團(tuán)隊(duì)的作業(yè)是：圖書管理系統(tǒng)

• 隊(duì)員學(xué)號(hào)：

　　　　金安安（隊(duì)長(zhǎng)） 201810812003

　　　　謝竟成? ? ? 201810812002

　　　　彭麗君　　　　 201810812010

1.需求分析

• 用戶調(diào)研

　我們通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷以及向圖書館管理員口頭交流的形式，確保我們的項(xiàng)目符合圖書館用的真實(shí)需求。調(diào)查問(wèn)卷上傳至coding，地址為：https://git.coding.net/AnanKing/BookManageSystem.git

• 完成《需求規(guī)格說(shuō)明書》并上傳到團(tuán)隊(duì)coding，地址為：https://git.coding.net/AnanKing/BookManageSystem.git

• 完成項(xiàng)目NABCD寫作；并上傳到團(tuán)隊(duì)coding，地址為：https://git.coding.net/AnanKing/BookManageSystem.git

• 團(tuán)隊(duì)分工：

  金安安: MABCD寫作、代碼規(guī)范撰寫、需求分析說(shuō)明文檔審查、修改，繪制流程圖

  彭麗君：調(diào)查問(wèn)卷，需求說(shuō)明書文檔，繪制用例分析圖、模塊設(shè)計(jì)圖、UML類圖

  謝竟成：寫隨筆，原型設(shè)計(jì)書設(shè)計(jì)

2.原型設(shè)計(jì)：

• 完成《原型設(shè)計(jì)》并上傳到團(tuán)隊(duì)coding，地址為：https://git.coding.net/AnanKing/BookManageSystem.git

3.編碼規(guī)范：

• 完成《編碼規(guī)范》并上傳到團(tuán)隊(duì)coding，地址為：https://git.coding.net/AnanKing/BookManageSystem.git

心得：通過(guò)此次作業(yè)，1、了解的《需求分析說(shuō)明書》的撰寫過(guò)程，練就了團(tuán)體寫作的能力，知道如何使用UML繪制各種ER圖，用例分析等圖。2、知道NABCD的含義與原型設(shè)計(jì)的含義。原型設(shè)計(jì)方面，使用的是Axure RP，初步了解了相關(guān)專業(yè)工具的特征，但對(duì)其應(yīng)用缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)設(shè)計(jì)的整體邏輯把握欠佳。3、知道了團(tuán)體合作的力量，一個(gè)人的力量是有限的額，思維是狹隘的，團(tuán)體的力量可以很好的幫助在遇到作業(yè)困難中突破瓶頸，找到解決的辦法，此次作業(yè)在大家共同的完成下花費(fèi)了兩三天的時(shí)間，俗話說(shuō)，一份耕耘，一份收獲，這句話通過(guò)幾次作業(yè)下來(lái)是真有所體會(huì)，受益匪淺。

《需求分析說(shuō)明書》、《NABCD需求分析》、《編碼規(guī)范》、《圖書管理系統(tǒng)調(diào)查問(wèn)卷》、《原型設(shè)計(jì)》鏈接地址：https://git.coding.net/AnanKing/BookManageSystem.git

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總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的高级软件工程第五次作业：东理三剑客团队作业-2的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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