软工实践第三次作业(结对第一次作业)
生活随笔
收集整理的這篇文章主要介紹了
软工实践第三次作业(结对第一次作业)
小編覺得挺不錯的,現(xiàn)在分享給大家,幫大家做個參考.
原博客
隊(duì)友博客
目錄
- 成員
- 原型開發(fā)工具
- NABCD模型
- 原型模型
- 結(jié)對過程
- 結(jié)對照片
- PSP表格
- 補(bǔ)充作業(yè)
成員
楊心逸 181600333 王淇 031602234原型開發(fā)工具
Axure RP 8NABCD模型
(1)Need,需求
- 搜索論文
- 能夠根據(jù)論文題目、關(guān)鍵詞、論文編號,查找出符合條件的論文列表。
- 查詢結(jié)果中會給出該篇論文的摘要、原文鏈接以及熱度走勢。
- 能夠根據(jù)多條件篩選所需要的論文,如年份、領(lǐng)域、研究方向等。
- 能夠以多條件對篩選出的論文進(jìn)行排序并展示。
- 用戶論文
- 用戶可以上傳、查看、下載論文。
- 用戶可以對自己的論文列表進(jìn)行增刪改查。
- 熱詞查找
- 熱詞的范圍為國際計算機(jī)視覺與模式識別會議(CVPR)、國際計算機(jī)視覺大會(ICCV)和歐洲計算機(jī)視覺國際會議(ECCV)。
- 用戶可以查詢近三年頂會的熱詞排行及發(fā)展趨勢。
- 擁有數(shù)據(jù)可視化模塊可以把相關(guān)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖表結(jié)構(gòu)讓用戶更清晰直觀地了解熱點(diǎn)熱詞的走勢。
- 根據(jù)熱詞的熱度走勢對比,分析熱門領(lǐng)域與研究方向,提供熱門的論文。
(2)Approach,做法
- 平臺實(shí)現(xiàn)
- 平臺基于web開發(fā)實(shí)現(xiàn),使用springMVC框架,主要編程語言為java。
- 預(yù)計開發(fā)周期為一至兩個月。
- 搜索論文
- 利用網(wǎng)絡(luò)爬蟲收集論文的數(shù)據(jù)與信息。
- 將對爬取到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類管理,通過建立索引,進(jìn)行關(guān)鍵字檢索。
- 搜索的結(jié)果以時間、搜索量、閱讀數(shù)來進(jìn)行排序。
- 熱詞分析
- 對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理形成如熱詞圖譜、熱詞排行和變化折線圖。
- 用戶可以選定一系列論文進(jìn)行分析與統(tǒng)計,得到的結(jié)果以圖表方式返回。
- 針對某些常見熱詞,事先爬取好信息并分析統(tǒng)計好結(jié)果,當(dāng)用戶需要時直接調(diào)出。
- 用戶
- 通過注冊用戶,記錄用戶的搜索趨勢,給出推薦列表。
- 給予用戶一定權(quán)限可以對特定論文列表進(jìn)行增刪改查操作。
(3)Benfit,好處
- 使用便捷
- web設(shè)計開發(fā)可以使用戶隨時隨地在任何載體的瀏覽器中打開網(wǎng)站,無需下載客戶端。
- 網(wǎng)站不需要注冊也可以登錄瀏覽使用大部分功能。
- 用戶可自定義論文列表,方便查找。
- 上手快
- 界面設(shè)計人性化,配有專門的幫助中心可以讓用戶及時反饋問題和意見。
- 操作設(shè)置簡單易懂,及時是一次使用也能找到自己想要的功能。
- 數(shù)據(jù)圖表化,利于用戶直觀感受熱點(diǎn)熱詞的變化,分析三大頂會發(fā)展趨勢。
- 其他
- 論文查找速度快,分類齊全,可用各種各樣的條件篩選想要的結(jié)果。
- 直接幫助用戶從網(wǎng)站上收集論文,節(jié)省成本與人力。
- 所有的資料無需費(fèi)用,專注于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
- 網(wǎng)站將不斷更新升級,力求給用戶最好的體驗(yàn)。
(4)Competitors,競爭
- 我們的優(yōu)勢
- 可匿名瀏覽,省去繁雜的注冊步驟。
- 用戶可管理并保存自己的論文列表,增加用戶粘性。
- 查找速度快,獲取數(shù)據(jù)全。
- 界面簡潔明了。
- 打開瀏覽器即可使用。
- 我們的不足
- 用戶之間交互不足。
- 界面設(shè)計不夠美觀。
- 和許多同類網(wǎng)站相比差異化較小。
- 網(wǎng)站功能僅適用于個別群體。
(5)Delivery,推廣
- 學(xué)生內(nèi)部宣傳。
- 論壇宣傳。
- 建立公眾號。
原型模型
- 主頁(https://files.cnblogs.com/files/cykablyat/%E4%B8%BB%E9%A1%B5.pdf)
- 可根據(jù)已注冊的用戶信息登陸。
- 展示相關(guān)連接、分類目錄和熱門文章方便快速查找。
