Julian Zhu?，讀好書，不裝逼 Rachel瑞秋、知乎用戶、賴文珊?等人贊同 不知道題主說的是什么領(lǐng)域的文獻(xiàn)，是理工還是文史？是學(xué)術(shù)文獻(xiàn)還是英文報(bào)道？不同領(lǐng)域的文獻(xiàn)，閱讀方法肯定也存在區(qū)別。我是做計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)研究的，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)來談一下。

什么叫高效閱讀？可以提出一個(gè)量化的指標(biāo)：一篇6-10頁的單欄排版會(huì)議文章，或一篇5-7頁雙欄排版的雜志文章，能夠在拿到文章10分鐘之內(nèi)，搞清楚以下幾點(diǎn)：

做了關(guān)于什么的研究？即大方向，一句話總結(jié)即可。

提出的科學(xué)問題是什么？必須十分清晰

用的什么模型和方法？用該方法有什么樣的前提假設(shè)？

模型的輸入和輸出分別是什么？

這應(yīng)該是一個(gè)合格研究者能夠達(dá)到的基本閱讀效率。我的導(dǎo)師對(duì)我們提出的要求是，拿到一篇文章半小時(shí)內(nèi)能夠?qū)懗鰧徃逡庖?#xff08;review）。而我導(dǎo)師在學(xué)術(shù)界招的第一個(gè)學(xué)生（我們的大師兄）的水平是，3小時(shí)解決30篇文獻(xiàn)，并能夠從這些文獻(xiàn)中找到research gap（對(duì)研究者而言，不能忘記讀文獻(xiàn)的目的，不是為了讀而去讀，而是拿著別人做得好的東西，想自己的事兒）。

首先，良好的英文閱讀功底，是保證高效閱讀文獻(xiàn)的基礎(chǔ)。如果題主在英文閱讀方面還有硬傷的話，建議先從單詞開始，到句型語法，逐層把英文基本功打扎實(shí)。

然后，是大量的練習(xí)。拿到一篇文獻(xiàn)，快速讀完abstract，了解研究大背景和科學(xué)問題。掃過introduction，了解一下數(shù)據(jù)來源和基本格式，然后進(jìn)入方法的部分，以連接詞（and but however yet等等）為基本線索，理清前后的邏輯關(guān)系。先不要看方法的具體細(xì)節(jié)，因?yàn)閷?duì)于快速閱讀而言，了解方法的細(xì)節(jié)毫無意義。直接找模型的輸入、輸出。建議在開始的時(shí)候盡量用半小時(shí)完成以上過程。用acrobat把中心句標(biāo)注出來，但不要添加文字標(biāo)注（會(huì)打斷讀文獻(xiàn)的思維流）。重點(diǎn)的地方可以用紙筆快速寫下，回頭再看。

最后，用筆記工具（OneNote, evernote等）或者思維導(dǎo)圖軟件把你的筆記按照上述4點(diǎn)記錄下來，再整理一遍，這樣就形成了你自己對(duì)于這篇文章的基本邏輯結(jié)構(gòu)。


總之，讀文獻(xiàn)也是熟能生巧的活兒，離不開持久的練習(xí)。 發(fā)布于 2014-03-02?13 條評(píng)論?感謝? 分享 ?收藏???沒有幫助???舉報(bào)???作者保留權(quán)利 182贊同 反對(duì)，不會(huì)顯示你的姓名 menz?，食品安全、結(jié)構(gòu)生物學(xué) 山木、黑宓靜、王笑天?等人贊同 為什么要讀論文？目的是什么？

大部分情況下，我們讀論文，是要解決一個(gè)問題，或者了解一個(gè)知識(shí)。在這種情況下，相對(duì)于這篇論文本身，更重要的是要解決的問題/要了解的知識(shí)。

以目的知識(shí)為核心，讀許多篇論文的相關(guān)關(guān)鍵段落，進(jìn)而延伸到文章其它段落，以及相關(guān)參考文獻(xiàn)；而非以論文本身為核心，通讀某篇論文的全文包括細(xì)節(jié)。這樣讀起來舒服許多。如圖：

相對(duì)于這樣讀論文：
在大多數(shù)場(chǎng)景下，更適合這樣：

其他場(chǎng)景：

場(chǎng)景1：領(lǐng)域背景調(diào)查。這種情況下，要用引文分析軟件Thomson Reuters HistCite，結(jié)合Web of Science，進(jìn)行領(lǐng)域論文大調(diào)查（如下圖）。這樣可快速找到領(lǐng)域內(nèi)的：

• 核心論文；
• 領(lǐng)域明星作者；
• 哪篇（哪幾篇）論文開宗立派；
• 哪篇（哪幾篇）論文綜述了最全的工作。

場(chǎng)景2：文獻(xiàn)追蹤。可從Web of Science、PubMed等網(wǎng)站設(shè)置最新論文通知。有新文上線它就會(huì)給你發(fā)郵件。不是特別重要的論文，我通常只看題目、摘要和結(jié)論。

場(chǎng)景3：非常重要/相關(guān)的論文。那就很簡(jiǎn)單，拼命讀，反復(fù)讀。記住數(shù)據(jù)、爛熟于心、掌握方法、領(lǐng)會(huì)精神、看透本質(zhì)、海枯石爛、獲得生命的大和諧。。。

本文原載自我的回答如何研讀一篇論文？ - menz 的回答 發(fā)布于 2014-10-31?16 條評(píng)論?感謝? 分享 ?收藏???沒有幫助???舉報(bào)???作者保留權(quán)利 80贊同 反對(duì)，不會(huì)顯示你的姓名 李淼robot 知乎用戶、宇文領(lǐng)航、神秘呃?等人贊同 這個(gè)問題必須答一個(gè)！
曾經(jīng)我覺得搞科研的人，應(yīng)該是這樣的
無論多么奇葩冷門的paper，只要是相關(guān)的，沒有我不讀的。跟人聊天時(shí)，隨便提起一篇paper， 我就能跟別人談笑風(fēng)聲，見解（zhuang bi）還比別人不知到高到那里去了：“這個(gè)paper我看過，作者就是個(gè)傻x，竟然做了xxx和xxx假設(shè)，完全不現(xiàn)實(shí)。。。”。

再后來， 我勤修苦練，終于掃完了自己研究的小領(lǐng)域內(nèi)不下1000篇paper，覺得自己終于可以寫paper了?；孟雽懗龅膒aper，談笑自如，引用得體，講故事合情合理，研究的問題新奇重要。三年畢業(yè)，走上人生巔峰，當(dāng)上教授，到處開始傳銷（zhuangbi)， 像這樣：

