请课间条怎么写啊？
生命在于多運(yùn)動，運(yùn)動因你而精彩投身體育活動，做陽光少年。練強(qiáng)健體魄，做未來雄鷹。 強(qiáng)身健體，人人參與。
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面： 1．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 2．活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。 3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩、做做小游戲等。 4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
這是我們班的，我是弄這個的，絕對自創(chuàng)（因?yàn)槎际抢蠋熆谑龅模纯从袥]有能用的吧！ 二年十七班小組計分細(xì)則 班訓(xùn)：竭盡所能，永爭第一 為了更好地規(guī)范班級成員的行為，形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍，特制定如下小組計分細(xì)則： 一般計分規(guī)則：第一名9分，第二名7分，第三名5分，第四名4分，第五名3分，第六名2分，第七名1分。 小組計分規(guī)則主要圍繞三個方面： 一． 學(xué)習(xí)（班長：邢怡，負(fù)責(zé)人：李美涵） 1） 班級小考。算出每組的平均分，按照一般計分規(guī)則計分。 2） 課上發(fā)言。①算出平均每人發(fā)言次數(shù)，按照一般計分規(guī)則計分。 ②算出平均發(fā)言率（發(fā)言人數(shù)÷組內(nèi)人數(shù)），按照一般計分規(guī)則計分。 ③算出每位組員在一天內(nèi)的發(fā)言次數(shù)，第一名+10分，第二名+5分。 ④在口語交際（例如主題班會）中積極發(fā)言者每人+1分。 3） 課前無書本、無筆、無學(xué)習(xí)工具，上課鈴聲結(jié)束還打鬧、喧嘩、未做好課前準(zhǔn)備者每人-3分。 4） 課上為同學(xué)提供資料（影像資料等）每份+1分。 5） 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，被老師表揚(yáng)的同學(xué)+1-5分不等。 6） 積極參加各種知識競賽，加3-10分/次。如得獎，第一名加分30分，第二名加分20分，第三名加分10分。 7） 主動班上的文娛活動出謀劃策的同學(xué)加1-10分不等。 8） 拖欠作業(yè)或作業(yè)不合格者每人-3分。 9） 考試作弊，幫助作弊者和被幫助作弊者每人-10分。 二． 紀(jì)律（班長：朱琳，負(fù)責(zé)人：曲強(qiáng)） 1） 未經(jīng)請假，早晨不在規(guī)定時間內(nèi)到校者，每人-1/次；班級小考遲到者每人-1/次。 2） 上課期間講話；課間制造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學(xué)，無事生非者，被制止一次后仍然講話者每人-5分/次，被發(fā)現(xiàn)后若和班長頂嘴者，-10分/次。 3）課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條（和學(xué)習(xí)無關(guān)）、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；中途無故離開教室者，按照老師生氣程度減1-15分不等。 4） 儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟者，每人-1-3分不等，提醒后若仍然維持原狀者，每人-5分/次。 5） 舉報班級內(nèi)不良現(xiàn)象者，每人+3分/次。 6） 為班級、學(xué)校做貢獻(xiàn)者（如黑板報獲獎、好人好事、學(xué)校競賽獲獎等），酌情加分。 7） 課間操，眼保健操被班長或負(fù)責(zé)人點(diǎn)名表揚(yáng)或批評者，每人1分/次。 8） 每周一升國旗時，必須唱國歌，若發(fā)現(xiàn)不唱國歌者每人-5分/次。升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧者每人-5分/次。 9） 午睡時若被值周班長發(fā)現(xiàn)不睡現(xiàn)象者每人-1分/次。 10） 拖欠應(yīng)交付學(xué)?？铐?xiàng)者每人-1分/次。 