開頭導(dǎo)語(yǔ)

2023 年開年以來(lái)，AI 領(lǐng)域的技術(shù)大爆發(fā)令我們嘆為觀止，其中 AIGC（生成式人工智能）表現(xiàn)出的極強(qiáng)的創(chuàng)造力更是被快速運(yùn)用到了各行各業(yè)，這其中也包括了教育行業(yè)。而 AI 學(xué)習(xí)機(jī)便是模型落地教育領(lǐng)域的典型應(yīng)用。

恰好雙十一購(gòu)物節(jié)就要到了，市面上 AI 學(xué)習(xí)機(jī)也都開啟了大促，讓不少家長(zhǎng)們挑得眼花繚亂。但是 AI 這個(gè)賣點(diǎn)又沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，稍微融入一點(diǎn)人工智能技術(shù)就敢稱自己為“AI 學(xué)習(xí)機(jī)”。如何選擇一款真正能發(fā)揮 AI 大模型潛力的學(xué)習(xí)機(jī)呢？這篇萬(wàn)字長(zhǎng)文選購(gòu)指南帶你手把手選好 AI 學(xué)習(xí)機(jī)。

所謂 AI 學(xué)習(xí)機(jī)是一種利用人工智能技術(shù)來(lái)輔助孩子學(xué)習(xí)的新式學(xué)習(xí)機(jī)，它可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和興趣，提供個(gè)性化的教學(xué)內(nèi)容和互動(dòng)方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高成績(jī)，培養(yǎng)興趣。

而且得益于最近幾個(gè)月 AI 大模型技術(shù)的快速發(fā)展，市面上一些龍頭企業(yè)的 AI 學(xué)習(xí)機(jī)都升級(jí)了 AI 大模型技術(shù)。在本文中，就選擇兩臺(tái)有代表性的 AI 學(xué)習(xí)機(jī)，和一臺(tái)側(cè)重課程資源的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)。它們分別是科大訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī) T20Pro、小度智能學(xué)習(xí)平板 Z20 和學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī) XPad。

科大訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī) T20Pro 搭載了訊飛星火大模型，該大模型曾被《麻省理工科技評(píng)論》評(píng)委“最聰明的大模型”。小度智能學(xué)習(xí)平板 Z20 搭載了百度的文心一言大模型，該大模型發(fā)布時(shí)間早于訊飛，但學(xué)習(xí)機(jī)搭載的時(shí)間卻晚于訊飛。學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī) XPad 還尚未搭載大模型。

下面帶大家看看，AI 時(shí)代究竟誰(shuí)才能更好地發(fā)揮 AI 大模型的潛力為孩子的學(xué)習(xí)服務(wù)，誰(shuí)才是更適合當(dāng)代孩子需要的輔學(xué)工具。希望能給大家雙十一的選購(gòu)提供幫助。

拒絕刷題、拒絕刷課，個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)才是學(xué)習(xí)機(jī) AI 能力試金石

開頭我們就有提到，現(xiàn)在 AI 學(xué)習(xí)機(jī)對(duì)于 AI 這個(gè)賣點(diǎn)沒有一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)，稍微融入一點(diǎn)人工智能技術(shù)就敢稱自己為“AI 學(xué)習(xí)機(jī)”。自從 2019 年訊飛發(fā)布“AI 精準(zhǔn)學(xué)”功能后，各大品牌都在跟進(jìn)，一些傳統(tǒng)品牌也不例外，所以 AI 精準(zhǔn)學(xué)可以說(shuō)是各家 AI 能力的試金石。

所以在接下來(lái)的評(píng)測(cè)中，筆者就圍繞各家廠商的 AI 精準(zhǔn)學(xué)功能表現(xiàn)（覆蓋科目、本地化、覆蓋題型、推薦準(zhǔn)確度），看看這些學(xué)習(xí)機(jī)的 AI 能力走到了哪一步。

覆蓋科目：

科大訊飛的精準(zhǔn)學(xué)系統(tǒng)是行業(yè)最早發(fā)布的個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)系統(tǒng)，支持從小學(xué)到高中的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物的重點(diǎn)科目。得益于科大訊飛與全國(guó)五萬(wàn)所中小學(xué)的深度合作，訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī)將其擁有百億級(jí)教育大數(shù)據(jù)融入到知識(shí)圖譜中，所以其知識(shí)圖譜覆蓋最全、最細(xì)，也是三款產(chǎn)品里唯一知識(shí)點(diǎn)之間存在明確的邏輯關(guān)系的。

小度覆蓋了小學(xué)到高中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、歷史、地理、科學(xué)、生物、化學(xué)等科目，覆蓋科目同樣廣泛。但知識(shí)點(diǎn)拆解不如訊飛細(xì)致，知識(shí)點(diǎn)直接沒有邏輯關(guān)系，這套學(xué)習(xí)更像是根據(jù)一套特定的算法進(jìn)行學(xué)習(xí)，并沒有把引以為傲的 AI 技術(shù)發(fā)揮好，這一點(diǎn)還有很多提升的空間。

