中國的傳統(tǒng)思想中認為“子不教，父之過”，家庭教育需要對孩子的一生負責，家長的教育對孩子的成長發(fā)展有著潛移默化的巨大影響。而在望子成龍，望女成鳳的期望上，家長對孩子永遠是傾其所有，希望把最好的都給到孩子。在孕婦懷孕期間就開始胎教，多方研究證明這對孩子的腦發(fā)育有一定的促進作用。那么胎教具體是什么意思呢？胎教有何意義？

▲胎教是什么意思？

概念解釋：胎教是以改善胎兒素質(zhì)為目的，對胎兒進行教育，以調(diào)節(jié)孕期母體的內(nèi)外環(huán)境，促進胚胎發(fā)育的一種科學方法。

大眾的誤區(qū)是認為孩子的教育是等孩子出生后才開始的，其實不然，人生中最有天才能力的階段就是在胎兒期。而胎兒的學習能力是在胎兒期就開始的，胎兒是能感知到父母的意念的。

很多人認為所謂的語言胎教，胎兒并不能理解，胎兒還沒有形成智力和感情，但是母子間的感應是超強，在國外多位的專家已經(jīng)驗證過，胎兒期孩子會通過母親發(fā)出的波動而進行學習。

在胎教說法上，中國的歷史由來是很早就有的，但是在研究上很多國外的專家先于我們。在當代講究科學的熱潮下，加之人們對育兒理念求知的升級，胎教在多數(shù)人心中是處于一種聊勝于無的心態(tài)，認為多進行一些孕婦的胎教，說不定真的能對胎兒的教育起到正面的作用。

▲胎教有何意義？

1.對胎兒產(chǎn)生良好的積極的感官刺激

曾經(jīng)有位科學家做過實驗，發(fā)現(xiàn)有進行音樂胎教的寶寶在媽媽體內(nèi)就會增加胎動，在出生后，她們表現(xiàn)得更加活潑，喜歡唱歌和跳舞，也更愿意和別人進行接觸。多數(shù)專家表明：音樂胎教對寶寶的感官形成一定的刺激，幫助寶寶在出生后有更好的感官功能。注意：在音樂類型的選擇上，我們一般更傾向于選擇較為平靜，相對沒有那么喧嘩的音樂。

2.音樂胎教對胎兒情緒的穩(wěn)定有好處

音樂胎教對母子間情感的建立是很有好處的，人們常說音樂是無國界的，美好的音符使得孕婦分泌酶和乙酰膽堿等物質(zhì)，調(diào)節(jié)血流量和興奮神經(jīng)細胞，讓孕婦保持良好心情的同時，對于也讓胎兒接受到來自母親的正面能量意念的激勵。而音樂胎教能減少學齡前兒童多動癥的發(fā)生，對胎兒情緒的穩(wěn)定有幫助。

3.語言胎教和撫拍胎教增加胎兒和父母間的親密關(guān)系

胎兒的聽覺和各種感官的能力在孕婦孕四個月左右才開始慢慢形成，人們認為此時胎兒聽不懂語言的交流，但是語言胎教的魅力更多是在于心靈感應的，胎兒能感知到母親的意念。

撫拍胎教是通過撫摸晃動羊水進而形成信息，讓胎兒形成記憶。久而久之，胎兒對開始熟悉這種撫摸，形成條件反射，在出生后對母親有莫名的熟悉感，聽到母親的聲音感到很有安全感。

總結(jié)

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