11） 每位同學(xué)應(yīng)該愛護(hù)班級的各項(xiàng)財產(chǎn)，如有損壞應(yīng)照價賠賞，并每人-20-50分不等。 12） 大聲關(guān)門者，每人-1分/次。 13） 欺侮同學(xué)，給同學(xué)起侮辱性綽號、喊綽號的扣2分 三． 衛(wèi)生（班長：劉琛，負(fù)責(zé)人：趙九州） 1） 值日生不在規(guī)定到校時間到校者，每人-1分/次；若不在規(guī)定值日時間內(nèi)完成值日工作者，每人-1分/次。 2） 該本班值周時全班同學(xué)積極服從勞動委員的安排，若不聽從者每人-5分/次。 3） 值日完畢后，老師或衛(wèi)生委員發(fā)現(xiàn)有清理不徹底處，給小組酌情扣分。 4） 課前課后桌面擺放不整齊者，每人-1分/次。 5） 若發(fā)現(xiàn)有在班級或?qū)W校墻壁上亂寫亂畫者，每人-3分/次。 6） 有亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室衛(wèi)生的行為者，每人-2分/次。 四． 其他 1） 及時完成老師布置任務(wù)的小組，每組+3分/次，如有拖欠，每組-3分/次。 2） 課代表若出色完成本職任務(wù)，每人+5分；如有不負(fù)責(zé)，不上報真實(shí)情況者，每人-10分/次。 3） 班長若偏袒組內(nèi)成員的行為，組內(nèi)-10分/次。 注：1）本條例從宣布之日起實(shí)行。 2）如日后發(fā)現(xiàn)本條例有未完善之處，請在下方進(jìn)行修改。
生在校園內(nèi)的危害性突發(fā)事件主要有三類：一類是意外傷害事故，比如體育活動中摔傷、扭傷，課間活動時同學(xué)們追逐打鬧中的誤傷，上學(xué)放學(xué)時樓道內(nèi)的擁擠踩踏傷害等等；第二類是極個別學(xué)生做出的極端行為，如出走、輕生等；第三類是學(xué)生之間，以及學(xué)生與社會上的青年之間的矛盾升級引發(fā)的打架斗毆?！ ∵@些突發(fā)事件雖然發(fā)生的機(jī)率很低，但是其后果嚴(yán)重，對班級工作會產(chǎn)生非常大的危害性。 表面上，這些事件有很大的偶然性，但是，如果認(rèn)真分析，我們就會發(fā)現(xiàn)，每一次偶發(fā)事件的背后，總是有一些必然的原因在起作用。因此，作為班主任，為了避免或減少這些突發(fā)事件，一定要把平時的安全工作做細(xì)做實(shí)，以防患于未然?！ ♂槍Φ谝活愅话l(fā)事件的特點(diǎn)，其預(yù)防工作主要以加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣為重點(diǎn)。首先，通過建立班級安全組織，制定相關(guān)的安全紀(jì)律，規(guī)范和約束同學(xué)們課內(nèi)外活動的行為，杜絕學(xué)生在危險的地方(如樓道里、樓梯口、窗臺口、課桌椅上)，使用有危險性的器具(如棍棒、刀具)追逐打鬧。其次，要熟悉班里大多數(shù)同學(xué)們喜愛玩的游戲、喜歡參加的體育活動，和體育老師一起，告訴他們這些活動中可能存在的危險性，教給他們在活動中避免受傷的方法，幫助他們養(yǎng)成使用體育器械時(如單、雙杠，聯(lián)合器械)檢查其安全可靠性的習(xí)慣。第三，要經(jīng)常檢查教室內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備的安全性，如教室內(nèi)電教設(shè)備的擺放掛置是否安全牢固，電源插座是否漏電，門窗的玻璃、陽臺護(hù)欄、樓梯扶手是否有損壞等等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)存在有不安全隱患，要及時找專人修理。 對于個別學(xué)生可能做出的極端行為，在預(yù)防工作中，班主任要做好兩方面的工作：一是要多關(guān)注班里那些性格內(nèi)向、人際關(guān)系緊張、家庭特別貧困的學(xué)生，他們的心理相對比較敏感，情緒調(diào)控能力相對弱些，容易產(chǎn)生較嚴(yán)重的心理問題，導(dǎo)致極端事件的發(fā)生。特別是當(dāng)這些同學(xué)考試成績不佳、受不了老師批評、和同學(xué)發(fā)生了摩擦之時，班主任一定要密切注意他們的情緒變化，積極主動地做好撫慰工作。對于極個別心理嚴(yán)重異常的學(xué)生，要及時委婉的告知家長，并建議請假就醫(yī)。和家長談時，注意只談孩子近期的行為表現(xiàn)，以引起家長的高度重視，千萬不要給孩子下“心理有問題”“精神不正?！钡慕Y(jié)論，以免引起家長的反感和恐慌。