java编写教师类输出_Java类和对象的区别和联系，超简单易懂！
在面向對象的編程語言中，類和對象必然是最核心的特性之一。本文主要介紹Java中的類和對象。
示例
以班級成員為例，班上有小紅、小明、小李，還有王老師、張老師和魏老師，我們認為他們都屬于“人類”的范疇。他們都有人類的基本屬性和行為。
細一步看，小紅小明還有小李，他們都是學生，因此我們說，他們都屬于學生，我們可以說這幾位同學都屬于學生類，他們都有學生類的基本屬性和行為。
王老師、張老師和魏老師呢？他們都屬于教師類，都擁有教師類的基本屬性和行為。
而我們通過代號指定的班級成員(如小紅或王老師)，他們是一個具體的，而不是抽象的目標，我們視他們為一個個的對象。
因此，我們可以得到這樣的一張圖：
看到這里，相信大家已經對類和對象有了自己初步的概念。我是這樣看待類和對象的：類是對象的抽象，對象是類的示例。
類(Class)
Java中的關鍵字Class就是我們所稱的類。我認為這個翻譯真的太妙了！我們來看看漢字中“類”字的定義(取自百度漢語)：
1.許多相似或相同事物的綜合：種～。分～。同～。
2.用于性質或特征相同或相似的事物：分成幾～。兩～性質的問題。
3.類似：～人猿。～新星。畫虎不成反～狗。
4.姓。
以學生類為例，我們將所有學生都有的屬性和行為(方法)抽象出來，我們假設所有的學生都有
三個屬性：學號、姓名、年齡。
三個行為：唱、跳、Rap (現在的學生還真是多才多藝啊…)
于是，可以得到一個學生類：
public class Student {
/********* 以下為Student的屬性 **********/
int stuId; //學號
String name; //姓名
int age; //年齡
/********* 以下為Student的行為 **********/
//唱
public void sing(){
System.out.println(stuId + "號同學唱了一首歌！");
}
//跳
public void dance(){
System.out.println(name + "同學跳了一支舞！");
}
//Rap
public void rap(){
System.out.println("這位同學秀了一段Rap！");
}
}
至此，我們設計了一個簡單的類，很簡單吧！
Java中，類的設計其實是在給對象的創建作鋪墊，正如《Java核心技術 卷Ⅰ 》中定義的：
類是構造對象的模板或藍圖
對象(Object)
如果是初次了解可能會覺得有些困難，加把勁！相信自己！
在示例的學生類中，就存在著三個對象：小紅、小李、小明。他們都擁有學生類所有的屬性和行為。可以說：有類才有對象，對象是基于類產生的。
1.對象創建(實例化)
在程序設計中，如果想要使用對象，就需要對它進行創建：
new Student();
此處的new操作符，代表創建對象的任務，那么要創建什么類型的對象呢？需要在new后邊表示出來，此處選擇我們之前設計好的Student類。
至此，程序創建了一個Student類的對象。其中，Student()是一個構造方法(將在下文介紹，此處僅了解)
2.聲明變量
下一步，為了更好的區分創建的對象，我們會給對象取一個名字。在Java中，使用變量來給對象命名，同時需要告訴編譯器這個對象的類型(如同int a一般)
Student stu1;
至此，程序聲明了一個Student類型的變量stu1。這個變量有時也被稱為對象變量。
有關對象和對象變量的相關知識，本文不詳細講述，有興趣的可以看下我的文章：對象和對象變量
3.變量賦值
再用我們創建好的對象，給相應變量賦值
Student stu1 = new Student();
之后，對變量stu1進行操作的操作，即是對該對象進行的操作。這個變量stu1即成為了這個對象的引用變量，stu1可以視為對象的名稱。
至此，我們完成了對象創建的工作(有的地方也稱為對象的實例化或實例化對象)，接下來開始嘗試進行對象的相關使用操作。
4.對象操作
在Java中，我們使用“[ 對象名 ] + [ . ] + [ 屬性名 ]” 或 “[ 對象名 ] + [ . ] + [ 方法名 ]” 的方式來操作。
我們已經知道，我們設計出的學生類都會一手Rap的絕活，現在我們想讓stu1來一段精彩Rap秀，于是可以這樣做
stu1.Rap();//輸出結果：這位同學秀了一段Rap！
那么，如果我們想看一下這個stu1的年齡呢，很自然的，我們會想要這樣做：
System.out.println(stu1.age);
會得到什么結果呢？
0
0？這顯然是不正確的，回響一下，我們在創建對象的時候，并沒有說明這個對象的屬性(學號、姓名、年齡)。所以程序并不知道這個對象的屬性值，它們都會被設置為默認的初始值。Java中提供了創建對象并給對象賦值的特殊方法：構造方法(也稱為構造器)