學(xué)而思 XPad 的 AI 精準(zhǔn)學(xué)只支持小學(xué)數(shù)學(xué)，相比較訊飛和小度在學(xué)段和科目覆蓋上都欠缺了很多。

題型覆蓋：

科大訊飛 T20Pro 還標(biāo)配了一支 AI 手寫筆，支持全題型機(jī)上作答，相比于單純的回答選擇題、判斷題，這種手寫回答的方案更直觀，也更有利于孩子備考。特別是支持應(yīng)用題、解答題等高分值大題型機(jī)上直接作答和診斷，能夠完整覆蓋學(xué)校考試全部題型，實(shí)現(xiàn)基于解題步驟的精準(zhǔn)診斷。

而小度和學(xué)而思都沒有配備手寫筆，只支持客觀題作答直接機(jī)上作答。

由于沒有手寫筆，兩者自然也無(wú)法支持應(yīng)用題、解答題等高分值大題型的機(jī)上作答和診斷。

本地化考點(diǎn)覆蓋：

本地化對(duì)于初中學(xué)齡段的孩子來(lái)說(shuō)尤為重要。以初中數(shù)學(xué)為例，全國(guó)光初中數(shù)學(xué)的教材版本就有 13 個(gè)，不同地方的教材版本是不一樣的，這也就造成了各個(gè)地方的考試重點(diǎn)不一樣。比如一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在北京是常考點(diǎn)，在江蘇可能完全不考；又比如一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在湖北考察難度很高，常常考大題，但在廣東可能只考簡(jiǎn)單的選擇題。

所以家長(zhǎng)在給孩子選擇教輔資料的時(shí)候，不能盲信全國(guó)名校的密卷，本地的往年真題可能幫助更大。本地化就是在幫助孩子有針對(duì)性的練習(xí)本地常考知識(shí)點(diǎn)，提升應(yīng)試能力。

科大訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī)是三款學(xué)習(xí)機(jī)中唯一做到本地化的，它根據(jù)本地化的教育大數(shù)據(jù)分析，了解不同地區(qū)考試的側(cè)重點(diǎn)差異，優(yōu)先推薦本地高頻考察的知識(shí)點(diǎn)給學(xué)生，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。

而在其他家的產(chǎn)品中，筆者沒有發(fā)現(xiàn)本地化考點(diǎn)覆蓋的特性，相同知識(shí)點(diǎn)均采用類似的考題。

推薦精準(zhǔn)度：

AI 精準(zhǔn)學(xué)一般采用幾道題測(cè)試孩子薄弱項(xiàng)、然后精準(zhǔn)推薦相關(guān)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)和題目練習(xí)的產(chǎn)品邏輯，因此推薦的準(zhǔn)確度直接影響到了孩子學(xué)習(xí)的效果和提升的效率。

筆者這里使用科大訊飛 T20Pro 進(jìn)行了一次二年級(jí)數(shù)學(xué)題目課后練習(xí)的實(shí)操，做完一套題目后，科大訊飛 AI 會(huì)給出分?jǐn)?shù)，并提供診斷報(bào)告。

然后，科大訊飛 T20Pro 會(huì)給出錯(cuò)題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和解題方法，然后點(diǎn)擊右下角的精準(zhǔn)練，就會(huì)推送給孩子幾道類似題目，進(jìn)行鞏固練習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)方法無(wú)疑是非常科學(xué)的。訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī)通過(guò)對(duì)今年中高考試卷的分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)機(jī)推薦的考點(diǎn)占比達(dá)到了 94.8%，其中 87.7% 的考點(diǎn)被第一優(yōu)先推送。

同時(shí)，訊飛還關(guān)注推薦題目的質(zhì)量，通過(guò)多維度的對(duì)比，確保推薦題目的質(zhì)量和準(zhǔn)確性，優(yōu)先推薦孩子不會(huì)的知識(shí)薄弱點(diǎn)和本地常考的知識(shí)點(diǎn)。

通過(guò)完整的“診-學(xué)-練”的邏輯幫助孩子精準(zhǔn)高效提升。

作為對(duì)比，小度智能學(xué)習(xí)平板 Z20 在回答結(jié)束后僅有一個(gè)簡(jiǎn)單的解析，沒有詳細(xì)的解讀報(bào)告，也沒有舉一反三的解題方法。可以將錯(cuò)題加入錯(cuò)題本，但沒有針對(duì)性的本地化題目推送。

學(xué)而思 XPad 的解析更加簡(jiǎn)單，也沒有提供錯(cuò)題本功能，只是一個(gè)單純的答題工具，在輔助孩子理解錯(cuò)題方面較為不足。

當(dāng)時(shí)間和注意力成了孩子最寶貴的事物，“刷題”已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)下孩子學(xué)習(xí)的需要。如何用 AI 幫助孩子更高效地學(xué)習(xí)需要的知識(shí)，最大的難點(diǎn)其實(shí)在于如何解決個(gè)性化的問(wèn)題。

