原標(biāo)題：什么樣的神仙老師，讓孩子們愛上了這道“天賦一餅”套餐

她是積極引導(dǎo)的高手，夸夸團(tuán)的領(lǐng)隊(duì)；

她用“絕招套餐”，讓班級實(shí)現(xiàn)全員自我管理；

她讓家長們放下焦慮，學(xué)會靜待花開；

她是同事眼中會干、肯干的好老師；

她是學(xué)生眼里的親切、敬業(yè)、溫暖、幽默的好老師；

這么多年的工作中，她的“獨(dú)家絕招”層出不窮且屢見奇效；

近日，她剛剛?cè)脒x2023年北京市中小學(xué)骨干班主任評選推薦名單；

她就是北京十九中學(xué)的羅慧慧老師。

01

給學(xué)生們準(zhǔn)備的

天賦一餅

2020年9月，羅老師重新接回了初三。眾所周知初三是初中的收官階段。面對即將迎來中考的孩子們，羅老師準(zhǔn)備先從樹立班級的自信心和凝聚力入手，重新塑造積極上向的班級風(fēng)貌。為此，使出了絕招——給學(xué)生們準(zhǔn)備了“天賦一餅”套餐！

初三一開學(xué)，學(xué)校就安排了初三年級的孩子們接受入境教育，這是為了讓學(xué)生迅速的緊張起來，進(jìn)入中考前的“戰(zhàn)時”狀態(tài)。在羅老師的計劃里，她準(zhǔn)備了慷慨激昂的歌曲、勵志的故事、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)......但是之后發(fā)生的兩件事情讓她徹底放棄了原有計劃。

返校統(tǒng)計暑期每天完成的作業(yè)，羅老師發(fā)現(xiàn)全班竟有10人左右全線飄黃，完成情況岌岌可危；再有就是在征集中學(xué)生最喜歡的教學(xué)片段時，她發(fā)現(xiàn)：當(dāng)天早晨發(fā)到學(xué)生群的通知，直到中午都沒人回應(yīng)她，羅老師又巴巴的給每個同學(xué)發(fā)私信，結(jié)果也只有很少的孩子回應(yīng)。

羅老師鍥而不舍的追問、舉例、引導(dǎo)，一番操作下來，最后36人中只有17人提交，看著可憐巴巴的數(shù)據(jù)，羅老師簡直要“懷疑人生”。

這兩件事給躊躇滿志，準(zhǔn)備大干一場的她無疑是兜頭一盆冷水。一個班主任，為了刷存在感已經(jīng)做到了如此地步，結(jié)果還落得這么一個“慘兮兮”的結(jié)果，毫無疑問，接下來的班級管理肯定困難重重。

彼時擺在羅老師面前的班級現(xiàn)狀就是：學(xué)生沒熱情，非暴力不合作，表揚(yáng)不在乎，批評無所謂，一副“無欲則剛”的狀態(tài)著實(shí)令人抓狂。

羅老師仔細(xì)分析了學(xué)生們的情況之后，認(rèn)為學(xué)生們目前需要的是被喚醒，要重新點(diǎn)燃每個孩子的活力。她設(shè)計了一個以憶當(dāng)年為主線的“入境教育”，細(xì)數(shù)班級每一次的“在一起”，并配以煽情的文字，希望孩子們可以成為心中有夢，眼里有光，對學(xué)習(xí)執(zhí)著，對生活熱愛的少年。

這一番操作之后，羅老師感覺到學(xué)生的眼神就已經(jīng)完全不同了，孩子們的眼神開始有了光彩，有了憧憬憶完當(dāng)年只是初戰(zhàn)告捷，學(xué)生只是隱隱有了向上的希望和憧憬。羅老師笑著和我們回憶到，事情只是有了一個好的開局，接下來就要讓孩子們保持住熱情，否則一個不小心，“哐”又打回原形了。

02

“絕招套餐”

幫學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理

為了保持住“戰(zhàn)績”，羅老師想出了“跑步立flag”的方法。羅老師在跑步前詳細(xì)的做了“攻略”，她認(rèn)為：課間操跑步這個事情實(shí)際上學(xué)生絕對有能力完成的好，目前存在的集合慢，跑不齊，掉隊(duì)，絕大部分原因是思想上的懈怠導(dǎo)致的。

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針對這個問題，羅老師使出了“絕招套餐”加持。老師先帶領(lǐng)學(xué)生們回顧了當(dāng)年初一時候跑步的視頻，“好漢就要提提當(dāng)年勇”，羅老師用這招把孩子們“塵封”的熱情全部調(diào)動了起來，有了熱情接下來就要行動起來了！