二是在班里多開展集體性娛樂活動，輕松、愉悅、和諧的班級氛圍，易于緩減同學(xué)們各方面的精神壓力。 分析發(fā)生在校院內(nèi)的打架斗毆事件，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事同學(xué)之間最初的矛盾，都是些雞毛蒜皮的小事，但由于沒有及時得到化解，小矛盾積攢、升級成大矛盾，最后導(dǎo)致“武力解決”。因此，平時的班級工作中，班主任要注意班級內(nèi)部同學(xué)之間以及班內(nèi)同學(xué)與班外同學(xué)之間的矛盾和糾紛，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要過問，并幫助雙方予以化解，將這些矛盾制止在萌芽狀態(tài)。 一旦出現(xiàn)惡性事件，班主任首先要制止事態(tài)的發(fā)展。如果場面較大、涉及的人較多，必要時要報警。其次，要確認(rèn)在事件中是否有學(xué)生受到身體傷害，發(fā)現(xiàn)受傷者，要立即采取措施救治。如果傷勢嚴(yán)重，在救助的同時，要通知學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和受傷學(xué)生的家長。第三，在事態(tài)得到控制之后要進(jìn)行調(diào)查，寫出調(diào)查報告，屬于自己的責(zé)任，要勇于承擔(dān)。
一、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時到； 進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌?！ 《?、早讀：勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺效率高； 語數(shù)英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。 三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條； 齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到?！ ∷?、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動作規(guī)范做好操； 每天眼操做兩次，持之以恒視力保?！ ∥?、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考； 舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)?！ ×⒄n間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。 七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要； 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效?！ “?、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲； 簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。 九、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好； 思想覺悟要提高，班隊(duì)活動少不了。 十、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)； 服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高。 十一離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關(guān)門窗； 橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢?！ ∈繕?biāo)：班級公約牢記心，行為習(xí)慣常對照； 同學(xué)之間勤勉勵，道德情操修養(yǎng)好
教室不見一紙屑，桌椅排成一條線站隊(duì)做操快靜齊，老師在否一個樣課間活動重安全，互相幫助學(xué)習(xí)忙德智體美全發(fā)展，微笑班級我最棒團(tuán)結(jié)友愛如一家，我的微笑像太陽