孩子需要面臨不同地區(qū)考試內(nèi)容不一樣，要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容是不一樣的；每個(gè)孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況也不一樣，兩個(gè)都考 70 分的孩子，他們的知識(shí)點(diǎn)薄弱項(xiàng)可能完全不一樣；并且每個(gè)孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)能力也是不一樣的，同一道題做錯(cuò)了，90 分的孩子可能只是粗心大意，只需要稍微學(xué)習(xí)即可完全掌握，但考 75 分的孩子可能是前驅(qū)知識(shí)點(diǎn)就沒有學(xué)習(xí)好，只有按圖索驥先把前驅(qū)知識(shí)點(diǎn)學(xué)好、再學(xué)本知識(shí)點(diǎn)，這樣才能真正掌握該知識(shí)點(diǎn)。

正因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不一樣的，“個(gè)性化”就顯得尤為重要了。

訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī)在科目覆蓋、本地化考點(diǎn)覆蓋、題型全面和精準(zhǔn)推薦等方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)，通過(guò) AI 技術(shù)的支持，能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和指導(dǎo)。同時(shí)，訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī)也得到了多所高校專家課題組的聯(lián)合驗(yàn)證，證明了其在提升學(xué)習(xí)效果方面的可靠性和有效性。隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī)將進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)的效率和精準(zhǔn)度。

小度智能學(xué)習(xí)平板 Z20Plus 和學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī) XPad 的確有精準(zhǔn)學(xué)功能，但 AI 能力不足，并且在個(gè)性化和學(xué)習(xí)閉環(huán)上落后科大訊飛，效果較差。這其中造成差距的原因各不相同：小度屬于技術(shù)起家的互聯(lián)網(wǎng)公司，受限于教育大數(shù)據(jù)的積累，知識(shí)圖譜的精準(zhǔn)度和本地化短期內(nèi)難以追趕科大訊飛；學(xué)而思深耕教育多年，但 AI 不是它的優(yōu)勢(shì)，因此“AI 精準(zhǔn)學(xué)”功能的開發(fā)也不夠充分。

大模型賦能作文批改：分析越深越好，點(diǎn)撥越有針對(duì)性越好

對(duì)于孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，作文能力的培養(yǎng)是最重要的一部分。所以這兩年來(lái) AI 學(xué)習(xí)機(jī)們往往也會(huì)在作文輔導(dǎo)領(lǐng)域發(fā)力。其實(shí)，AI 作文批改是一個(gè)技術(shù)難度很高的任務(wù)。孩子的字往往比較稚嫩，AI 識(shí)別起來(lái)難度不小，語(yǔ)病錯(cuò)別字也需要 AI 理解能力夠強(qiáng)才行。在我們今天評(píng)測(cè)的三臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)中，科大訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī) T20Pro 可以使用翻轉(zhuǎn)攝像頭進(jìn)行俯拍，拍攝清晰使用方便。

小度 Z20Plus 也有 AI 作文助手的功能。但在掃描過(guò)程中，由于小度 Z20Plus 沒有翻轉(zhuǎn)攝像頭的設(shè)計(jì)，所以必須依賴“智能眼”，其實(shí)就是一種設(shè)計(jì)好角度的鏡子，才能實(shí)現(xiàn)俯拍。

學(xué)而思的攝像頭僅能批改數(shù)學(xué)題和查單詞，沒有提供 AI 作文批改功能，筆者還未找到其他作文批改入口。

批改維度和結(jié)果：

訊飛的星火認(rèn)知大模型可以實(shí)現(xiàn)像真人老師一樣對(duì)行文的修辭、表達(dá)、情感進(jìn)行指導(dǎo)，并給出修改建議和范文。首先，科大訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī) T20Pro 的作文批改功能分為三個(gè)階段：基礎(chǔ)批改、高級(jí)批改和提升建議。在基礎(chǔ)批改階段，它可以對(duì)錯(cuò)字、錯(cuò)詞、標(biāo)點(diǎn)、拼音、斷句、語(yǔ)病進(jìn)行批改，并給出錯(cuò)因分析。從我們的識(shí)別結(jié)果來(lái)看，科大訊飛 AI 的識(shí)別率相當(dāng)高，很 AI 進(jìn)步速度之快令人感嘆。還實(shí)現(xiàn)了對(duì)內(nèi)容的深度理解和建議，真正像老師一樣給出評(píng)語(yǔ)和修改意見。

小度 Z20Plus 的詳細(xì)批改界面做的還是相當(dāng)清晰的，它把文字都識(shí)別并精準(zhǔn)地找到了其中的錯(cuò)別字。不過(guò)孩子使用的一些涂改符號(hào)就沒有辦法識(shí)別了。批改稍顯機(jī)械，缺少真人老師一樣的交流感。

寫作建議：

在寫作建議階段，訊飛可以分析全篇布局、深度理解題意和中心思想及具體內(nèi)容，并對(duì)語(yǔ)言邏輯、情感表達(dá)、行文風(fēng)采進(jìn)行類人批改。在提升建議階段，它可以總結(jié)歸納問(wèn)題，并給出寫作建議和優(yōu)化參考。

小度基于文心一言的 AI 會(huì)直接給孩子一套分?jǐn)?shù)和建議，并輔以雷達(dá)圖。不過(guò)這個(gè)批改建議筆者覺得有些空話套話了，感覺放在哪一篇文章里都是成立的，針對(duì)性不強(qiáng)。