羅老師親自測試下樓時間，發(fā)現(xiàn)在5分鐘內(nèi)完全可以實(shí)現(xiàn)。照顧到疫情后，孩子們的“塑料體格”，羅老師向全班提出了“5分鐘出樓就算合格的要求”。羅老師親自給孩子們打樣兒，陪著同學(xué)們一起跑！結(jié)果全部到位的時間不到3分鐘。

為了表揚(yáng)孩子們，羅老師瞬間從運(yùn)動員轉(zhuǎn)身為演員，全力演了一出“難掩驚訝和力不從心”，渾然天成的演技，激發(fā)出學(xué)生和老師PK體力的執(zhí)著與熱情。

一番操作下來，班級的整體表現(xiàn)漸漸脫穎而出。也因?yàn)槿绱耍嗉壧焯毂惶崦頁P(yáng)，自然而然的光環(huán)就加持上了，俗話說“由奢入儉難”，被表揚(yáng)這件事也是很容易令人上頭的。被學(xué)校“嚴(yán)重表揚(yáng)”之后的學(xué)生們腰板挺的跟湯姆貓似的，生怕別人不知道表揚(yáng)的是他，這種情況誰想跌落神壇？于是日復(fù)一日之后就變成了習(xí)慣，現(xiàn)在快速集合、鈴聲就是命令已經(jīng)形成了全班的“條件反射”。

同時，光環(huán)的輻射的作用開始顯現(xiàn)。羅老師做了一個特別好的比喻，她說：“這種輻射效果就像整容似的，整完了眼睛動鼻子，動完了鼻子動全臉。”放在班級的事務(wù)上，也是一樣的道理。集合好了就不能忍受跑不齊，跑得齊了之后就不能忍受有學(xué)生掉隊(duì)。班上的小胖子掉隊(duì)之后會自己過來承認(rèn)并自己主動加跑，同學(xué)們會拉著落下的同伴一起跑。保護(hù)好集體的榮譽(yù)成了大家一個共同的目標(biāo)，孩子們自我管理的意識和習(xí)慣，已經(jīng)在不知不覺間被羅老師塑造成功了。

我們驚訝于這么高級的管理方法，但羅老師說，這其實(shí)是在一本書中“悟”到的。詹姆士克萊爾在《原子習(xí)慣》一書中說道，習(xí)慣的培養(yǎng)需要經(jīng)歷4個步驟，提示，渴望，回應(yīng)，獎勵。這種簡單易行又容易上頭的教育環(huán)節(jié)適用于班級環(huán)境建設(shè)、晨午檢自習(xí)課的紀(jì)律維護(hù)等很多方面，只要不斷的肯定、贊美學(xué)生并讓他們深信不疑，孩子們的自我管理能力就會被激發(fā)出來。

03

人生是用來體檢的

不是用來演繹完美的

班主任的工作很瑣碎，除了英語課，班里學(xué)生參加入學(xué)教育、拍學(xué)籍照、開學(xué)典禮、運(yùn)動會、體檢等所有活動的要求和注意事項(xiàng)，事無巨細(xì)她都一一操心，從時間、地點(diǎn)、流程到校服、發(fā)型、口罩等她都一一過問，她反復(fù)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律開始在走廊，時刻注意班級形象，像極了一位操心的老母親。

但羅老師又是一個超級有耐心的教育者，她始終認(rèn)為：人生是用來體驗(yàn)的，不是用來演繹完美的，我們每個人都在慢慢接受自己的遲鈍和平庸，允許自己出錯，允許自己偶爾斷電，帶著遺憾拼命綻放，這是與自己達(dá)成和解的唯一辦法。

她對待學(xué)生的態(tài)度也在影響著家長們。羅老師利用家長會、微信群，一點(diǎn)一滴的幫助家長放下教育焦慮，她經(jīng)常對家長說：孩子的人生是用來體驗(yàn)的，不是用來演繹完美的，請慢慢接受孩子們偶爾的小遲鈍，甚至是所謂的平庸，請允許孩子們出錯，允許他們偶爾斷電，這樣他們才有力氣帶著遺憾拼命綻放，請與孩子達(dá)成和解，請大家放下焦慮，擁抱那個可能不完美但是完整的寶寶。時間一長，羅老師成為了家長眼里的解壓師。

