文件及詳細信息
cat	讀取某個文件的內容
ls -A	顯示除了 '.'(當前目錄)，'..' 上一級目錄之外的所有包含隱藏文件
ls -dl	查看某一個目錄的完整屬性
ls -AsSh	顯示所有文件大小
touch	新建文件
ll	查看文件所有者信息
cp	復制文件
echo "內容" > 文件名	在文件中添加內容
chmod 三位數字 文件名	修改權限（三位數字為擁有者，所屬用戶組，其他用戶的rwx順序，有該權限為1）

注意：Linux 下密碼輸入是不顯示任何內容的。

• Linux 目錄結構及文件基本操作

命令用途

tree /	查看文件間關系
sudo apt-get update；sudo apt-get install 軟件名	下載安裝軟件
ls -a	查看隱藏文件
cd	切換目錄
cd ..	進入上一級目錄
cd ~	進入用戶“home”目錄
pwd	獲取當前路徑
..	相對路徑中當前目錄的上一級目錄
mkdir	創建一個空目錄
mkdir -p father/son/grandson	同時創建一個多級目錄
cp	復制一個文件或目錄到指定目錄
cp -r或cp -R	復制目錄（遞歸復制）
rm	刪除文件
rm -f	忽略提示強制刪除
rm -r或rm -R	刪除目錄
mv 源目錄文件 目的目錄	移動文件（剪切）
cat,tac和nl	查看文件（cat正序，tac倒序，nl添加行號并打印）
cat -n	查看文件并顯示行號
more	分頁查看文件（使用Enter鍵向下滾動一行，使用Space鍵向下滾動一屏，按下h顯示幫助，q退出）
tail 文件路徑	只查看的頭幾行（默認為10行，不足10行則顯示全部）和尾幾行
tail -n 頁數 文件路徑	只查看該行
file	查看文件的類型

• 環境變量與文件查找

命令用途

declare	創建指定類型的變量
=	給左邊的變量賦值
echo $	讀取變量的值（$符號用于表示引用一個變量的值，不要忘記）
set	顯示當前 Shell 所有環境變量，包括其內建環境變量（與 Shell 外觀等相關），用戶自定義變量及導出的環境變量
env	顯示與當前用戶相關的環境變量，還可以讓命令在指定環境中運行
export	顯示從 Shell 中導出成環境變量的變量，也能通過它將自定義變量導出為環境變量
sort	排序
echo $PATH	查看PATH環境變量的內容
vim hello_shell.sh	創建一個 Shell 腳本文件
./hello_shell.sh	執行腳本
vim hello_world.c	創建一個 C 語言"hello world"程序
gcc -o hello_world hello_world.c	使用 gcc 生成可執行文件
PATH=$PATH:/home/shiyanlou/或echo "PATH=$PATH:/home/shiyanlou/mybin" >> .zshrc	添加自定義路徑到“PATH”環境變量（注意這里一定要使用絕對路徑）
unset	刪除一個環境變量
source	讓環境變量立即生效
.	同上，注意第一個點后面有一個空格，而且后面的文件必須指定完整的絕對或相對路徑名，source 則不需要。
whereis,which,find,locate	均與搜索相關。whereis只能搜索二進制文件(-b)，man幫助文件(-m)和源代碼文件(-s) ,which確定是否安裝了某個指定的軟件，只從PATH環境變量指定的路徑中去搜索命令,find,locate指定目錄下的不同文件類型

注意：關于變量名，并不是任何形式的變量名都是可用的，變量名只能是英文字母,數字或者下劃線，且不能以數字作為開頭。

• 文件打包與壓縮

header 1header 2

zip	壓縮打包文件夾
zip -r	遞歸打包包含子目錄的全部內容
zip -q	安靜模式打包，即不向屏幕輸出信息
zip -o	輸出文件，需在其后緊跟打包輸出文件名
du	查看打包后文件的大小
zip -r -9 -q -o shiyanlou_ 9.zip /home/shiyanlou -x ~/.zip zip -r -1 -q -o shiyanlou_1.zip /home/shiyanlou -x ~/.zip	設置壓縮級別為9和1（9最大,1最小），重新打包(注意:這里只能使用絕對路徑，否則不起作用。)
du -h -d 0 *.zip	查看默認壓縮級別、最低、最高壓縮級別及未壓縮的文件的大小
zip -r -e -o	創建加密壓縮包
unzip	解壓到當前目錄
unzip -q	使用安靜模式，將文件解壓到指定目錄
unzip -l	不解壓只查看壓縮包的內容
unzip -O GBK 中文壓縮文件.zip(英文字母，大寫o)	指定編碼類型
rar	創建rar 壓縮包
unrar	解壓 rar 壓縮包
rar d	從指定壓縮包文件中刪除某個文件
rar l	查看不解壓文件
unrar x	全路徑解壓
unrar e	去掉路徑解壓
tar -cf	創建一個 tar 包
tar -xf shiyanlou.tar -C tardir	解包一個文件(-x參數)到指定路徑的已存在目錄(-C參數)
tar -tf	只查看不解包文件(-t參數)
tar -cphf	保留文件的屬性(-p參數)和備份鏈接指向的源文件而不是鏈接本身(-h參數)
tar -czf	使用gzip來壓縮文件
tar -xzf	壓縮*.tar.gz文件
tar -xJf	壓縮*.tar.xz文件
tar -xjf	壓縮*tar.bz2文件

