二年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》評(píng)課稿

二年級(jí)數(shù)學(xué)《解決問(wèn)題》評(píng)課稿

今天上午聽(tīng)了一節(jié)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用加減混合的常識(shí)《解決問(wèn)題》的課，受益匪淺。我覺(jué)得這節(jié)課是順利的，有待我們學(xué)習(xí)跟借鑒。雷老師雖未年過(guò)五旬，但他不服老的敬業(yè)精神，以及課堂上獨(dú)具的教學(xué)風(fēng)格為所有的講課教師留下了深切的印象。他著眼于學(xué)生的發(fā)展，凸顯數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的生活化；還注意研究學(xué)生獲得知識(shí)的認(rèn)知過(guò)程，體現(xiàn)教師的鼓勵(lì)下師生的主動(dòng)研究過(guò)程。從整體上看，他們都完成了教學(xué)任務(wù)，較好地表現(xiàn)了英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，體現(xiàn)了教為學(xué)服務(wù)的觀念。我覺(jué)得本節(jié)課以下幾方面處理得好：

一、課前復(fù)習(xí)練習(xí)。

對(duì)二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常有必要，而且要長(zhǎng)抓不懈。

二、用學(xué)生生活中感興趣的話題引入教學(xué)。

通過(guò)營(yíng)造情境“美術(shù)興趣小組創(chuàng)作”激發(fā)師生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步展現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。同時(shí)，整節(jié)課一直讓師生置身于情境之中，積極參加學(xué)習(xí)的過(guò)程。

三、教師強(qiáng)調(diào)教給師生思考的方式，重視培養(yǎng)教師的思維能力。

在教學(xué)例5時(shí)，教師強(qiáng)調(diào)了三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)。1、在“知道了哪些？”環(huán)節(jié)教師重在使學(xué)員確立要緩解的是兩個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)問(wèn)題是“男生有多少人？”第二個(gè)問(wèn)題是“美術(shù)數(shù)興趣小組(男生跟女性)一共有多少人？”；同時(shí)明確兩個(gè)數(shù)學(xué)信息：女生有14名，男生比女性少5人”。2、在“怎樣解答？”環(huán)節(jié)中，第一個(gè)問(wèn)題是舊知，學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上借助數(shù)量關(guān)系的剖析解決難題較為容易。第二個(gè)問(wèn)題的緩解是教學(xué)的重點(diǎn)，關(guān)鍵要教學(xué)兩點(diǎn)：一是鼓勵(lì)教師理解“美術(shù)興趣小組一共有多少人”的意思，即就是求美術(shù)小組男生跟女性合在一起是多少人；二是應(yīng)借助分析，會(huì)將第一個(gè)問(wèn)題的答案或推斷作為緩解第二個(gè)問(wèn)題的信息。同時(shí)還須注意，學(xué)生用“14-5+14=23(人)”解決第二個(gè)問(wèn)題，也給予肯定。3、在“解答正確嗎？”環(huán)節(jié)，教師重在梳理學(xué)生緩解問(wèn)題的過(guò)程，如先解決第一個(gè)問(wèn)題，再解決第二個(gè)問(wèn)題；第一個(gè)問(wèn)題的論斷是緩解第二個(gè)問(wèn)題的信息等。

在課堂時(shí)學(xué)生充分利用情境圖數(shù)學(xué)評(píng)課稿范文，培養(yǎng)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出疑問(wèn)、分析問(wèn)題跟解決難題的能力，并對(duì)緩解問(wèn)題的過(guò)程、策略與技巧進(jìn)行相應(yīng)的梳理，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)連貫地探討，發(fā)展合情推理能力。養(yǎng)成思考的習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生充分展現(xiàn)加、減法計(jì)算跟與實(shí)際

生活的聯(lián)系。

四、注重知識(shí)的拓展。

通過(guò)4道鞏固練習(xí)，從多角度、多方面去挖掘其模式，鼓勵(lì)人們大膽的講出自己的不同看法，并迅速予以肯定或引導(dǎo)，并在激勵(lì)學(xué)生心態(tài)、算法多樣化的同時(shí)，又不忘教給學(xué)員通常的改進(jìn)的計(jì)算方式，讓人們的發(fā)散思維跟聚合思維都受到了一同的發(fā)展。

總之，雷老師這節(jié)課思路清晰數(shù)學(xué)評(píng)課稿范文，數(shù)學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，很具有感染力，體現(xiàn)素質(zhì)教育面向全體師生的要求。同時(shí)，他教態(tài)親切自然，注重教學(xué)中的評(píng)價(jià)語(yǔ)，師生關(guān)系融洽，老師上得輕松，學(xué)生學(xué)得專注，是一堂成功的數(shù)學(xué)課。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的用计算机解决问题 评课稿,总结反思：二年级数学lbrack;解决问题rsqb;评课稿的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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