她的優(yōu)秀不僅被學(xué)生和家長看到，她在教學(xué)和班級管理方面取得的卓越成績，學(xué)校都一一看在眼里。負(fù)責(zé)教師管理的李主任談到羅老師時，不禁連連點(diǎn)贊，不住的夸贊，“羅老師的業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)，她所教授的班級在英語學(xué)科上一直保持著優(yōu)異的成績，學(xué)生和家長對她一直都有著很高的評價。而且她帶著的班，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都是有目共睹的出色，孩子們的集體榮譽(yù)感非常強(qiáng)！”

個 人 榮 譽(yù)

羅慧慧

十九中高級英語教師

海淀區(qū)優(yōu)秀“四有”教師

海淀區(qū)優(yōu)秀班主任

海淀區(qū)班主任帶頭人

海淀區(qū)教育系統(tǒng)“三八”紅旗手

第三屆京城榜樣教師

任班主任期間

2021屆初三（5）班被評為北京市先進(jìn)班集體、海淀區(qū)優(yōu)秀班集體

2021級初一（2）班中隊(duì)榮獲2021年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w二星章榮譽(yù)稱號

在新一屆學(xué)生的管理中，無獨(dú)有偶的，她又遭遇到了熱情，活力欠奉的“學(xué)究寶寶”，傳統(tǒng)的一招鮮還能不能吃遍天？下面羅老師的心里話可見一斑。

一封來自羅老師的親筆信~

（向上滑動查看內(nèi)容）

親愛的崽崽們，

時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)初三了。今天無意間翻到你們還是初一小豆豆時的照片，感慨萬千。

那時候你們臉上稚氣未脫，我一個指令，你們一個動作。我還說我的運(yùn)氣怎么這么好，這一屆的娃兒真聽話，肯定好帶啊。后來發(fā)現(xiàn)自己還是草率了，現(xiàn)實(shí)打臉太快。

上屆師兄師姐為送別與他們朝夕相處近2個月的來自首都師范大學(xué)的實(shí)習(xí)教師魏老師，悄悄準(zhǔn)備了《祝你一路順風(fēng)》，還精心布置了黑板，送別那天，師生泣不成聲，畫面溫馨感人。你們呢，同樣是送別，放學(xué)時實(shí)習(xí)老師劉老師特別給你們準(zhǔn)備了糖果，在發(fā)的時候，你們竟然就在底下悄悄嘀咕：“這得發(fā)到什么時候，還得回家寫作業(yè)呢”。

上屆午間班里小豬般睡，你們呢？百般不肯，萬般不愿，我是“按下葫蘆起了瓢”，分分鐘變身幼兒園保育員，不睡的原因竟然還是想“寫作業(yè)”。

真是扎心，當(dāng)老師20年了，從來沒想過寫作業(yè)竟然會成為班級管理的攔路虎。這會兒了我才發(fā)現(xiàn)，你們是呆而不萌，沒朝氣，沒活力，沒熱情。想當(dāng)年為了讓你們這幫“三無”產(chǎn)品煥發(fā)青春沒少動腦筋，頭發(fā)都白了不知道多少根。每天抽空就“濫用職權(quán)”哄你們下樓打籃球，搞團(tuán)隊(duì)拓展，跳十人八字，看著思語、涵雁在籃球場上和男生混戰(zhàn)，老學(xué)究一樣的小白，家林跳燃脂操同手同腳大家笑成一團(tuán)才感覺這才是少年應(yīng)該有的樣子。

后來居家的時候，你們在“群星計劃”里做飯、種花、運(yùn)動熱熱鬧鬧的多好，現(xiàn)在我還記得小褚的沉浸式給花澆水，一趟一趟的像個勤勞的小蜜蜂，雨彤用火龍果汁做的鯉魚跳龍門驚艷極了……

孩子們，現(xiàn)在你們初三了，學(xué)習(xí)肯定是主旋律，但是老師不希望你們走回原來的老路，學(xué)習(xí)很重要，但不應(yīng)該是你們生活的全部。什么時候都不要忘了自己。你們比學(xué)習(xí)重要，你們比學(xué)習(xí)有價值。

“朝聞道，夕死可矣”，希望你們像顏回一樣，過有血性、有溫度、有追求，充滿“精氣神”的人生，無懼路漫漫其修遠(yuǎn)兮！

永遠(yuǎn)愛你們的羅老師

2023.11.05

編輯｜京教君

內(nèi)容來源｜北京市第十九中學(xué)

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總結(jié)

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