然而我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了，現(xiàn)實(shí)是這樣的：

我仔細(xì)觀察組里其他人，發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天秘密，他們有著比較奇葩 的讀文獻(xiàn)方法。
那就是：

他們平時(shí)壓根不讀文獻(xiàn)！
壓根不讀文獻(xiàn)！
不讀文獻(xiàn)！

直到要寫paper的時(shí)候！

問起原因，答曰： 閱讀文獻(xiàn)，影響自己的思路和創(chuàng)造性！

我當(dāng)時(shí)的表情是：


我仔細(xì)的想了幾天，發(fā)現(xiàn)這也是一個(gè)好理由啊！大部分人發(fā)表過的paper，你看了下去，就意味著以后你不會(huì)這么去做，因?yàn)闈撘庾R(shí)里你覺得有人做過了，再做就是重復(fù)別人工作了。這樣長期下去，你的創(chuàng)造性自然是大大的受到了阻礙！雖然你可能自己覺得自己知道得很多，然而知道的多并沒有什么用，你能有g(shù)oogle知道的多么？

我痛定思痛，決定揮刀斬了文獻(xiàn)閱讀的大量時(shí)間，只用20%的時(shí)間去閱讀。（危險(xiǎn)動(dòng)作，模仿需監(jiān)護(hù)人陪同！）。一個(gè)星期當(dāng)時(shí)可以工作大概80小時(shí)，也就是我用16個(gè)小時(shí)去閱讀paper，能看多少全憑興趣和心情。這主要是讓自己沉浸在英文寫作的環(huán)境和了解最新的一些有價(jià)值的那么一兩篇paper。也許有人問，你怎么知道那個(gè)paper有價(jià)值呢？
這個(gè)當(dāng)然要問google了， 看見下圖左下角的Create alert了沒有，

點(diǎn)開左下角create alert，你看到下面這個(gè)畫面

輸入你自己想查詢的所有研究關(guān)鍵詞，輸入自己的郵箱，創(chuàng)建一個(gè)提醒，然后你就定期收到google給你的推送，都是最近新發(fā)表的和你研究關(guān)鍵字相關(guān)的文章。通常平均一個(gè)星期也就三四篇的樣子，你看看摘要就知道了這些paper是做什么的。有意思的打開仔細(xì)看看，沒有意思的也就看看題目，了解下現(xiàn)在別人在搞些什么！從此你再也不用擔(dān)心，不看paper好像錯(cuò)過了什么!
不僅是google，其他各個(gè)大的出版社，期刊雜志都有這個(gè)服務(wù)。

以后再來講寫paper時(shí)怎么看文獻(xiàn)，怎么找到支持你故事和情懷的最有力的文獻(xiàn)論據(jù)！ 編輯于 2015-09-15?16 條評(píng)論?感謝? 分享 ?收藏???沒有幫助???舉報(bào)???作者保留權(quán)利 119贊同 反對(duì)，不會(huì)顯示你的姓名 NSSD?，期刊庫 編輯 DrxiaoWang、被子、宇文領(lǐng)航?等人贊同 牛人告訴你如何讀國外文獻(xiàn)!畢業(yè)論文寫作靠它了

2015-04-07 國家社科期刊數(shù)據(jù)庫

為什么讀文獻(xiàn)？
（從Ph.D到現(xiàn)在工作半年，發(fā)了12篇paper，7篇first author.）我現(xiàn)在每天還保持讀至少2-3篇的文獻(xiàn)的習(xí)慣。讀文獻(xiàn)有不同的讀法。但最重要的自己總結(jié)概括這篇文獻(xiàn)到底說了什么，否則就是白讀，讀的時(shí)候好像什么都明白，一合上就什么都不知道，這是讀文獻(xiàn)的大忌，既浪費(fèi)時(shí)間，最重要的是，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，導(dǎo)致以后不愿意讀文獻(xiàn)。

1. 每次讀完文獻(xiàn) (不管是細(xì)讀還是粗讀)，合上文獻(xiàn)后,想想看，文章最重要的take home message是什么，如果不知道,就從abstract，conclusion里找，并且從discuss里最好確認(rèn)一下。這樣一來，一篇文章就過關(guān)了。take home message其實(shí)都不會(huì)很多，基本上是一些concepts，如果你發(fā)現(xiàn)你需要記得很多,那往往是沒有讀到重點(diǎn)。
2. 擴(kuò)充知識(shí)面的讀法，重點(diǎn)讀introduction，看人家提出的問題，以及目前的進(jìn)展類似的文章，每天讀一兩篇，一個(gè)月內(nèi)就基本上對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的某個(gè)方向有個(gè)大概的了解。讀好的review也行，但這樣人容易懶惰。
3. 為了寫文章的讀法，讀文章的時(shí)候，尤其是看discussion 的時(shí)候，看到好的英文句型, 最好有意識(shí)的記一下，看一下作者是誰，哪篇文章，哪個(gè)期刊，這樣以后照貓畫虎寫的時(shí)候,效率高些。比自己在那里半天琢磨出一個(gè)句子強(qiáng)的多。當(dāng)然，讀的多，寫的多，你需要記得句型就越少。其實(shí)很簡(jiǎn)單，有意識(shí)的去總結(jié)和記億, 就不容易忘記。

研究生怎么看文獻(xiàn)，怎么寫論文
一、先看綜述
先讀綜述,可以更好地認(rèn)識(shí)課題,知道已經(jīng)做出什么，自己要做什么,,還有什么問題沒有解決。對(duì)于國內(nèi)文獻(xiàn)一般批評(píng)的聲音很多.但它是你迅速了解你的研究領(lǐng)域的入口,在此之后,你再看外文文獻(xiàn)會(huì)比一開始直接看外文文獻(xiàn)理解的快得多。而國外的綜述多為本學(xué)科的資深人士撰寫，涉及范圍廣，可以讓人事半功倍。