范文素材：

最后，科大訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī) T20Pro 還會(huì)為孩子提供多套優(yōu)秀范文，并告訴孩子這些范文具體好在哪里，而不是讓孩子機(jī)械地模仿。下方還有一些好詞好句，方便在下一篇作文中活學(xué)活用。可以說(shuō)科大訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī) T20Pro 整個(gè)作文批改流程都相當(dāng)?shù)牧鲿掣咝А?/p>

小度也會(huì)提供修改建議和潤(rùn)色靈感，但沒有提供范文和好詞好句的參考，相比于科大訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī) T20Pro 信息量小了一些。

總的來(lái)說(shuō)，科大訊飛 T20Pro 和小度 Z20Plus 都有 AI 作文批改功能。但星火認(rèn)知大模型加持的 T20Pro 在測(cè)評(píng)中表現(xiàn)更出色。它可以對(duì)作文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語(yǔ)言進(jìn)行全面的分析和評(píng)價(jià)，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提供針對(duì)性的改進(jìn)建議。通過(guò)與學(xué)習(xí)卡片和海量范文的關(guān)聯(lián)，并實(shí)現(xiàn)像真人老師一樣對(duì)行文的修辭、表達(dá)、情感進(jìn)行指導(dǎo)，相比于功能較為簡(jiǎn)單的小度 Z20Plus 和完全沒有相關(guān)功能的學(xué)而思 XPad，都表現(xiàn)出了明顯的優(yōu)勢(shì)。

大模型賦能口語(yǔ)練習(xí)：模擬真實(shí)輔學(xué)場(chǎng)景

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，“張嘴”是非常重要的。只要多聽多說(shuō)，語(yǔ)言自然能夠掌握。所以各大學(xué)習(xí)機(jī)廠商也都是非常注重口語(yǔ)練習(xí)的。不過(guò)，只有科大訊飛和小度這兩家擁有 AI 大語(yǔ)言模型能力的企業(yè)，才能將 AI 與口語(yǔ)練習(xí)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自然的人機(jī)對(duì)話，而非傳統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)那樣刻板的跟讀。

打開科大訊飛 T20Pro 的口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)練，我們可以看到三個(gè)選項(xiàng)，分別是音標(biāo)學(xué)習(xí)、口語(yǔ)演練和 TalkTalk。前面兩個(gè)功能相對(duì)來(lái)說(shuō)比較常規(guī)，第三個(gè) TalkTalk 就是真正的 AI 黑科技了。

打開口語(yǔ)演練后，我們可以先選擇一個(gè)話題，然后開展與“AI 伙伴 Lucy”的對(duì)話。對(duì)話畢竟可以用英語(yǔ)，中文也是可以的。避免出現(xiàn)孩子英語(yǔ)卡殼而有挫敗感，不想再練下去的情況。

小度這邊也提供了基于文心一言大模型的 AI 對(duì)話練習(xí)功能，同樣也可以選擇一個(gè)話題，然后開展練習(xí)。

口語(yǔ)練習(xí)是一個(gè)比較依賴 AI 的項(xiàng)目，學(xué)而思在這個(gè)領(lǐng)域依舊沒有優(yōu)勢(shì)。學(xué)而思 XPad 沒有提供小學(xué)和中學(xué)的 AI 口語(yǔ)練習(xí)項(xiàng)目，僅在啟蒙系統(tǒng)下提供了給學(xué)齡前兒童的哈佛外教啟蒙系統(tǒng)課。且 AI 介入的比例并沒有科大訊飛和小度那么明顯。

科大訊飛 T20Pro 口語(yǔ)演練的過(guò)程與真人對(duì)話的感覺非常相近。對(duì)話內(nèi)容可以一鍵雙向翻譯，孩子說(shuō)中文，學(xué)習(xí)機(jī)也能聽得懂并保持流暢對(duì)談；根據(jù)對(duì)上下文理解生產(chǎn)內(nèi)容，前后邏輯關(guān)聯(lián)，可以進(jìn)行多輪對(duì)話；孩子可以自由選擇對(duì)話難度、語(yǔ)速和語(yǔ)音風(fēng)格；對(duì)話過(guò)程不僅可以評(píng)測(cè)發(fā)音，還能檢測(cè)語(yǔ)法同步學(xué)習(xí)。

小度的整個(gè)對(duì)話界面和訊飛類似，但 AI 發(fā)音比較缺乏代入感。而且練習(xí)過(guò)程中只能說(shuō)英文，說(shuō)中文只會(huì)提示英語(yǔ)該怎么說(shuō)，但無(wú)法進(jìn)一步對(duì)話。如果卡殼了，也很難進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和改正。可以說(shuō)對(duì)于文心一言的 AI 能力有進(jìn)一步的開發(fā)空間。