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面： 1．室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。 2．活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。 3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩、做做小游戲等。 4．活動要注意安全，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
這是我們班的，我是弄這個的，絕對自創(chuàng)（因?yàn)槎际抢蠋熆谑龅模纯从袥]有能用的吧！ 二年十七班小組計分細(xì)則 班訓(xùn)：竭盡所能，永爭第一 為了更好地規(guī)范班級成員的行為，形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍，特制定如下小組計分細(xì)則： 一般計分規(guī)則：第一名9分，第二名7分，第三名5分，第四名4分，第五名3分，第六名2分，第七名1分。 小組計分規(guī)則主要圍繞三個方面： 一． 學(xué)習(xí)（班長：邢怡，負(fù)責(zé)人：李美涵） 1） 班級小考。算出每組的平均分，按照一般計分規(guī)則計分。 2） 課上發(fā)言。①算出平均每人發(fā)言次數(shù)，按照一般計分規(guī)則計分。 ②算出平均發(fā)言率（發(fā)言人數(shù)÷組內(nèi)人數(shù)），按照一般計分規(guī)則計分。 ③算出每位組員在一天內(nèi)的發(fā)言次數(shù)，第一名+10分，第二名+5分。 ④在口語交際（例如主題班會）中積極發(fā)言者每人+1分。 3） 課前無書本、無筆、無學(xué)習(xí)工具，上課鈴聲結(jié)束還打鬧、喧嘩、未做好課前準(zhǔn)備者每人-3分。 4） 課上為同學(xué)提供資料（影像資料等）每份+1分。 5） 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，被老師表揚(yáng)的同學(xué)+1-5分不等。 6） 積極參加各種知識競賽，加3-10分/次。如得獎，第一名加分30分，第二名加分20分，第三名加分10分。 7） 主動班上的文娛活動出謀劃策的同學(xué)加1-10分不等。 8） 拖欠作業(yè)或作業(yè)不合格者每人-3分。 9） 考試作弊，幫助作弊者和被幫助作弊者每人-10分。 二． 紀(jì)律（班長：朱琳，負(fù)責(zé)人：曲強(qiáng)） 1） 未經(jīng)請假，早晨不在規(guī)定時間內(nèi)到校者，每人-1/次；班級小考遲到者每人-1/次。 2） 上課期間講話；課間制造巨大噪音、狂奔亂跳；滋擾同學(xué)，無事生非者，被制止一次后仍然講話者每人-5分/次，被發(fā)現(xiàn)后若和班長頂嘴者，-10分/次。 3）課堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條（和學(xué)習(xí)無關(guān)）、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；中途無故離開教室者，按照老師生氣程度減1-15分不等。 4） 儀表不合要求，穿拖鞋，留長發(fā)、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟者，每人-1-3分不等，提醒后若仍然維持原狀者，每人-5分/次。 5） 舉報班級內(nèi)不良現(xiàn)象者，每人+3分/次。 6） 為班級、學(xué)校做貢獻(xiàn)者（如黑板報獲獎、好人好事、學(xué)校競賽獲獎等），酌情加分。 7） 課間操，眼保健操被班長或負(fù)責(zé)人點(diǎn)名表揚(yáng)或批評者，每人1分/次。 8） 每周一升國旗時，必須唱國歌，若發(fā)現(xiàn)不唱國歌者每人-5分/次。升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至是說話打鬧者每人-5分/次。 9） 午睡時若被值周班長發(fā)現(xiàn)不睡現(xiàn)象者每人-1分/次。 10） 拖欠應(yīng)交付學(xué)?？铐?xiàng)者每人-1分/次。 11） 每位同學(xué)應(yīng)該愛護(hù)班級的各項(xiàng)財產(chǎn)，如有損壞應(yīng)照價賠賞，并每人-20-50分不等。 12） 大聲關(guān)門者，每人-1分/次。 13） 欺侮同學(xué)，給同學(xué)起侮辱性綽號、喊綽號的扣2分 三． 