二、有針對(duì)地選擇文獻(xiàn)
針對(duì)你自己的方向,找相近的論文來讀,從中理解文章中回答什么問題,通過哪些技術(shù)手段來證明,有哪些結(jié)論?從這些文章中,了解研究思路,邏輯推論,學(xué)習(xí)技術(shù)方法。
1.關(guān)鍵詞、主題詞檢索：
關(guān)鍵詞、主題詞一定要選好，這樣，才能保證你所要的內(nèi)容的全面。因?yàn)?#xff0c;換個(gè)主題詞，可以有新的內(nèi)容出現(xiàn)。
2. 檢索某個(gè)學(xué)者：
查SCI,知道了某個(gè)在這個(gè)領(lǐng)域有建樹的學(xué)者，找他近期發(fā)表的文章。
3. 參考綜述檢索：
如果有與自己課題相關(guān)或有切入點(diǎn)的綜述，可以根據(jù)相應(yīng)的參考文獻(xiàn)找到那些原始的研究論文。
4. 注意文章的參考價(jià)值：
刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評(píng)價(jià)這篇文章的。

三、如何閱讀文獻(xiàn)
1.注重摘要：摘要可以說是一個(gè)論文的窗口。多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文。真正有用的全文并不多，過分追求全文是浪費(fèi)，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對(duì)的。多數(shù)文章題目、摘要簡(jiǎn)單瀏覽后，直接把幾個(gè)Figure 及Title 與legend 一看，一般能掌握大部分。
2.通讀全文：讀第一遍的時(shí)候一定要認(rèn)真，爭(zhēng)取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字典。因?yàn)樽x論文的目的并不是學(xué)英語，而是獲取信息，查了字典以后思維會(huì)非?；靵y，往往讀完全文不知所謂?？梢栽谧x的過程中將生字標(biāo)記，待通讀全文后再查找其意思。
3.歸納總結(jié)：較長的文章，容易遺忘。好在雖然論文的句子都長，但每段的句數(shù)并不多，可以每一段用一個(gè)詞組標(biāo)一個(gè)標(biāo)題。
4.確立句子的架構(gòu)，抓住主題：讀英文原版文獻(xiàn)有竅門的。我們每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)讀完了卻不知他在說什么，這是最大的問題。在閱讀的時(shí)候一定要看到大量的關(guān)系連詞，他們承上啟下引領(lǐng)了全文。中國人喜歡羅列事實(shí)，給出一個(gè)觀點(diǎn)然后就是大量的事實(shí)，這也是中文文獻(xiàn)的特點(diǎn)，我們從小都在讀這樣的文章，很適應(yīng)。西方人的文獻(xiàn)注重邏輯和推理，從頭到尾是非常嚴(yán)格的，就像GRE 里面的閱讀是一樣的，進(jìn)行的是大量重復(fù)、新舊觀點(diǎn)的支持和反駁，有嚴(yán)格的提綱，尤其是好的雜志體現(xiàn)得越突出。讀每一段落都要找到他的主題，往往是很容易的，大量的無用信息可以一帶而過，節(jié)約你大量的寶貴時(shí)間和精力。
5.增加閱讀量：由于剛剛接觸這一領(lǐng)域，對(duì)許多問題還沒有什么概念，讀起來十分吃力，許多內(nèi)容也讀不懂。后來隨著閱讀量的增加，最后可以融匯貫通。所以，對(duì)新手而言，應(yīng)當(dāng)重視閱讀文獻(xiàn)的數(shù)量，積累多了，自然就由量變發(fā)展為質(zhì)變了。

四、提高閱讀的效率
1．集中時(shí)間看文獻(xiàn)：
看文獻(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。
2．做好記錄和標(biāo)記：
復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，直接用筆標(biāo)記或批注。pdf 或html 格式的文獻(xiàn)，可以用編輯器標(biāo)亮或改變文字顏色。這是避免時(shí)間浪費(fèi)的又一重要手段。否則等于沒看。
3．閱讀順序：
根據(jù)閱讀目的選擇合適的順序。一般先看abstract、introduction，然后看discussion，最后看result 和method（結(jié)合圖表）。

五、文獻(xiàn)的整理
1.下載電子版文獻(xiàn)時(shí)（caj，pdf，html），把文章題目粘貼為文件名（文件名不能有特殊符號(hào)）
2.不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡(jiǎn)短，如：PD，LTP,PKC，NO。
3.看過的文獻(xiàn)歸入子文件夾，最起碼要把有用的和沒用的分開。
4.重要文獻(xiàn)根據(jù)重要程度在文件名前加001，002，003編號(hào)，然后按名稱排列圖標(biāo)，最重要的文獻(xiàn)就排在最前了。而且重要文獻(xiàn)要注意追蹤。運(yùn)氣好，你可以得到更多的線索；運(yùn)氣不好，發(fā)現(xiàn)別人搶先了。據(jù)此修正你的實(shí)驗(yàn)。

六、英文文章寫作（閱讀文獻(xiàn)的副產(chǎn)品）
1.平時(shí)閱讀文獻(xiàn)，注意總結(jié)常用句型和常用短語（注意，文獻(xiàn)作者必須是以英文為母語者，文獻(xiàn)內(nèi)容要與你的專業(yè)有關(guān)）。
2.找3-5篇技術(shù)路線和統(tǒng)計(jì)方法與你的課題接近的文章，精讀。

論文各部分讀法有講究
本人英語基礎(chǔ)不好，沒過六級(jí)，所以在碩士的時(shí)候基本上看的外文文獻(xiàn)很少，現(xiàn)在想想很后悔，2 年的時(shí)間少學(xué)了很多東西。上了博士，自己給自己的定位也高一些了，開始打算硬著頭皮咬著牙很不情愿的也要多看些外文文獻(xiàn)，一開始看比較慢，有些很難理解，到現(xiàn)在大約仔細(xì)閱讀了100 篇外文文獻(xiàn)，泛讀了100 篇外文文章，受益匪淺，現(xiàn)在基本不怎么看中文的了，確實(shí)也覺得外文的質(zhì)量就是高（也有湊數(shù)的爛文章），現(xiàn)在自己寫外文的也很順手了。談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。我是材料專業(yè)的。