從上面的 AI 口語(yǔ)練習(xí)對(duì)比看來(lái)，科大訊飛在 AI 大語(yǔ)言模型賦能學(xué)習(xí)機(jī)上走在行業(yè)前面，不僅最早提出了 AI 精準(zhǔn)學(xué)的概念，而且在 2023 年這個(gè) AIGC 大爆發(fā)的年代快速將這一技術(shù)應(yīng)用到了學(xué)習(xí)機(jī)上，最終表現(xiàn)為非常自然的虛擬人雙語(yǔ)對(duì)話。可以說(shuō)科大訊飛在 AI 大語(yǔ)言模型上的表現(xiàn)已經(jīng)是學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)中的第一梯隊(duì)。

大模型給學(xué)習(xí)機(jī)帶來(lái)親子教育、知識(shí)學(xué)習(xí)更多延展性

當(dāng)然，大模型賦能的也不只局限常規(guī)的作文批改與口語(yǔ)練習(xí)這些基礎(chǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如科大訊飛 T20Pro 就將大模型應(yīng)用在親子溝通教育上，絕大多數(shù)人都是第一次當(dāng)父母，并無(wú)豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，在科學(xué)的教育孩子，正確引導(dǎo)改正孩子所出現(xiàn)的問(wèn)題的方法上，大模型所能給出的建議肯定是比親友分享的經(jīng)驗(yàn)更為靠譜，因此科大訊飛的訊飛 AI 學(xué) App 中就集成了基于大模型的親子助手，可以為家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣、親子溝通、親子互動(dòng)等提供幫助。就比如說(shuō)我的孩子如果沉溺于短視頻，親子助手就會(huì)給出設(shè)定觀看時(shí)長(zhǎng)、激發(fā)其他興趣等七條有效建議，這無(wú)疑能讓家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)少走很多彎路。

科大訊飛 T20Pro 的編程功能則是另一大其獨(dú)特的亮點(diǎn)，隨著人工智能的跨越式發(fā)展，信息技術(shù)也已被寫入新課標(biāo)要求，越來(lái)越多的家長(zhǎng)想要趁著孩子小先培養(yǎng)一些編程的思維。所以科大訊飛 T20Pro 內(nèi)置了豐富的編程資源，包括編程教材、編程題庫(kù)和編程項(xiàng)目等。學(xué)生可以通過(guò)這些資源進(jìn)行系統(tǒng)的編程學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高編程能力和創(chuàng)造力。

科大訊飛 T20Pro 還基于星火大模型的技術(shù)，搭載了 AI 編程助手，通過(guò)人工智能技術(shù)提供個(gè)性化的編程學(xué)習(xí)推薦和指導(dǎo)。它能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和能力水平，智能推薦適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)路徑，幫助學(xué)生更好地掌握編程知識(shí)和技能。支持多種編程語(yǔ)言，包括 Python、Java、C++ 等。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇合適的編程語(yǔ)言進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

值得一提的是，科大訊飛 T20Pro 還能提供實(shí)時(shí)的編程環(huán)境，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)機(jī)上進(jìn)行編程實(shí)踐和調(diào)試，實(shí)時(shí)查看代碼運(yùn)行結(jié)果，提高編程的效率和準(zhǔn)確性。

當(dāng)然，大模型最擅長(zhǎng)的問(wèn)答在訊飛學(xué)習(xí)機(jī)也是有的，支持自有問(wèn)答，無(wú)論你是問(wèn)它“黑洞是什么”、還是問(wèn)它“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山是什么意思”，它都可以準(zhǔn)確回答。

小度智能學(xué)習(xí)平板 Z20 對(duì)大模型的其他功能應(yīng)用相對(duì)單一，主要是直接將文心大模型融入到了語(yǔ)音助手中，并為之命名為小度青禾語(yǔ)音學(xué)習(xí)助手，有了大模型賦能，面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí)小度智能學(xué)習(xí)平板 Z20 也能做相對(duì)精準(zhǔn)且全面的解答，就比如我提問(wèn)：“岳陽(yáng)樓記好在哪？”小度會(huì)從文筆、思想等多個(gè)角度分析解答。

并且，由于小度青禾是面向未成年的學(xué)習(xí)助手，一些不和諧的內(nèi)容也會(huì)有所屏蔽，筆者故意釣魚，小度都能很聰明的“裝傻”。

學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī) XPad 則無(wú)更多大模型加持的教育功能，其內(nèi)置的素養(yǎng)教育內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單低齡，內(nèi)容有歷史文化、科普百科、四大名著、音體美育四大類，但每類內(nèi)容數(shù)量較少，像音體美育這種大類，只有 13 門興趣課。

總的來(lái)說(shuō)，科大訊飛 T20Pro 的親子助手通過(guò)星火大模型的賦能能為家長(zhǎng)提供更加科學(xué)合理的育兒方式。編程功能通過(guò)提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)推薦和指導(dǎo)，豐富的編程資源和實(shí)時(shí)的編程環(huán)境，也能幫助孩子全面提升編程能力和創(chuàng)造力。小度智能學(xué)習(xí)平板 Z20 的小度青禾語(yǔ)音學(xué)習(xí)助手，可以為孩子解答一些復(fù)雜且抽象的問(wèn)題，并且內(nèi)容也較為綠色健康。學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī) XPad 欠缺大模型的其他應(yīng)用，在智能表現(xiàn)上要遠(yuǎn)遜于另兩臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。