- 可直接鏈接到其他功能頁面。
- 論文檢索(https://files.cnblogs.com/files/cykablyat/%E8%AE%BA%E6%96%87%E6%A3%80%E7%B4%A2.pdf)
- 可根據(jù)論文關(guān)鍵字和論文類型查找及篩選所需論文。
- 可選擇搜索結(jié)果的排序方式。
- 幫助中心(https://files.cnblogs.com/files/cykablyat/%E5%B8%AE%E5%8A%A9%E4%B8%AD%E5%BF%83.pdf)
- 用戶主頁(https://files.cnblogs.com/files/cykablyat/%E7%94%A8%E6%88%B7%E4%B8%BB%E9%A1%B5.pdf)
- 可查看用戶自定義論文列表、歷史記錄。
- 可修改用戶個人信息。
- 個人信息(https://files.cnblogs.com/files/cykablyat/%E4%B8%AA%E4%BA%BA%E4%BF%A1%E6%81%AF.pdf)
- 熱點(diǎn)熱詞(https://files.cnblogs.com/files/cykablyat/%E7%83%AD%E7%82%B9%E7%83%AD%E8%AF%8D.pdf)
- 可根據(jù)熱門詞匯查看熱詞走勢和詞云分析。
- PDF
(https://files.cnblogs.com/files/cykablyat/daolunwan.pdf)
結(jié)對過程
因?yàn)槭且粋€宿舍的所以互相交流一下就結(jié)對了。結(jié)對照片
PSP表格
| Planning | 計劃 | 30 | 35 |
| ? Estimate | ? 估計這個任務(wù)需要多少時間 | 30 | 35 |
| Development | 開發(fā) | 720 | 910 |
| ? Analysis | ? 需求分析 (包括學(xué)習(xí)新技術(shù)) | 180 | 240 |
| ? Design Spec | ? 生成設(shè)計文檔 | 60 | 120 |
| ? Design Review | ? 設(shè)計復(fù)審 | 20 | 30 |
| ? Coding Standard | ? 代碼規(guī)范 (為目前的開發(fā)制定合適的規(guī)范) | 10 | 10 |
| ? Design | ? 具體設(shè)計 | 180 | 120 |
| ? Coding | ? 具體編碼 | 180 | 240 |
| ? Code Review | ? 代碼復(fù)審 | 60 | 100 |
| ? Test | ? 測試(自我測試,修改代碼,提交修改) | 30 | 50 |
| Reporting | 報告 | 65 | 90 |
| ? Test Repor | ? 測試報告 | 30 | 45 |
| ? Size Measurement | ? 計算工作量 | 20 | 25 |
| ? Postmortem & Process Improvement Plan | ? 事后總結(jié), 并提出過程改進(jìn)計劃 | 15 | 20 |
| 合計 | 815 | 1035 |
補(bǔ)充作業(yè)
已經(jīng)具備的專業(yè)知識、技能、能力:計算機(jī)專業(yè)課基礎(chǔ)知識,c、c++、c#、java、sql、web開發(fā)的基礎(chǔ)知識。 專業(yè)知識、技能、能力上的差距:對框架的熟練掌握運(yùn)用,對軟件開發(fā)流程的理解,底層硬件方面的知識,有效代碼量不足。| 編程 | 對編程整體的理解 | 2 | 5 |
| 編程 | 架構(gòu)設(shè)計,模塊化設(shè)計,接口設(shè)計 | 1 | 5 |
| 編程 | JAVA | 2 | 7 |
| 編程 | 代碼復(fù)審,代碼規(guī)范,代碼質(zhì)量 | 2 | 4 |
| 編程 | 基本設(shè)計模式(MVC) | 2 | 5 |
| 軟件工程 | 個人源碼管理 | 1 | 5 |
| 軟件工程 | 測試方法,測試工具,測試實(shí)踐,測試系統(tǒng)的設(shè)計與執(zhí)行 | 1 | 5 |
| 職業(yè)技能 | 自主學(xué)習(xí)能力 | 4 | 7 |
轉(zhuǎn)載于:https://www.cnblogs.com/cykablyat/p/9656617.html
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的软工实践第三次作业(结对第一次作业)的全部內(nèi)容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
- 上一篇: TP5 自带分页类的传参
- 下一篇: bzoj4361 isn (dp+树状数