1.先找5篇跟自己論文最相關(guān)的外文文章，花一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的看，反復(fù)看，要求全部讀懂，不懂的地方可以和同學(xué)和老師交流一下。一個(gè)月以后你已經(jīng)上路了。
2.如何讀標(biāo)題：不要忽視一篇論文的標(biāo)題，看完標(biāo)題以后想想要是讓你寫你怎么用一句話來表達(dá)這個(gè)標(biāo)題，根據(jù)標(biāo)題推測(cè)一下作者論文可能是什么內(nèi)容。有時(shí)候一句比較長的標(biāo)題讓你寫，你可能還不會(huì)表達(dá)。下次你寫的時(shí)候就可以借鑒了
3.如何讀摘要：快速瀏覽一遍，這里主要介紹這篇文章做了些什么。也許初看起來不好理解，看不懂，這時(shí)候不要?dú)怵H，不管它往下看，等你看完這篇文章的時(shí)候也許你都明白了。因?yàn)檎獙懙暮芎?jiǎn)潔，省略了很多前提和條件，在你第一眼看到摘要而不明白作者意圖的時(shí)候看不懂是正常的。
4.如何讀引言（前言）：當(dāng)你了解了你的研究領(lǐng)域的一些情況，看引言應(yīng)該是一件很容易的事情了，都是介紹性的東西，寫的應(yīng)該都差不多，所以看文獻(xiàn)多了以后看這部分的內(nèi)容就很快了，一掃而過。有些老外寫得很經(jīng)典得句子要記下了，下次你寫就可以用了。
5.如何讀材料及試驗(yàn)：當(dāng)你文獻(xiàn)看多了以后，這部分內(nèi)容也很簡(jiǎn)單了，無非就是介紹試驗(yàn)方法，自己怎么做試驗(yàn)的。很快就能把它看完了吧
6.如何看試驗(yàn)結(jié)果：看結(jié)果這部分一定要結(jié)合結(jié)果中的圖和表看，這樣看的快。主要看懂試驗(yàn)的結(jié)果，體會(huì)作者的表達(dá)方法（例如作者用不同的句子結(jié)構(gòu)描述一些數(shù)字的結(jié)果）。有時(shí)看完以后再想想：就這么一點(diǎn)結(jié)果，別人居然可以大篇幅的寫這么多，要是我可能半頁就說完了？
7.如何看分析與討論：這是一篇文章的重點(diǎn)，也是最花時(shí)間的。我一般把前面部分看完以后不急于看分析討論。我會(huì)想要是我做出來這些結(jié)果我會(huì)怎么來寫這部分分析與討論呢？然后慢慢看作者的分析與討論，仔細(xì)體會(huì)作者觀點(diǎn)，為我所用。當(dāng)然有時(shí)候別人的觀點(diǎn)比較新，分析比較深刻，偶爾看不懂也是情理之中。當(dāng)你看的多了，你肯定會(huì)看的越來越懂，自己的idea 越來越多
8.如何看結(jié)論：這個(gè)時(shí)候看結(jié)論就一目了然了，作后再反過去看看摘要，其實(shí)差不多
9.把下載的論文打印出來，根據(jù)與自己課題的相關(guān)性分三類，一類要精讀，二類要泛讀，三類要選擇性的讀。分別裝訂在一起
10.看完的文獻(xiàn)千萬不要丟在一邊不管，3－4 個(gè)月一定要溫習(xí)一遍，可以根據(jù)需要，對(duì)比自己的試驗(yàn)結(jié)果來看
11.學(xué)會(huì)記筆記，重要的結(jié)論，經(jīng)典的句子，精巧的試驗(yàn)方案一定要記下來，供參考和學(xué)習(xí)
12.有些試驗(yàn)方法相同，結(jié)論不同的文獻(xiàn)，可以批判性的閱讀。我想要是你自己做試驗(yàn)多的話，你應(yīng)該有這個(gè)能力判斷誰的更對(duì)一點(diǎn)。出現(xiàn)試驗(yàn)方法相同，結(jié)論不同的原因有下：試驗(yàn)方法描述不詳細(xì)，可能方法有差別；試驗(yàn)條件不一樣；某些作者夸大結(jié)果，瞎編數(shù)據(jù)
13.有時(shí)間還是多看點(diǎn)文獻(xiàn)吧，最好定個(gè)目標(biāo)：在學(xué)術(shù)上超過自己的老板。因?yàn)槔习逡话悴豢次墨I(xiàn)，他們都是憑經(jīng)驗(yàn)做事，很多新東西他們都不知道，慢慢的你老板會(huì)覺得你很厲害。反正我覺得多讀了，讀起來就快了，而且也會(huì)慢慢喜歡上看外文文獻(xiàn)，收獲自然也就多了。
讀研的三年時(shí)間里，實(shí)驗(yàn)做得不是很多，文獻(xiàn)倒是讀了不少。原因呢，可能是老板也發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)人屬于那種眼高手低的人，干脆就讓我做個(gè)文獻(xiàn)閱讀器了。從研一到現(xiàn)在每當(dāng)老板腦子里出來一個(gè)想法，出來幾個(gè)關(guān)鍵詞，好了，下一步的工作就是交給我查閱和整理文獻(xiàn)了。大家有空可以看看我發(fā)在論壇里的幾個(gè)ppt，關(guān)于光催化、無鉛壓電陶瓷，微波介質(zhì)陶瓷，納米ZnO，此外關(guān)于Raman 光譜、多鐵性材料。
算起來前前后后看過——當(dāng)然只能說看過，因?yàn)榇蟛糠侄贾皇亲唏R觀花，沒有精讀——的文獻(xiàn)應(yīng)該不下三四百篇了。我估計(jì)每個(gè)方向單拿出來寫個(gè)中文綜述都差不多夠了，可惜中文要版面費(fèi)，想來老板也不會(huì)給出說了這么多廢話，進(jìn)入正題吧。有人也許會(huì)問，你是怎么看文獻(xiàn)的，特別是一個(gè)以前沒有接觸的陌生領(lǐng)域。我的方法是，先看中文綜述，然后是中文博士論文，而后是英文綜述，最后是英文期刊文獻(xiàn)。這樣做的好處是，通過中文綜述，你可以首先了解這行的基本名詞，基本參量和常用的制備、表征方法。
我覺得這點(diǎn)很重要，因?yàn)槿绻苯佑⑽纳鲜值脑?#xff0c;一些基本名詞如果簡(jiǎn)單的想當(dāng)然的翻譯，往往會(huì)將你引入誤區(qū)或造成歧義。同時(shí)中文綜述里要包含了大量的英文參考文獻(xiàn)，這就為后續(xù)的查找文獻(xiàn)打下一個(gè)基礎(chǔ)。
中文博士論文，特別是最近幾年的，其第一章前言或是緒論所包含的信息量往往大于一篇綜述的。因?yàn)樗鼤?huì)更加詳細(xì)的介紹該領(lǐng)域的背景以及相關(guān)理論知識(shí)，同時(shí)里面往往會(huì)提到國內(nèi)外在本領(lǐng)域做得比較好的幾個(gè)科研小組的相關(guān)研究方向。通過閱讀就可以更清楚理清一個(gè)脈絡(luò)。
英文綜述，特別是那種invited paper或是發(fā)表在高IF期刊上的，往往都是本領(lǐng)域的牛人們寫的。對(duì)此要精讀，要分析其文章的構(gòu)架，特別要關(guān)于作者對(duì)各個(gè)方向的優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)以及對(duì)缺點(diǎn)的改進(jìn)和展望。通過精讀一篇好的英文綜述，所獲得的不只是對(duì)本領(lǐng)域現(xiàn)在發(fā)展?fàn)顩r的了解，同時(shí)也可以學(xué)會(huì)很多地道的英文表達(dá)。最后就是針對(duì)自己的課題查找閱讀相關(guān)英文文獻(xiàn)了。現(xiàn)在各大學(xué)圖書館里面的數(shù)據(jù)庫都比較全，即使沒有也可以通過網(wǎng)絡(luò)上多種手段獲取文獻(xiàn)了。所以說文獻(xiàn)的獲取不是問題，問題在于查什么樣的文獻(xiàn)和怎么具體閱讀整理文獻(xiàn)。根據(jù)我的體會(huì)，我覺得有以下四類英文文獻(xiàn)是我們所需要的：
1、本領(lǐng)域核心期刊的文獻(xiàn)。不同的研究方向有不同的核心期刊，這里也不能一概唯if 論了。比如說陶瓷類的核心期刊美陶的IF 也不過1.5 幾，但上面的文章特別是feature artical 還是值得仔細(xì)閱讀的。當(dāng)然，首先你要了解所研究的核心期刊有哪些，這個(gè)就要靠學(xué)長、老板或者網(wǎng)上戰(zhàn)友的互相幫助了。
2、本領(lǐng)域牛人或者主要課題組的文獻(xiàn)。每個(gè)領(lǐng)域都有幾個(gè)所謂的領(lǐng)軍人物，他們所從事的方向往往代表目前的發(fā)展主流。因此閱讀這些組里的文獻(xiàn)就可以把握目前的研究重點(diǎn)。這里有人可能要問，我怎么知道誰是牛人呢？這里我個(gè)人有兩個(gè)小方法。第一是在ISI 檢索本領(lǐng)域的關(guān)鍵詞，不要太多，這樣你會(huì)查到很多文獻(xiàn)，而后利用ISI 的refine 功能，就可以看到哪位作者發(fā)表的論文數(shù)量比較多，原則上一般發(fā)表論文數(shù)量較多的人和課題組就是這行里比較主要的了。還有一個(gè)方法，就是首先要了解本領(lǐng)域有哪些比較規(guī)模大型的國際會(huì)議，而后登陸會(huì)議主辦者的網(wǎng)站一般都能看到關(guān)于會(huì)議的invited speaker的名字，做為邀請(qǐng)報(bào)告的報(bào)告人一般來說都是在該行有頭有臉的人物了，呵呵
3、高引用次數(shù)的文章。一般來說高引用次數(shù)（如果不是靠自引堆上去的話）文章都是比較經(jīng)典的文章，要么思路比較好，要么材料性能比較好，同時(shí)其文筆應(yīng)該也不賴的話。多讀這樣的文章，體會(huì)作者對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握和圖表分析的處理，相信可以從中領(lǐng)悟很多東西的。
4、最后就是當(dāng)你有了一定背景知識(shí)，開始做實(shí)驗(yàn)并準(zhǔn)備寫論文的時(shí)候需要看的文獻(xiàn)了。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是，首先要明確一點(diǎn)，你所做的實(shí)驗(yàn)想解決什么問題？是對(duì)原有材料的改進(jìn)還是創(chuàng)造一種新的材料或者是新的制備方法，還是采用新的表征手段或是計(jì)算方法。明確這一點(diǎn)后，就可以有的放矢查找你需要的文獻(xiàn)了。而且往往當(dāng)你找到一篇與你研究方向相近的文章后，通過ISI 的反查，你可以找到引用它的文獻(xiàn)和它引用的文獻(xiàn)，從而建立一個(gè)文獻(xiàn)樹，更多的獲取信息量。

