題目描述

上課的時(shí)候總會(huì)有一些同學(xué)和前后左右的人交頭接耳，這是令小學(xué)班主任十分頭疼的一件事情。不過，班主任小雪發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，當(dāng)同學(xué)們的座次確定下來之后，只有有限的D對(duì)同學(xué)上課時(shí)會(huì)交頭接耳。同學(xué)們?cè)诮淌抑凶闪薓行N列，坐在第i行第j列的同學(xué)的位置是（i,j），為了方便同學(xué)們進(jìn)出，在教室中設(shè)置了K條橫向的通道，L條縱向的通道。于是，聰明的小雪想到了一個(gè)辦法，或許可以減少上課時(shí)學(xué)生交頭接耳的問題：她打算重新擺放桌椅，改變同學(xué)們桌椅間通道的位置，因?yàn)槿绻粭l通道隔開了兩個(gè)會(huì)交頭接耳的同學(xué)，那么他們就不會(huì)交頭接耳了。

請(qǐng)你幫忙給小雪編寫一個(gè)程序，給出最好的通道劃分方案。在該方案下，上課時(shí)交頭接耳的學(xué)生的對(duì)數(shù)最少。

輸入輸出格式

輸入格式：

輸入的第一行，有5個(gè)用空格隔開的整數(shù)，分別是M，N，K，L，D（2<=N，M<=1000，0<=K<M，0<=L<N，D<=2000）。

接下來的D行，每行有4個(gè)用空格隔開的整數(shù)。第i行的4個(gè)整數(shù)Xi，Yi，Pi，Qi，表示坐在位置(Xi，Yi)與(Pi，Qi)的兩個(gè)同學(xué)會(huì)交頭接耳（輸入保證他們前后相鄰或者左右相鄰）。

輸入數(shù)據(jù)保證最優(yōu)方案的唯一性。

輸出格式：

輸出共兩行

第一行包含K個(gè)整數(shù)，a1，a2……aK，表示第a1行和a1+1行之間、第a2行和a2+1行之間、…、第aK行和第aK+1行之間要開辟通道，其中ai< ai+1，每兩個(gè)整數(shù)之間用空格隔開（行尾沒有空格）。

第二行包含L個(gè)整數(shù)，b1，b2……bL，表示第b1列和b1+1列之間、第b2列和b2+1列之間、…、第bL列和第bL+1列之間要開辟通道，其中bi< bi+1，每兩個(gè)整數(shù)之間用空格隔開（列尾沒有空格）。

輸入輸出樣例

輸入樣例#1：

4 5 1 2 3
4 2 4 3
2 3 3 3
2 5 2 4

輸出樣例#1：

2
2 4

說明

上圖中用符號(hào)*、※、+標(biāo)出了3對(duì)會(huì)交頭接耳的學(xué)生的位置，圖中3條粗線的位置表示通道，圖示的通道劃分方案是唯一的最佳方案。

源代碼

#include<iostream> #include<algorithm> using namespace std; struct A {int num;//存儲(chǔ)可以隔開的人數(shù)int path;//存儲(chǔ)隔開的道路 }k_[1005],l_[1005];bool cmp_num(A x0,A y0) {return x0.num>y0.num; }bool cmp_path(A x0,A y0) {return x0.path<y0.path; }int main() {int m,n,l,k,d;int x,y,p,q;int i;cin>>m>>n>>l>>k>>d;for(i=1;i<=d;i++){cin>>x>>y>>p>>q;if(x==p)//同一行的判斷{l_[min(y,q)].num++;//統(tǒng)計(jì)可以隔開的人數(shù)l_[min(y,q)].path=min(y,q);//統(tǒng)計(jì)隔開的道路}else//同一列的判斷{k_[min(x,p)].num++;//統(tǒng)計(jì)可以隔開的人數(shù)k_[min(x,p)].path=min(x,p);//統(tǒng)計(jì)隔開的道路}}/*找到隔開人數(shù)最多的路*/sort(l_+1,l_+n+1,cmp_num);sort(k_+1,k_+m+1,cmp_num);/*找到所需的最少的路*/sort(l_+1,l_+k+1,cmp_path);sort(k_+1,k_+l+1,cmp_path);for(i=1;i<=l;i++)cout<<k_[i].path<<" ";cout<<endl;for(i=1;i<=k;i++)cout<<l_[i].path<<" ";return 0; }

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的排座椅（洛谷-P1056）的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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