選擇學(xué)習(xí)資源，看質(zhì)量不看數(shù)量

很多家長(zhǎng)在選購(gòu)學(xué)習(xí)機(jī)的時(shí)候會(huì)陷入資源誤區(qū)，認(rèn)為資源越多越好，這就像成年人買了書但不等于就看了。現(xiàn)在孩子最缺的其實(shí)就是時(shí)間，太多的資源孩子真的沒有時(shí)間去一一消化。在這個(gè)資源爆炸的時(shí)代，獲取資源變得輕而易舉，因此我們認(rèn)為家長(zhǎng)在為孩子選購(gòu)學(xué)習(xí)資料時(shí)要“克制”，選擇適合自己孩子的才是最好的。

學(xué)而思作為三位競(jìng)爭(zhēng)者中唯一一個(gè)以線上課程發(fā)展而來(lái)的品牌，自然在學(xué)習(xí)資源數(shù)量方面有一定優(yōu)勢(shì)。學(xué)而思 XPad 是一款集學(xué)習(xí)資源、自研培優(yōu)課和智能輔導(dǎo)于一體的智能學(xué)習(xí)機(jī)。XPad 的學(xué)習(xí)資源覆蓋幼小啟蒙至初中階段。它提供了豐富的教材、教輔和網(wǎng)課資源，幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。

學(xué)而思 XPad 最大的競(jìng)爭(zhēng)力自然是自研培優(yōu)課，這是一類難度比較大、講解比較細(xì)的視頻課程。這些課程適用于中高水平、想進(jìn)一步拔高的學(xué)生，可以幫助他們提高學(xué)習(xí)水平，拓展知識(shí)面，這與小度和科大訊飛的課程是略有不同的。

對(duì)于更低齡的孩子，學(xué)而思 XPad 則提供了 RAZ 的英語(yǔ)啟蒙動(dòng)畫片。不過(guò)并沒有對(duì)應(yīng)的課本。可以說(shuō)學(xué)而思發(fā)揮了它們?cè)谝曨l課程上的優(yōu)勢(shì)，但在圖文資源上不如科大訊飛和小度。

科大訊飛 T20Pro 在這 3 款學(xué)習(xí)機(jī)里不是資源最多的，走的是精品資源路線。一是引進(jìn)國(guó)際權(quán)威資源，例如牛津大學(xué)出版社授權(quán)繪本；二是與國(guó)內(nèi)權(quán)威機(jī)構(gòu)合作自研內(nèi)容，例如與華東師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)合作了瑞恩熊 AI 英語(yǔ)和訊飛奇妙動(dòng)態(tài)繪本資源，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與兒童認(rèn)知心理學(xué)、與 AI 技術(shù)深入融合；三是期 19 年深耕教育教育積累的資源，如訊飛書城、全國(guó) 5 萬(wàn)所中小學(xué)密卷資源等。

小度 Z20Plus（高思版）顧名思義，是一款引進(jìn)了高思課程作為優(yōu)勢(shì)資源的學(xué)習(xí)機(jī)。所以它最大的優(yōu)勢(shì)自然是高思課了。高思課程覆蓋了學(xué)前、小學(xué)和初中階段，為孩子提供了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)的教材而聞名，可以幫助孩子建立扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

高思課程覆蓋了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)等主要學(xué)科，兼顧思維與綜合素質(zhì)訓(xùn)練。是目前廣受業(yè)內(nèi)認(rèn)可的一套課程，也是小度 Z20Plus（高思版）最大的競(jìng)爭(zhēng)力。小度方面還采用了 AI 技術(shù)，為孩子提供了智能互動(dòng)、智能評(píng)測(cè)、智能推薦等功能。根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和喜好，提供個(gè)性化的高思課程。

課程采用視頻課的模式，講解的質(zhì)量很高。唯一一點(diǎn)比較遺憾的是，它只提供了義務(wù)交易階段的課程，高中階段沒有資源。

綜上所述，每款學(xué)習(xí)機(jī)都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和特色。學(xué)而思 XPad 提供了更具深度的自研培優(yōu)課，科大訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī) T20Pro 資源數(shù)量不多、但勝在精品，小度 Z20Plus（高思版）引進(jìn)了高思課程作為優(yōu)勢(shì)資源。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)階段和興趣選擇適合的學(xué)習(xí)機(jī)。

高配置硬件對(duì)于孩子的使用體驗(yàn)和功能持續(xù)升級(jí)至關(guān)重要

作為，我們當(dāng)然要關(guān)注一下這些學(xué)習(xí)機(jī)的硬件表現(xiàn)。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)機(jī)和傳統(tǒng)的平板電腦是很不一樣的，消費(fèi)者選購(gòu)時(shí)最看重的并不是他們強(qiáng)大的性能和鮮艷的屏幕。

但考慮到學(xué)習(xí)機(jī)的購(gòu)買成本不低、本身是個(gè)耐用品，且孩子的使用學(xué)習(xí)成本較高，我們?nèi)匀唤ㄗh家長(zhǎng)在選購(gòu)學(xué)習(xí)機(jī)時(shí)盡量選擇高配置的。并且科技在不斷發(fā)展，各家也在不斷通過(guò)軟件推送更新資源，一個(gè)天花板級(jí)別的硬件帶來(lái)的不僅僅是當(dāng)下的使用體驗(yàn)，更是未來(lái)無(wú)限次的軟件功能升級(jí)可能性。