此外，我想提到的一點(diǎn)就是關(guān)于文獻(xiàn)的整理。很多時(shí)候大家下文獻(xiàn)都是很盲目，抱著一種先下來再說的思想。往往下來的文獻(xiàn)不少，但只是空占者磁盤空間。不經(jīng)過整理歸類的文獻(xiàn)就不是自己的文獻(xiàn)，那根據(jù)什么來分類呢？
我有一個(gè)比較簡(jiǎn)單實(shí)用的方法，適用于那些擁有大量未讀文獻(xiàn)的。就是只關(guān)心三點(diǎn)：文章的前言的最后一部分（一般這部分都是提出作者為什么要進(jìn)行這項(xiàng)工作，依據(jù)和方法），文章中的圖表（提出采用的表征方法以及性能變化）和結(jié)論（是否實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)以及是否需要改進(jìn)）。
當(dāng)然，如果全部精讀相信工作量也不小。我的看法是盡可能用50個(gè)字左右來歸納文章，說白了就是文章的目的（如改進(jìn)某個(gè)性能或提出某種方法）＋表征手段（如XRD，IR，TEM 等）＋主要結(jié)論（如產(chǎn)物的性能）。當(dāng)你按照這個(gè)方法歸納整理幾十篇文獻(xiàn)后，自然會(huì)有一個(gè)大致的了解，而后再根據(jù)你的筆記將文獻(xiàn)分類整理，當(dāng)你在寫論文需要解釋引用時(shí)再回頭精讀，我覺得這樣會(huì)提高效率不少。

*文章和圖片來源于網(wǎng)絡(luò)。 發(fā)布于 2015-09-11?11 條評(píng)論?感謝? 分享 ?收藏???沒有幫助???舉報(bào)???作者保留權(quán)利 23贊同 反對(duì)，不會(huì)顯示你的姓名 Zeth?，"與世界分享你的機(jī)靈, 自拍和性經(jīng)驗(yàn)" 蝦米、知乎用戶、向日葵?等人贊同 以下內(nèi)容針對(duì)偏理科類的實(shí)證研究文獻(xiàn)和綜述，題主專業(yè)是環(huán)境工程的可能會(huì)稍有不同，不過我也不是這個(gè)專業(yè)的只能根據(jù)自己的經(jīng)歷寫..另如果有大量時(shí)間，建議全文讀完；沒有大量時(shí)間才需要使用下面的"技巧"。
無論有無時(shí)間，發(fā)表年份、雜志、題目、作者和摘要肯定都是要看的，所以后面就不說這些了。發(fā)表年份、題目和摘要都有助于判斷是否要看下去：題目和摘要是最快了解文章內(nèi)容的地方，要是看了覺得和自己想要找的方向不同這篇文章也沒必要看下去了；一些太舊的文章沒有太大必要看，除非是奠基性研究或綜述。雜志有時(shí)可以順手查影響因子，有時(shí)候可以篩掉一些垃圾（不是必然）。至于作者，一般比較好的作者會(huì)順著1~2個(gè)研究主題做下去，找到作者的網(wǎng)頁然后看ta的發(fā)表列表來看文獻(xiàn)，是了解一個(gè)領(lǐng)域的其中一個(gè)途徑（另一個(gè)途徑是看綜述）

