文章轉(zhuǎn)載自STEAM創(chuàng)客

2020年的高考因疫情顯得十分特殊， 這一屆的考生們也注定不平凡。疫情之下，2020年高考有哪些特別的變化？哪些高考話題最受關(guān)注？哪些專業(yè)今年最火？

近日，百度發(fā)布《2020年高考搜索大數(shù)據(jù)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”），羅列出2020年十大熱搜專業(yè)。

報(bào)告顯示，“十大熱搜專業(yè)”上榜的專業(yè)上，和編程相關(guān)的專業(yè)就有人工智能，機(jī)器人工程和大數(shù)據(jù)3項(xiàng)，可見(jiàn)，編程未來(lái)的發(fā)展前景。

那么為什么少兒編程會(huì)如此火爆呢？

少兒編程為什么越來(lái)越火爆？

喬布斯在生前接受的一次采訪中，曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“這個(gè)國(guó)家的每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，因?yàn)樗棠闳绾嗡伎肌！?

對(duì)于權(quán)威人士的意見(jiàn)，我們總是容易接受。當(dāng)然，不僅從權(quán)威人士的角度來(lái)看，從政策，趨勢(shì)上，都表明，少兒編程未來(lái)前景巨大。

政策上

從2017年開始，編程學(xué)習(xí)便迅速鋪滿了中國(guó)的基層教育。

《教育信息化“十三五”規(guī)劃》、《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)務(wù)院新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》、《人工智能基礎(chǔ)（高中版）》、《浙江省2018年普通高校招生工作實(shí)施意見(jiàn)》....不斷出臺(tái)的各項(xiàng)政策都在向編程教育傾斜。

趨勢(shì)上

這句“趨勢(shì)”并不是憑空而來(lái)的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)編程已經(jīng)不再是孩子立足未來(lái)的充分條件，而是充分必要條件。

就拿高考來(lái)舉例說(shuō)明，2018年高考數(shù)學(xué)（江蘇卷）中，首次出現(xiàn)了編程題，孩子們需要通過(guò)閱讀偽代碼理解程序邏輯，并根據(jù)算法得出結(jié)果。

此外，在國(guó)家的推動(dòng)下，全國(guó)共設(shè)立了50家人工智能學(xué)院。并且在2020年這一年，人工智能專業(yè)已成為高考志愿填報(bào)的爆款。

時(shí)代背景上

從時(shí)代背景上來(lái)說(shuō)，我們的社會(huì)早已經(jīng)進(jìn)入了信息時(shí)代。

在這個(gè)時(shí)代背景下成長(zhǎng)起來(lái)的小孩子，可能從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)竹蜻蜓，沒(méi)有玩過(guò)彈球，沒(méi)有玩過(guò)沙包，甚至不知道鐵環(huán)是何物。他們絕大部分的時(shí)間都是在接觸手機(jī)和電腦。

不論是玩游戲、學(xué)習(xí)、查資料，亦或者是看電視劇、看電影，從小熟悉互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的他們并不會(huì)覺(jué)得長(zhǎng)時(shí)間接觸從小便使用的東西有什么不妥當(dāng)?shù)牡胤健６F(xiàn)在的家長(zhǎng)又普遍憂慮，害怕游戲耽誤孩子學(xué)習(xí)，害怕網(wǎng)絡(luò)環(huán)境荼毒孩子的心靈，社會(huì)上也在不斷大范圍的討論社交網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的不良影響。

對(duì)游戲的熱愛(ài)，是很多青少年的關(guān)注點(diǎn)，也是很多教育工作者擔(dān)憂的情況。

不同于對(duì)待新環(huán)境而有些不知所措的家長(zhǎng)，總會(huì)有一些人走在教育的前沿。他們讓孩子去學(xué)習(xí)編程，將這種熱愛(ài)轉(zhuǎn)化成一種素養(yǎng)，既然孩子喜歡玩游戲，又不可避免的要接觸到電腦、手機(jī)，那何不讓他成為這些事物的主宰。

對(duì)于學(xué)習(xí)編程的小朋友來(lái)說(shuō)，他們與純粹的電子消費(fèi)者完全不同。他們脫離了消費(fèi)者的圈子，成為了年輕的制作者。小孩子學(xué)編程會(huì)有點(diǎn)像心理學(xué)家所說(shuō)的“祖母的規(guī)矩”。這個(gè)規(guī)矩來(lái)自祖母的智慧，她說(shuō)你們必須先吃完胡蘿卜，然后才準(zhǔn)吃甜點(diǎn)。

從教育層面上來(lái)說(shuō)，小朋友們面對(duì)時(shí)代的變遷，他只有一點(diǎn)一點(diǎn)的掌握新型的思考方式，最后才能吃到美味的“甜點(diǎn)”。

與素質(zhì)教育、興趣教育所不同，少兒編程正在經(jīng)歷一個(gè)從“非剛需”向“剛需”轉(zhuǎn)變的過(guò)程。包括英國(guó)、西班牙、愛(ài)爾蘭、芬蘭、丹麥、澳大利亞等24 個(gè)國(guó)家在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程體系，而美國(guó)K12階段約有67.5%的孩子已接受編程教育。

隨著編程被納入具有教育風(fēng)向標(biāo)作用的高考體系中，以及互聯(lián)網(wǎng)的普及、未來(lái)5G技術(shù)的成熟，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和孩子傾向于選擇學(xué)習(xí)少兒編程課程。

在教育機(jī)構(gòu)和家長(zhǎng)看來(lái)，少兒學(xué)習(xí)編程是一種健康有益的教育方式，對(duì)于促進(jìn)兒童的思維能力有極大的好處，況且隨著國(guó)家設(shè)定的未來(lái)要成為一個(gè)智能制造強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，未來(lái)對(duì)高質(zhì)量編程人才的需求會(huì)持續(xù)向好，所以從小學(xué)習(xí)編程，對(duì)孩子的未來(lái)選擇面會(huì)更大，機(jī)會(huì)會(huì)更多。

據(jù)相關(guān)調(diào)研預(yù)測(cè)，到2026年國(guó)內(nèi)編程教育覆蓋人數(shù)將超過(guò)1億。少兒編程的概念也迅速在教育領(lǐng)域開始被廣泛提及，受到了市場(chǎng)和資本的大力追捧，其市場(chǎng)前景不可限量！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的人工智能成2020热搜专业，少儿编程未来可期！的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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