在性能表現(xiàn)方面，筆者一個(gè)直觀的體驗(yàn)下來(lái)就是，科大訊飛 T20Pro 使用起來(lái)非常流暢，還和我們?nèi)粘５氖謾C(jī)平板是差不多跟手的。而小度智能學(xué)習(xí)平板 Z20Plus 和學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī) XPad 相對(duì)來(lái)說(shuō)就沒那么流暢，經(jīng)常會(huì)有一些細(xì)微的卡頓。

存儲(chǔ)容量方面，科大訊飛 T20Pro 的內(nèi)存配置為 8+512G；小度 Z20Plus 為 6+256G；學(xué)而思 XPad 僅 6+128G。從耐用性來(lái)看，科大訊飛 T20Pro 無(wú)疑更勝一籌。

在攝像頭配置方面，三臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)更是有著非常明顯的差距。科大訊飛 T20Pro 采用了其他家沒有的5000萬(wàn)像素的超廣角攝像頭，并使用電動(dòng)反轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)，同時(shí)可以實(shí)現(xiàn)后置攝像頭與俯拍攝像頭的作用。

小度 Z20Plus 則擁有 500 萬(wàn)像素的后置攝像頭、800 萬(wàn)像素的前置攝像頭。但是因?yàn)闆]有翻轉(zhuǎn)功能，所以想要俯拍桌面上的作業(yè)必須通過(guò)一個(gè)折射鏡來(lái)完成。

學(xué)而思 XPad 有一個(gè)前置和一個(gè)后置，俯拍同樣需要搭配折射鏡，還要把它放在一個(gè)高高的支架上，操作相對(duì)不便。

除了平板本身外，科大訊飛 T20Pro 還隨包裝附贈(zèng)了一根獨(dú)有的配件：AI 手寫筆。支持 4096 級(jí)的壓感，可以直接在屏幕上進(jìn)行全題型的作答。從此孩子完成課后練習(xí)就不需要再辛苦家長(zhǎng)打印出來(lái)了，這是其他學(xué)習(xí)機(jī)所不具備的。

屏幕護(hù)眼是最大需求，呵護(hù)孩子視力健康

屏幕方面也值得重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)。這三款學(xué)習(xí)機(jī)都采用不反光的護(hù)眼屏，有效減少用眼疲勞，這是行業(yè)的一個(gè)巨大進(jìn)步。具體參數(shù)方面，科大訊飛 T20Pro 的屏幕尺寸為 13.3 英寸，分辨率為 2560x1600，也就是 2.5K，支持 90Hz 刷新率，并且通過(guò)了通過(guò)國(guó)家眼科中心護(hù)眼專業(yè)測(cè)試、德國(guó)萊茵 TUV 無(wú)頻閃認(rèn)證和德國(guó)萊茵 TUV 硬件級(jí)低藍(lán)光認(rèn)證等一系列認(rèn)證，是一塊又大又護(hù)眼的好屏。

小度智能學(xué)習(xí)平板 Z20Plus 的屏幕尺寸同樣為 13.3 英寸，但分辨率僅為 1920x1080，只支持 60Hz 刷新率。所以細(xì)膩程度相比于科大訊飛 T20Pro 要差不少。護(hù)眼方面小度 Z20Plus 也確實(shí)下了功夫，它擁有 15 重護(hù)眼功能，加上德國(guó)萊茵雙重認(rèn)證，整體觀感比較舒適。

學(xué)而思學(xué)習(xí)機(jī) XPad 的尺寸是最小的，屏幕的精細(xì)程度也是比較高的。它搭載的是 11 寸的 IPS 類紙屏，分辨率為 2176*1600，也就是 2K。不過(guò)筆者在使用過(guò)程中感覺它的色彩整體偏綠，在校色方面有進(jìn)一步改進(jìn)的空間。

從上面的介紹可以看出，這三款學(xué)習(xí)機(jī)的屏幕都有一定的護(hù)眼功能，但科大訊飛 T20Pro 擁有最大的屏幕尺寸和最高的分辨率，可以顯示更多的內(nèi)容和細(xì)節(jié)，適合網(wǎng)課、視頻等多媒體學(xué)習(xí)方式，并且支持 90Hz 刷新率，比其他兩款的 60Hz 更流暢，可以減少拖影和卡頓的現(xiàn)象。是綜合觀感最佳的一款產(chǎn)品。

此外，科大訊飛 T20Pro 還搭載了坐姿檢測(cè)攝像頭和 TOF 實(shí)時(shí)距離傳感器，能實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)檢測(cè)孩子的坐姿。