讀文獻(xiàn)一般而言有以下分類：無目的性的vs. 為研究某一步而讀的、實(shí)證研究類vs.綜述類

無目的性的閱讀——實(shí)證研究類文獻(xiàn)（文章不一定是下面的順序）

• 引言：首段和末段全看，中間部分選讀每一段的首句和末句
• 方法：一般全看，遇到長的段落可以選讀首句和末句
• 結(jié)果：圖和表（及其注釋）一定要看，文字也一般全看，長段落選讀首句末句
• 討論：同引言。如果后面還有結(jié)論這個(gè)部分，全看
• 參考文獻(xiàn)：一般是在看前面的部分看到有興趣的來掃一下

無目的性的閱讀——綜述類文獻(xiàn)

• 引言：可能沒有intro的字眼，一般指摘要和第一個(gè)小標(biāo)題前的部分。一般全看
• 各小標(biāo)題：首段和末段全看，中間部分選讀每一段的首句和末句。有圖表的看圖表
• 結(jié)論：全看
• 參考文獻(xiàn)：隨便掃一下看有沒有感興趣的
  

為研究而讀的——實(shí)證研究類文獻(xiàn)

• 尋找研究主題：一般選擇全看引言；以及跳到討論部分，讀每段首句末句發(fā)現(xiàn)"future research"類字眼的時(shí)候，全看這些段落。另參考文獻(xiàn)可以認(rèn)真找找相關(guān)主題的，以及數(shù)據(jù)庫找目前看的這篇文獻(xiàn)被什么其他文獻(xiàn)引用了
• 尋找研究方法、準(zhǔn)備材料：一般直接跳到方法部分，全看
• 數(shù)據(jù)分析：如果有和研究方法/材料配套的比較特別地分析方法，一般在上一個(gè)階段解決了
• 寫報(bào)告：寫引言的時(shí)候一般直接跳到結(jié)果全部看，寫方法的時(shí)候有時(shí)可以隨意找一篇研究主題差不多的參考格式，寫結(jié)果的時(shí)候同寫方法，寫討論的時(shí)候一般全部看完引言及結(jié)果

為研究而讀的——綜述類文獻(xiàn)
　　一個(gè)選擇是和無目的性閱讀類似，不同的是認(rèn)真看參考文獻(xiàn)然后在里面找相關(guān)的來看。另一個(gè)選擇是全文看完，然后還是找參考文獻(xiàn)里相關(guān)的來看 編輯于 2014-03-05?1 條評(píng)論?感謝? 分享 ?收藏???沒有幫助???舉報(bào)???作者保留權(quán)利 6贊同 反對(duì)，不會(huì)顯示你的姓名 不喝可樂?，Dr.X in Psychology Folli、知乎用戶、屁樂樂?等人贊同 謝邀

對(duì)于心理學(xué)研究論文閱讀

1. 明確看文獻(xiàn)的目的（了解研究背景，研究方法，還是文章觀點(diǎn)）
2. 讀文獻(xiàn)相關(guān)的部分
3. 做記錄，寫下來，寫下來，寫下來
4. 找其他的相關(guān)文獻(xiàn)
5. 重復(fù)步驟2～4，直到步驟1的目的達(dá)到

之所以這樣我認(rèn)為是高效，并不是因?yàn)檫@樣會(huì)節(jié)省時(shí)間，而是會(huì)有比較高的閱讀質(zhì)量，綜合得到所謂的高效。 發(fā)布于 2014-09-06?添加評(píng)論?感謝? 分享 ?收藏???沒有幫助???舉報(bào)???作者保留權(quán)利 4贊同 反對(duì)，不會(huì)顯示你的姓名 zheye zhihu 馮佳寧、知乎用戶、張艾迪?等人贊同 先看摘要，問題~結(jié)論~方法三部曲。看文章主要做了什么，也就是解決了什么問題，如果對(duì)問題不感興趣就可以跳過了。然后看文章的結(jié)論是什么。如果結(jié)論沒有什么新意，方法也就不用看了。方法部分是最難看懂的，所以最后看。 發(fā)布于 2014-05-19?添加評(píng)論?感謝? 分享 ?收藏???沒有幫助???舉報(bào)???作者保留權(quán)利 8贊同 反對(duì)，不會(huì)顯示你的姓名 知乎用戶?，中二青年也要搞科研！ 祝樓、知乎用戶、陽生?等人贊同 不知道題主的背景，不好直接給出針對(duì)性的建議。如果題主是生物，化學(xué)，藥學(xué)，醫(yī)學(xué)或者材料學(xué)這些實(shí)驗(yàn)科學(xué)的方向的話，提高文獻(xiàn)閱讀的水平是要跟你的實(shí)驗(yàn)技能同步進(jìn)行的。

也就是，實(shí)驗(yàn)里做過的東西，你在看文獻(xiàn)的時(shí)候，更容易看出他的重要性，亮點(diǎn)，以及一些弦外之音，而這些東西，如果沒有實(shí)際做過實(shí)驗(yàn)，僅僅是通過文獻(xiàn)閱讀的話，是不會(huì)有這些體會(huì)的。現(xiàn)在瀏覽一篇感興趣的文獻(xiàn)，我直接看圖，就知道這篇文章做了什么。只有在非常有必要的情況下，才會(huì)細(xì)細(xì)的閱讀文章。

另外，隨著你開展課題的深入，你會(huì)對(duì)某一領(lǐng)域漸漸的比較了解，知道這個(gè)領(lǐng)域哪幾家做得好，好在哪些方面，基本上，你看那幾家的，就能了解整個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，這也會(huì)省你很多的時(shí)間。

如果僅僅是剛剛開始科研生活，那我的建議就是，多看寫得好的綜述，經(jīng)典的綜述，結(jié)合上高水平雜志的文章，低水平的如果沒有必要就不看了，對(duì)于你文獻(xiàn)閱讀的提高幫助不大。

