C語言實(shí)現(xiàn)簡單學(xué)生成績管理系統(tǒng)

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參考 下

本文實(shí)例為大家分享了C語言實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績管理系統(tǒng)的具體代碼，供大家參考，具體內(nèi)容如下

C語語言言小小項(xiàng)項(xiàng)目目

實(shí)現(xiàn) 個(gè)學(xué)生成績管理系統(tǒng)

系系統(tǒng)統(tǒng)功功能能：：

1.實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生成績的錄入 (利用結(jié)構(gòu)體數(shù)組)，當(dāng)輸入字符為end時(shí)候，結(jié)束成績的錄入；

2.實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生信息的輸出

3.輸入指定學(xué)生姓名，并能輸出這名學(xué)生的信息

4 .將學(xué)生成績按照語文和數(shù)學(xué)成績排序

思路：

1. 首先，先把這個(gè)小項(xiàng)目的框架打好。考慮要寫幾個(gè)文件，每 個(gè)文件里面實(shí)現(xiàn)怎樣的功能。考慮到這個(gè)小項(xiàng)目的代

碼量以及程序的易讀性，我決定將寫三個(gè)文件。 個(gè)main.c,里面就寫需要用到的函數(shù)； 個(gè)teacher.c主要實(shí)現(xiàn)main.c

函數(shù)里面具體的內(nèi)容； 個(gè)teacher.h里面主要寫這個(gè)項(xiàng)目我們需要用到 些宏定義和函數(shù)，以便在另外兩個(gè)C文件里

面調(diào)用。 (注意：在兩個(gè)C文件里面要包括teacher.h文件)。

2. 其次，分析 下這個(gè)系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)的功能，有四個(gè)功能。我們可以每 個(gè)功能寫 個(gè)函數(shù)，分別實(shí)現(xiàn)全部錄入，全部

輸出，指定學(xué)生信息輸出以及語文和數(shù)學(xué)成績的排序這四個(gè)函數(shù)。將這四個(gè)函數(shù)的具體實(shí)現(xiàn)放在teacher.c文件里面。

Main.c就負(fù)責(zé)直接調(diào)用這些函數(shù)。

3. 最后，考慮到需要錄入的時(shí)學(xué)生信息，包括姓名，學(xué)號，性別，語文成績，數(shù)學(xué)成績這些內(nèi)容。所以，考慮用結(jié)構(gòu)

體數(shù)組來實(shí)現(xiàn)。

Teacher.h文件

#ifndef _TEACHER_H_

#define _TEACHER_H_

struct student

{

char name[20];

int id;

char sex;

int chinese;

int math;

};

ty edef struct student stu;

void show_message(stu *st, int len);

int in ut(stu *st);

void find(stu *st, int len);

void sort(stu *st, int len);

void out(stu *st, int i);

void welcome();

void showchoice();

#endif

Main.c文件

#include

#include

#include "teacher.h"

#include

int main()

{

int len;

int m;

stu st[100];

welcome();

while(1)

{

showchoice();

scanf("%d", &m);

switch(m)

{

case 1: len = in ut(st);break;

case 2:

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總結(jié)

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