它能檢測(cè)側(cè)臉、趴桌、雙手撐臉、低頭、歪頭、駝背、身體傾斜、屏幕距離過(guò)近等10個(gè)項(xiàng)目，而且還提供了紙質(zhì)書、學(xué)習(xí)機(jī)兩個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)景的坐姿檢測(cè)，功能非常細(xì)致。還可以實(shí)時(shí)檢測(cè)環(huán)境光線的亮度和光線色溫情況，然后給出調(diào)整建議，比如當(dāng)它檢測(cè)到光線偏暗時(shí)，會(huì)提醒孩子稍微調(diào)亮屏幕，在檢測(cè)到音量過(guò)大時(shí)，還會(huì)提醒孩子調(diào)低音量…… 從坐姿到用眼，科大訊飛 T20Pro 能全方位保護(hù)孩子的健康。

小度 Z20Plus 也有一顆 200 萬(wàn)像素的坐姿檢測(cè)攝像頭，可以監(jiān)督孩子的用眼情況，提示孩子盡快休息。學(xué)而思則沒有相關(guān)功能。

從我們上面的硬件對(duì)比和健康守護(hù)對(duì)比來(lái)看，科大訊飛 T20Pro 是全面領(lǐng)先的。它在屏幕、性能、內(nèi)存和攝像頭硬件上都堆料滿滿。并利用這些硬件提供了全方位的坐姿守護(hù)和視力聽力守護(hù)。小度 Z20Plus 的硬件排在第二位，它擁有坐姿提醒和用眼保護(hù)，但屏幕分辨率低，也無(wú)聽力保護(hù)功能。學(xué)而思 XPad 則缺乏上述功能。

總結(jié)

從上面的測(cè)試結(jié)果中，我們不難看出三臺(tái)設(shè)備各有其側(cè)重。綜合看來(lái)，科大訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī) T20Pro 綜合素質(zhì)顯然更強(qiáng)一些。科大訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī) T20Pro 不論是硬件還是軟件，都處于領(lǐng)先。硬件配置高意味著能用更長(zhǎng)時(shí)間，陪伴孩子整個(gè) K12 學(xué)習(xí)生涯。軟件方面在星火認(rèn)知大模型的加持下，學(xué)習(xí)引導(dǎo)更細(xì)致，題目推薦更有針對(duì)性、作業(yè)批改更準(zhǔn)確更有參考價(jià)值，家長(zhǎng)輔學(xué)也更省心。

小度 Z20Plus 的優(yōu)勢(shì)是文心一言帶來(lái)的大模型能力，這是其他家不具備的，但對(duì) AI 技術(shù)的開發(fā)程度和賦能效果不如科大訊飛 AI 學(xué)習(xí)機(jī) T20Pro 來(lái)得好。目前市面上主流的 AI 功能小度 Z20Plus 都有搭載，但還有待進(jìn)一步深入開發(fā)。小度 Z20Plus 獨(dú)占的高思課程也對(duì)看重這部分資源的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)很有吸引力，不過(guò)要注意使用起來(lái)有一些門檻，并非所有孩子都適合。

學(xué)而思XPad 的優(yōu)勢(shì)是學(xué)而思深耕多年的學(xué)習(xí)資源，作為一家做教育起家的企業(yè)，學(xué)而思在網(wǎng)課、教材、教輔等資源上有一定優(yōu)勢(shì)。但與其他兩家科技公司相比，其硬件產(chǎn)品本身就顯得乏善可陳了，而且由于沒有自己的 AI 大語(yǔ)言模型，所以作文批改、口語(yǔ)跟讀等新功能也較為匱乏。筆者認(rèn)為，AI 學(xué)習(xí)機(jī)才是更適合當(dāng)下和未來(lái)孩子學(xué)習(xí)需要的學(xué)習(xí)機(jī)，所有學(xué)習(xí)機(jī)廠商都應(yīng)該加快 AI 技術(shù)的探索。

最后，筆者想說(shuō)，AI 學(xué)習(xí)機(jī)是一種新興產(chǎn)物，是更適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和家庭輔學(xué)需要的學(xué)習(xí)工具。如今看傳統(tǒng)網(wǎng)課、做紙質(zhì)教輔已經(jīng)成為過(guò)去式。恰逢開學(xué)季，家長(zhǎng)們?cè)谶x購(gòu)的時(shí)候還是要選擇最適合自己孩子的，不要盲信品牌的營(yíng)銷，要看真實(shí)用戶的反饋和效果，以及是否有權(quán)威機(jī)構(gòu)的背書。AI 精準(zhǔn)學(xué)才是學(xué)習(xí)機(jī) AI 能力試金石，在購(gòu)買前要著重注意學(xué)習(xí)機(jī)在這個(gè)功能上的表現(xiàn)。恰逢雙十一，各位家長(zhǎng)在選購(gòu)前還需要注重學(xué)習(xí)機(jī)的耐用程度，硬件是否流暢、軟件是否能持續(xù)升級(jí)。學(xué)習(xí)機(jī)是一個(gè)對(duì)孩子的長(zhǎng)線投資，只有選擇一款好用、耐用、站未來(lái)的產(chǎn)品，才是真正適合孩子成長(zhǎng)的產(chǎn)品。

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的双十一来了！万字长文教你手把手选好学习机 —— 科大讯飞 AI 学习机 T20 Pro、小度智能学习平板 Z20、学而思学习机 XPad 横评的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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