從語言或者普遍意義上提高文獻(xiàn)閱讀的水平，請(qǐng)參照?@Julian Zhu的回答。 發(fā)布于 2014-03-02?5 條評(píng)論?感謝? 分享 ?收藏???沒有幫助???舉報(bào)???作者保留權(quán)利 11贊同 反對(duì)，不會(huì)顯示你的姓名 吳欣桐?，世界，請(qǐng)不要虐狗 知乎用戶、曾旸、知乎用戶?等人贊同 最近才發(fā)現(xiàn)的很不錯(cuò)的文獻(xiàn)閱讀方法：

1.讀完一篇問下之后，自己試著重新寫摘要，一方面總結(jié) 全文， 另一方方面練筆

2.看完關(guān)鍵文獻(xiàn)之后，做一個(gè)PRESENTATION，把知識(shí)交給別人才是最牢固的掌握！ 發(fā)布于 2014-04-25?1 條評(píng)論?感謝? 分享 ?收藏???沒有幫助???舉報(bào)???作者保留權(quán)利 3贊同 反對(duì)，不會(huì)顯示你的姓名 顏馨琪?，不忘初心 小孩、辰南、洛江月?贊同 之前的回答有很多很不錯(cuò)的答案，那我加一條好了，推薦一篇論文《how to read a paper 》，跟《how to read a book》有異曲同工之妙，多多學(xué)習(xí)，然后運(yùn)用到實(shí)踐，有事半功倍的效果。
~~接下來是2016.1.11的更新···
《這樣讀書就夠了》里面介紹的拆書幫的學(xué)習(xí)方法也很贊
第一類拆解（I）：用自己的語言重述知識(shí)?
里面碰到的比較有用的知識(shí)，用自己的語言重新對(duì)自己講一遍
第二類拆解（A1）：描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)
之前碰到類似的文獻(xiàn)，類似的文獻(xiàn)里面如何做這些研究的，用的什么樣的方法？
第三類拆解（A2）：我以后要怎樣用？
結(jié)合讀到的知識(shí)（觀點(diǎn)、建議、啟發(fā)）與自己的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)想自己今后可以如何使用，總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該是具體而非籠統(tǒng)的。
以后我研究什么樣問題的時(shí)候可以把這些東西用在上面？

讀完整本書之后把所有的A2集中起來進(jìn)行分析
這些就是你讀書的成果

這個(gè)就是拆書幫的整個(gè)過程（RIA）
R=Read，閱讀原文片段
I=Interpretation 引導(dǎo)促進(jìn)
A=Appropriation 拆為己用 編輯于 2016-01-11?添加評(píng)論?感謝? 分享 ?收藏???沒有幫助???舉報(bào)???作者保留權(quán)利 10贊同 反對(duì)，不會(huì)顯示你的姓名 Linglai Li?，研究工程師，科普愛好者 知乎用戶、知乎用戶、小菜?等人贊同 第0點(diǎn)：你得已經(jīng)有大量閱讀相關(guān)領(lǐng)域文獻(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)，或者換句話說你得有相關(guān)的backround knowledge可以讓你快速的抓住重點(diǎn)，否則一個(gè)學(xué)工科的第一次讀一篇生物論文，肯定無法做到高效的。我剛讀研究生時(shí)（工科），一門數(shù)學(xué)課的大作業(yè)要去讀一篇幾十頁的數(shù)學(xué)論文，斷斷續(xù)續(xù)讀了我一個(gè)禮拜也沒怎么搞懂；而專業(yè)這邊也有過領(lǐng)域相差較遠(yuǎn)的文章，讀了一整天幾乎不知所云的經(jīng)歷。但幾年下來之后，基本可以做到?@Julian Zhu?說的10分鐘搞清楚最重要的關(guān)節(jié)；非本領(lǐng)域的也1小時(shí)理出大概的脈絡(luò)。所以首先的首先，你得有大量的閱讀經(jīng)驗(yàn)！然后再談技巧（這方面其他回答都有許多好答案了，我按自己的思路再說一些）


第1點(diǎn)：?帶著問題或目的性去閱讀，你讀這篇文獻(xiàn)是為了解決什么問題，學(xué)習(xí)哪方面的東西，是關(guān)注相應(yīng)的定理證明，還是如何應(yīng)用某個(gè)算法在一個(gè)具體問題。有了方向性閱讀才會(huì)高效，有時(shí)10分鐘都不用，翻看一下就知道是不是想要的東西了。而反過來說，一個(gè)時(shí)間點(diǎn)可能需要解決的是這個(gè)問題，而另一個(gè)時(shí)間點(diǎn)需要解決另一個(gè)問題，文獻(xiàn)可能又需要帶著新的問題重新閱讀一遍。反復(fù)，但快速且?guī)е鴨栴}的閱讀，在許多時(shí)候是比精讀更有用的。

第2點(diǎn)：?introduction/abstract/conclusion自然是很重要的，許多人也提到了我就不在累述。對(duì)于一個(gè)熟悉的領(lǐng)域，有時(shí)候都不需要去看這些文字性的東西，因?yàn)橛性S多重復(fù)的已知知識(shí)，而從敘述性文字里有時(shí)也難以清晰的判斷其key point。所以我的經(jīng)驗(yàn)是看 Problem Description 和 Simulation & Experiment這兩塊。研究都是針對(duì)一個(gè)個(gè)具體問題的，有些是老問題新解法，有些是新問題老解法，更多的是老問題加不同的條件形成的新的子問題，所以一看問題描述就可以快速定位這篇文獻(xiàn)的創(chuàng)新在哪里，該問題是不是你想要的。知道了問題描述，就看仿真和實(shí)驗(yàn)的描述和結(jié)果，是不是有比較，是不是能比以前的老方法有提高，是不是真的有效解決了新問題。（而如果是想關(guān)注某些定理的證明，那就沒有普適的高效了，都是硬功夫，拼智力拼靈感拼數(shù)學(xué)基本功了，最好自己也親手算一遍加深認(rèn)識(shí)是必要的） 編輯于 2014-03-04?添加評(píng)論?感謝? 分享 ?收藏???沒有幫助???舉報(bào)???作者保留權(quán)利 5贊同 反對(duì)，不會(huì)顯示你的姓名 知乎用戶?，燃燒，航空，飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī) 煤球心猿意馬、小涵、王橙子?等人贊同 前面的回答都挺好，解答了怎么"理解"文獻(xiàn)，這里分享一個(gè)怎么"讀"文獻(xiàn)的方法，算是自己最近總結(jié)出來的吧。