構造方法
Java類中存在這樣的方法，它的名字與類名相同，在創建對象時使用。它可在創建對象時定義對象的初始狀態，用于構造一個對象。它被稱為構造方法(或構造器)。同時可分為無參構造器(如：Student())和有參構造器(如：Student(String a,int b))。
在上文中，我們使用了 “new Student()” 這樣的操作，new代表創建對象的任務，而由誰去執行呢？由后邊的構造器執行，也就是說：創建對象的其實是由構造器來構造對象。
1.無參構造器：不包含參數的構造器
在Student類中，我們并沒有書寫出一個Student()構造器，但依舊可以使用這個構造器，這是因為：
在編寫一個類時未編寫構造器時，系統將會提供一個默認的無參構造器
在默認的無參構造器中，系統將會給對象的屬性設置默認的初始值，此處int stuId = 0; String name = null; int age = 0;
因此，當我們打印stu1.age的時候，輸出結果為0。
2.有參構造器：有參數的構造器
在無參構造器中，并不能夠在創建對象時實現對其賦值。實際上，我們通常都會在設計類時，書寫一個有參構造器。如在Student類中，就可以包含這段代碼：
public Student(int a, String b, int c) {
stuId = a;
name = b;
age = c;
}
現在，假設要創建一個：學號為101，姓名為小李，年齡為13的對象，可以采取這樣的方式：
Student stu1 = new Student(101, "小李", 13);
此時，構造器在創建對象時，將按照我們輸入的數據，自動進行對象的初始化賦值操作：
stuId = 001;
name = "小李";
age = 13;
至此，一個學號為101，姓名為小李，年齡為13的同學便創建好了。我們輸出測試一下：
System.out.println("我們創建了一個：" + stu1.age + "歲的" + stu1.name + "同學，他的學號為：" + stu1.stuId + "。");
輸出結果為：
我們創建了一個：13歲的小李同學，他的學號為：101。
實際上，當我們書寫構造器時，系統將會自動在構造器的第一行填上 super(); 語句，代表調用父類的默認無參構造器。這里先只做了解，相關細節我會在后文中介紹。
總結一下：
1.構造器與類同名
2.構造器在new創建對象時使用
3.構造器沒有返回值
4.構造器可以有0個或多個參數
5.每個類可以有一個或多個構造器
6.當未指名構造器時，系統將自動提供一個無參構造器
至此，我們已經完成了簡單的類的設計和對象的創建，同時還嘗試了對象方法的使用。
下面貼出相關代碼：
Student.java
public class Student {
/********* 以下為Student的屬性 **********/
int stuId; //學號
String name; //姓名
int age; //年齡
public Student(){
}
public Student(int a, String b, int c) {
stuId = a;
name = b;
age = c;
}
/********* 以下為Student的行為 **********/
//唱
public void sing(){
System.out.println(stuId + "號同學唱了一首歌！");
}
//跳
public void dance(){
System.out.println(name + "同學跳了一支舞！");
}
//Rap
public void rap(){
System.out.println("這位同學秀了一段Rap！");
}
}
Test.java
public class Test {
public static void main(String[] args) {
//創建對象
Student stu1 = new Student(101, "小李", 13);
Student stu2 = new Student(102, "小紅", 12);
Student stu3 = new Student();
//對象引用
System.out.println("我們創建了一個：" + stu1.age + "歲的" + stu1.name + "同學。他的學號為：" + stu1.stuId + "。");
stu2.dance();
stu3.rap();
}
}
總結
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