注意：rar 的命令參數沒有-，如果加上會報錯。

• 文件系統操作與磁盤管理

命令用途

df	以blocks的大小顯示磁盤的容量
df -h	以人類語言顯示磁盤容量
du	以 blocks 的大小展示目錄的容量
du -h	以人類語言展示目錄的容量
du -h -d	指定查看目錄的深度
dd of=test bs=10 count=1或dd if=/dev/stdin of=test bs=10 count=1	從標準輸入讀入用戶輸入到一個文件
dd if=/dev/stdin of=/dev/stdout bs=10 count=1	從標準輸入讀入用戶輸入到標準輸出
bs	指定虛擬磁盤塊大小
dd if=/dev/stdin of=test bs=10 count=1 conv=ucase	將輸出的英文字符轉換為大寫再寫入文件
dd if=/dev/zero of=virtual.img bs=1M count=256	設備創建一個容量為 256M 的空文件
sudo mkfs.ext4 virtual.img	將虛擬磁盤鏡像格式化為ext4文件系統
sudo mount	查看主機已經掛載的文件系統
mount [options] [source] [directory]	掛載真正的磁盤到目錄樹
mount -o loop -t ext4 virtual.img /mnt	掛載我們創建的虛擬磁盤鏡像到/mnt目錄
sudo umount /mnt	卸載已掛載磁盤
sudo fdisk -l	查看硬盤分區表信息
sudo fdisk virtual.img	進入磁盤分區模式
sudo losetup /dev/loop0 virtual.img	建立鏡像與回環設備的關聯
sudo losetup -d /dev/loop0	解除設備關聯
sudo kpart kpartx -av /dev/loop0	用kpartx工具建立虛擬設備的映射
sudo kpart kpartx -dv /dev/loop0	取消映射
sudo mkfs.ext4 -q /dev/mapper/loop0p1	建立映射后，將其全部格式化為ext4
mkdir -p /media/virtualdisk_{1 . . 3}	在/media目錄下新建四個空白目錄用于掛載虛擬磁盤
sudo mount /dev/mapper/loop0p1 /media/virtualdisk_1(以此類推)	掛載磁盤分區
sudo umount /dev/mapper/loop0p1(以此類推)	卸載磁盤分區

• Linux下的幫助命令

命令用途

bash	進入 bash 中，在 bash 中內置有help命令
help ls	顯示內建命令的幫助信息
ls --help	顯示外部命令的幫助信息
man ls	顯示系統手冊頁中的內容
info ls	更完整的顯示出 GNU 信息

實驗樓第3~8節的命令總結如上，但這些還遠遠不夠。在之后的學習中我會繼續補充完善，并多加練習。

學習過程中的一些疑惑以及解決

• Linux的分區與掛載

在學習過程中頻繁遇到分區與掛載這兩個專業術語。鑒于Windows與Linux的區別，我想Linux的分區一定有特殊之處，于是查閱了相關資料進行學習。

與Windows的C盤D盤等等不同的是，Linux系統中有獨特的目錄結構。最基本的是一個根目錄“/”，根目錄下還有很多目錄，比如“/etc”用來存放配置文件，“/bin”用來存放二進制程序，“/boot”用來存放啟動文件，“/lib”用來存放庫文件，“/home”用來存放用戶的各種文件等等。這些便是Linux的分區。

用戶可以任意一個目錄里的東西存在某個分區里，如果不指定，則這個目錄里的東西存在上一級目錄所在分區里，以此類推，所以一定要指定“/”目錄存放在哪個分區。給某一個制定分區的過程，即“掛載”。

• Vim編輯器的使用

實驗樓課程第四節提到Vim編輯器的使用。在學習Linux的同時，我進行了Vim文本編輯器的學習。

在幾種常用文本編輯器中，功能最強大的要數Vim和Emacs了。學習Vim的使用，可以為今后寫程序以及寫腳本做充足準備。

Vim有3種工作模式，即：指令模式、輸入模式、行末模式。

• 指令模式：Vim運行默認進入指令模式。在這種模式下，可以通過各種快捷鍵、組合鍵進行操作，對文本進行編輯，比如復制、粘貼、刪除、查找等操作。
• 輸入模式：即向文件里輸入字符的模式。按i鍵或者Insert鍵進入輸入模式。進入后，頁面左下角有“插入”字樣，即跟使用gedit之類的編輯器一樣了。按Esc鍵可以回到指令模式。
• 行末模式：在該模式下可以在界面最下面一行輸入命令并執行，從而實現各種操作，例如打開文件、保存文件、查找替換、退出等操作。行末模式執行完最后一條指令后自動回到指令模式。

三種模式下均有常用快捷鍵或常用命令，目前正在進行學習。之后會對于快捷鍵以及命令的使用做系統的總結。

寫在最后：對于寒假的一點點感觸

轉眼寒假過半，放假前我覺得難以完成的種種任務，正在被我一項一項finished，比如學習Linux，比如每天扇貝打卡，比如健身鍛煉，比如讀書。

剛開始學習Linux感覺很吃力，雖然大部分時候打開終端輸入命令都能得到想要的結果，但搞不清楚Linux的本質，總是覺得學習只是浮在水面。于是我在學習實驗樓課程的同時，在網上查閱各種資料，跟視頻圖書等等學習，終于摸清了Linux的一點點門道。熟練掌握各種命令的使用，成為了接下來學習Linux的重中之重。

在我看來，學習Linux的過程反過來促進了我英語的學習（真是奇妙）,雖然安裝Ubuntu選擇的語言是中文，但動不動就出現一篇英文提示讓我實在很頭大，而且所有的命令都是英文單詞或是英文單詞的縮寫，所以我想，具有一定的詞匯量對于Linux的學習也會有很大幫助吧。

養成一個良好的習慣，或是掌握一門新技術，都不是輕而易舉的事。最后我想說給自己，克服懶惰吧。萬里長征才剛剛開始。

轉載于:https://www.cnblogs.com/Vivian517/p/6352129.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的20155303狄惟佳预备作业三Linux学习笔记的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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