1、教育無(wú)小事，事事須盡力。

2、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

3、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

4、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

5、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

6、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。

7、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

8、踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

9、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

10、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。

11、給孩子食物，可以讓他長(zhǎng)身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(zhǎng)一日千里。

12、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。

13、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

14、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。

15、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

16、教師的人格是教育的基石。

17、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。

18、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

19、不要隨便給一個(gè)人定性。

20、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！

21、以德感人，為人師表。

22、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。

23、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

24、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。

25、教師要融于師生的相互理解中。

26、誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)私奉獻(xiàn)。

27、每時(shí)每刻都能用耐心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來(lái)。

28、德高為師，身正為范。

29、教師最大的幸福是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！

30、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

31、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師。

32、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

33、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。

34、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

35、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度，但能挖掘受教育者生命的深度。

36、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗接納之窗。

37、把一切知識(shí)教給一切人。

38、學(xué)高為師，身正為范。

39、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

40、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。

41、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

42、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

43、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。

44、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

45、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

46、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

47、把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。

48、擁有童心，讀懂童心的人，才會(huì)擁有育人資格證書(shū)。

49、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

50、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。

51、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。

52、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

53、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來(lái)說(shuō)，信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。

54、教育中傾注了愛(ài)，教師就會(huì)用欣賞的眼光看待學(xué)生每一個(gè)幼稚的想法；用寬容對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長(zhǎng)。

55、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。

56、愛(ài)生如愛(ài)己，教生如教子。

57、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

58、愛(ài)拼才愛(ài)贏。

59、教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。

60、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

61、為人師者，是站在學(xué)生前面的導(dǎo)航者和站在學(xué)生腳下的人梯者。

62、我愛(ài)我?guī)?#xff0c;我更愛(ài)真理。

63、只有愛(ài)屋及烏，才是真愛(ài)學(xué)生。

64、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

65、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

66、沒(méi)有愛(ài)的教育，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

67、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

68、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

69、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。

70、天荒地老，教師的童心不泯。

71、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

72、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

73、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

74、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

75、尊重學(xué)生，尊重教育，尊重職責(zé)。

76、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

77、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

78、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

79、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的计算机教师的名言是,教师名言的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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