小學(xué)一二年級數(shù)學(xué)計(jì)算題

一、預(yù)估與實(shí)際

PSP2.1Personal Software Process Stages預(yù)估耗時(shí)（分鐘）實(shí)際耗時(shí)（分鐘）

Planning	計(jì)劃	60	35
? Estimate	? 估計(jì)這個(gè)任務(wù)需要多少時(shí)間	600	660
Development	開發(fā)	540	600
? Analysis	? 需求分析 (包括學(xué)習(xí)新技術(shù))	40	200
? Design Spec	? 生成設(shè)計(jì)文檔	20	20
? Design Review	? 設(shè)計(jì)復(fù)審	10	30
? Coding Standard	? 代碼規(guī)范 (為目前的開發(fā)制定合適的規(guī)范)	10	5
? Design	? 具體設(shè)計(jì)	60	60
? Coding	? 具體編碼	240	300
? Code Review	? 代碼復(fù)審	10	15
? Test	? 測試（自我測試，修改代碼，提交修改）	30	25
Reporting	報(bào)告	10	20
? Test Repor	? 測試報(bào)告	30	36
? Size Measurement	? 計(jì)算工作量	20	10
? Postmortem & Process Improvement Plan	? 事后總結(jié), 并提出過程改進(jìn)計(jì)劃	10	30
		合計(jì)	660

二、需求分析

我通過網(wǎng)上查詢、詢問同學(xué)的方式了解到，小學(xué)一年級數(shù)學(xué)有如下的幾個(gè)特點(diǎn)：

• 特點(diǎn)1 小學(xué)加減法一般在0-20之間，其結(jié)果可以超過20
• 特點(diǎn)2 不存在答案為負(fù)數(shù)的結(jié)果

經(jīng)過分析，我認(rèn)為，這個(gè)程序應(yīng)當(dāng)：

• 使用的數(shù)字小于20
• 如果是減法的情況下，被減數(shù)不能小于減數(shù)

三、設(shè)計(jì)

1. 設(shè)計(jì)思路

• 這個(gè)程序只有一個(gè)類，在main方法中直接通過構(gòu)造函數(shù)調(diào)用
• 需要用到args數(shù)組來從命令行中接收參數(shù)
• 隨機(jī)數(shù)的生成和將結(jié)果輸出到文件中去
• 最后處理錯(cuò)誤輸入的情況

2. 實(shí)現(xiàn)方案

寫出具體實(shí)現(xiàn)的步驟

• 準(zhǔn)備工作：先在Github上創(chuàng)建倉庫，克隆到本地...
• 技術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)：Random,File,BufferedWriter的使用

四、編碼

• 用到args數(shù)組來實(shí)現(xiàn)從命令行中接收參數(shù)
• 用Random沒有種子的構(gòu)造函數(shù)來生成隨機(jī)數(shù)
• 用BufferedWriter來將結(jié)果輸出到文件中去

1. 調(diào)試日志

• 第一個(gè)BUG，是無法用命令行輸入?yún)?shù)，隨后我用args數(shù)組解決
• 第二個(gè)BUG，是數(shù)組越界問題
• 第三個(gè)BUG，是遇到錯(cuò)誤輸入數(shù)據(jù)，程序無法繼續(xù)運(yùn)行

2. 關(guān)鍵代碼

加減法的具體實(shí)現(xiàn)

3. 代碼規(guī)范

請給出本次實(shí)驗(yàn)使用的代碼規(guī)范：

• 第一條大括號的使用約定。如果是大括號內(nèi)為空，則簡介地寫成{}即可，不需要換行；如果是非空代碼塊則：
  左大括號前不換行
  左大括號后換行
  右大括號前換行
  右大括號后還有 else 等代碼則不換行；表示終止的右大括號后必須換行
• 第二條 異常進(jìn)行手動(dòng)處理，不拋出

五、測試

測試輸入：java MathExam 5 測試結(jié)果：生成5道一年級題目和答案 預(yù)期結(jié)果：符合
測試輸入：java MathExam 5 2 測試結(jié)果：輸入有誤，請重新輸入 預(yù)期結(jié)果：符合
測試輸入：java MathExam a 測試結(jié)果：輸入有誤，請重新輸入 預(yù)期結(jié)果：符合
測試輸入：java MathExam -5 測試結(jié)果：輸入有誤，請重新輸入 預(yù)期結(jié)果：符合

六、總結(jié)

這次編碼感觸頗多，深深感覺到自己的能力的不足，絕大部分時(shí)間都花費(fèi)在查資料身上了，基本上是一邊編碼一邊上百度去查資料。

還有雖然看了軟件工程教學(xué)視屏，但還是感覺不知道怎樣把“分而治之”等軟件工程的思想運(yùn)用進(jìn)去。老是再寫代碼的時(shí)候記不住代碼規(guī)
范。還需要好好努力呀！

轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/zjzS20/p/9628494.html

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的MathExam任务一的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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