Code.org是一個(gè)非營(yíng)利性組織，他們?cè)?016年發(fā)表過(guò)一個(gè)報(bào)告——Anybody can learn (任何人都可以學(xué)編程)，在報(bào)告中他們指出，在美國(guó)境內(nèi)，與計(jì)算機(jī)學(xué)科相關(guān)工作的工資支出只占新增工資支出的16%，美國(guó)民眾每年平均收入為48,320美金，而計(jì)算機(jī)相關(guān)職業(yè)的年均收入為86,170美金。如此說(shuō)明，計(jì)算機(jī)相關(guān)的職業(yè)是一個(gè)人少而多金的職業(yè)。并且他們認(rèn)為，計(jì)算機(jī)行業(yè)的待遇還會(huì)不斷提高，因?yàn)橛?jì)算機(jī)行業(yè)的“人才需求比”為14.8%，遠(yuǎn)高于其他行業(yè)的3.8%(人才需求比=在線求職廣告職位數(shù)量/當(dāng)前雇傭人數(shù))。

報(bào)告還指出，在2014年的美國(guó)本科畢業(yè)生中，平均100個(gè)畢業(yè)生里，僅有2個(gè)半是計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。為何即使在美國(guó)這么一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的社會(huì)，也只有那么少的人在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)呢？

原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵贙-12階段，這些學(xué)生根本沒(méi)機(jī)會(huì)接觸到編程和計(jì)算機(jī)科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，那又怎么會(huì)去選擇計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)(其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象，在中國(guó)更普遍，讀大學(xué)之前，我們可能連專業(yè)的名稱都未曾聽(tīng)過(guò))。

因此，在報(bào)告的結(jié)尾，Code.org提出，社會(huì)應(yīng)該為K-12階段學(xué)生提供計(jì)算機(jī)科學(xué)的相關(guān)課程，并且他們表示，90%的家長(zhǎng)們都認(rèn)同他們的提議(依據(jù)Code.org上的數(shù)據(jù)調(diào)查)。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的为什么现在小学生都学计算机编程了,为何要在小学阶段开展编程教育？的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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