只需要三步。

首先你需要兩個(gè)顯示屏！雙屏是生產(chǎn)力利器，要是教研室能擺得下，我恨不得放三個(gè)屏幕。相信我，一旦用上雙屏，就再也離不開了。

雙屏的安裝方法很簡(jiǎn)單，一般臺(tái)式機(jī)主機(jī)都帶有兩個(gè)顯示器接口，最好是找兩個(gè)尺寸和分辨率相同的屏幕，分別連上，然后設(shè)置一下分辨率就差不多。如果有問題，可以升級(jí)下顯卡驅(qū)動(dòng)。

其次，推薦安裝國產(chǎn)PDF閱讀器——福昕閱讀器（硬廣），小巧（安裝包才2MB），全面（批注功能豐富），標(biāo)簽式，關(guān)鍵是免費(fèi)！缺點(diǎn)是沒有Acrobat的合并拆分功能，但作為日常看文獻(xiàn)來說已經(jīng)足夠。不過移動(dòng)端的福昕不是很好用。

免費(fèi)PDF軟件下載

第三步，把福昕閱讀器的窗口拉寬拉寬，變成下圖這個(gè)樣子，然后再調(diào)整使其充滿整個(gè)屏幕。
接著，祭出大招——拆分屏幕！在福昕閱讀器的菜單欄點(diǎn)”視圖“，然后選擇縱向拆分，如下圖所示


這時(shí)候福昕閱讀器會(huì)Duang~地一下，變成這個(gè)樣子，至此神功已成?，F(xiàn)在你的閱讀器可以同時(shí)閱讀兩個(gè)頁面，彼此互不干擾。你可以在左邊看引言的時(shí)候，右邊翻到參考文獻(xiàn)對(duì)照；左邊看實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)介紹，右邊看火焰圖片；左邊看公式推導(dǎo)，右邊看下一個(gè)公式推導(dǎo) 。思維不會(huì)被頻繁的翻頁所打斷，閱讀體驗(yàn)非常連貫。


你會(huì)發(fā)現(xiàn)右邊屏幕還剩了一塊，這里可以放其他軟件窗口。我一般是放Word，因?yàn)槔习遄罱笪覀兙x文獻(xiàn)必須要做筆記，所以可以在右邊同步地做筆記，效率很高。當(dāng)然也可以放瀏覽器窗口，不懂的地方可以隨時(shí)查參考文獻(xiàn)。

最后說下批注。因?yàn)橛⑽倪€沒那么熟練，所以我一般是碰到比較重要的地方，直接用”打字機(jī)“這個(gè)功能，在PDF上直接插入文本，非常的醒目。


當(dāng)然，也可以雙擊高亮的句子，在彈出來的文本框里直接注釋。
所以最終的完全體就是下圖的樣子。個(gè)人覺得這個(gè)方案已經(jīng)完美取代了紙質(zhì)文獻(xiàn)的閱讀體驗(yàn)，反正我總結(jié)出這個(gè)方法后，就再也沒打印過文獻(xiàn)了。


PS.
溫馨提示，記得把屏幕調(diào)高一點(diǎn)，既然掉頭發(fā)不可避免，就多呵護(hù)頸椎吧。與君共勉~ 編輯于 2016-04-10?1 條評(píng)論?感謝? 分享 ?收藏???沒有幫助???舉報(bào)???作者保留權(quán)利 卿卿的嘆息?，M.D., Ph.D. 千尋、金漩彬、知乎用戶?贊同 我平時(shí)閱讀生物醫(yī)學(xué)類的論文比較多。以下簡(jiǎn)單說說我自己的方法。
1. 文章是否值得一讀？
看標(biāo)題，雜志，發(fā)表時(shí)間，作者姓名及單位。判斷這篇文章是否是你需要的，文章的結(jié)論是否可靠。
2. 文章是否值得精讀？
看摘要。這一步建立在大量閱讀的基礎(chǔ)上，需要依靠自己的經(jīng)驗(yàn)判斷。如果剛涉獵某領(lǐng)域，建議先找?guī)灼玫膔eview文章讀一讀，再從這些文章的reference里面找?guī)灼哔|(zhì)量的research的文章研讀一下。精讀之前先問自己，你想解決什么問題？讀完之后你想學(xué)到什么？
3. 怎樣精讀？
3.1 看Introduction最后一個(gè)自然段或最后一句話。如果你對(duì)一個(gè)領(lǐng)域有基本的了解，introduction的內(nèi)容你大概都知道了。Introduction的最后一段一般是作者用幾句話概括這篇文章做了哪些內(nèi)容。
3.2 看Results的標(biāo)題及圖表。一般情況下，results的小標(biāo)題和圖表是對(duì)應(yīng)的，也就是說結(jié)果1的內(nèi)容一般對(duì)應(yīng)Figure 1。先看圖，圖看不明白了再看文字內(nèi)容，看完之后及時(shí)總結(jié)批注。一張圖歸納成一句話或幾個(gè)詞，最好寫在圖的旁邊，特別是你和作者歸納的不一樣的時(shí)候?？次墨I(xiàn)看得多了自然會(huì)跳過一些圖片和結(jié)論。看得少的話還是老老實(shí)實(shí)把所有的圖看明白，用何種實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)材料是什么，如何做出這樣的圖表，這張圖能告訴我們什么。必要時(shí)到methods那部分查找一下實(shí)驗(yàn)怎么做的。如果不看supplementary不影響理解的話，就跳過，反之，看。
3.3 最后看conclusion部分。至此，這篇文章講的是什么，你已經(jīng)明白了。
3.4 但是文章的精華在discussion，此部分可以當(dāng)做一段一段的abstract來讀。善于歸納段落大意，理解段落與段落之間的聯(lián)系，體會(huì)作者的邏輯思維。以上只可意會(huì)不可言傳啊，因?yàn)槲艺f不明白啊。
我曾經(jīng)一篇文章看一天，把每個(gè)不認(rèn)識(shí)的詞都查一遍標(biāo)旁邊。現(xiàn)在基本沒有一篇文章是從頭讀到尾的，看到我需要的內(nèi)容就可以了，但絕對(duì)不能斷章取義啊。題主只問了閱讀方法，沒問歸納整理，我覺得讀完之后的歸納整理更重要呢。
from:?http://www.zhihu.com/question/22907628

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的如何高效地阅读文献？的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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