衛(wèi)生（班長：劉琛，負(fù)責(zé)人：趙九州） 1） 值日生不在規(guī)定到校時間到校者，每人-1分/次；若不在規(guī)定值日時間內(nèi)完成值日工作者，每人-1分/次。 2） 該本班值周時全班同學(xué)積極服從勞動委員的安排，若不聽從者每人-5分/次。 3） 值日完畢后，老師或衛(wèi)生委員發(fā)現(xiàn)有清理不徹底處，給小組酌情扣分。 4） 課前課后桌面擺放不整齊者，每人-1分/次。 5） 若發(fā)現(xiàn)有在班級或?qū)W校墻壁上亂寫亂畫者，每人-3分/次。 6） 有亂扔紙屑、隨地吐痰等破壞教室衛(wèi)生的行為者，每人-2分/次。 四． 其他 1） 及時完成老師布置任務(wù)的小組，每組+3分/次，如有拖欠，每組-3分/次。 2） 課代表若出色完成本職任務(wù)，每人+5分；如有不負(fù)責(zé)，不上報真實(shí)情況者，每人-10分/次。 3） 班長若偏袒組內(nèi)成員的行為，組內(nèi)-10分/次。 注：1）本條例從宣布之日起實(shí)行。 2）如日后發(fā)現(xiàn)本條例有未完善之處，請在下方進(jìn)行修改。
生在校園內(nèi)的危害性突發(fā)事件主要有三類：一類是意外傷害事故，比如體育活動中摔傷、扭傷，課間活動時同學(xué)們追逐打鬧中的誤傷，上學(xué)放學(xué)時樓道內(nèi)的擁擠踩踏傷害等等；第二類是極個別學(xué)生做出的極端行為，如出走、輕生等；第三類是學(xué)生之間，以及學(xué)生與社會上的青年之間的矛盾升級引發(fā)的打架斗毆?！ ∵@些突發(fā)事件雖然發(fā)生的機(jī)率很低，但是其后果嚴(yán)重，對班級工作會產(chǎn)生非常大的危害性。 表面上，這些事件有很大的偶然性，但是，如果認(rèn)真分析，我們就會發(fā)現(xiàn)，每一次偶發(fā)事件的背后，總是有一些必然的原因在起作用。因此，作為班主任，為了避免或減少這些突發(fā)事件，一定要把平時的安全工作做細(xì)做實(shí)，以防患于未然?！ ♂槍Φ谝活愅话l(fā)事件的特點(diǎn)，其預(yù)防工作主要以加強(qiáng)學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣為重點(diǎn)。首先，通過建立班級安全組織，制定相關(guān)的安全紀(jì)律，規(guī)范和約束同學(xué)們課內(nèi)外活動的行為，杜絕學(xué)生在危險的地方(如樓道里、樓梯口、窗臺口、課桌椅上)，使用有危險性的器具(如棍棒、刀具)追逐打鬧。其次，要熟悉班里大多數(shù)同學(xué)們喜愛玩的游戲、喜歡參加的體育活動，和體育老師一起，告訴他們這些活動中可能存在的危險性，教給他們在活動中避免受傷的方法，幫助他們養(yǎng)成使用體育器械時(如單、雙杠，聯(lián)合器械)檢查其安全可靠性的習(xí)慣。第三，要經(jīng)常檢查教室內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備的安全性，如教室內(nèi)電教設(shè)備的擺放掛置是否安全牢固，電源插座是否漏電，門窗的玻璃、陽臺護(hù)欄、樓梯扶手是否有損壞等等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)存在有不安全隱患，要及時找專人修理。 對于個別學(xué)生可能做出的極端行為，在預(yù)防工作中，班主任要做好兩方面的工作：一是要多關(guān)注班里那些性格內(nèi)向、人際關(guān)系緊張、家庭特別貧困的學(xué)生，他們的心理相對比較敏感，情緒調(diào)控能力相對弱些，容易產(chǎn)生較嚴(yán)重的心理問題，導(dǎo)致極端事件的發(fā)生。特別是當(dāng)這些同學(xué)考試成績不佳、受不了老師批評、和同學(xué)發(fā)生了摩擦之時，班主任一定要密切注意他們的情緒變化，積極主動地做好撫慰工作。對于極個別心理嚴(yán)重異常的學(xué)生，要及時委婉的告知家長，并建議請假就醫(yī)。和家長談時，注意只談孩子近期的行為表現(xiàn)，以引起家長的高度重視，千萬不要給孩子下“心理有問題”“精神不正?！钡慕Y(jié)論，以免引起家長的反感和恐慌。二是在班里多開展集體性娛樂活動，輕松、愉悅、和諧的班級氛圍，易于緩減同學(xué)們各方面的精神壓力。 分析發(fā)生在校院內(nèi)的打架斗毆事件，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)事同學(xué)之間最初的矛盾，都是些雞毛蒜皮的小事，但由于沒有及時得到化解，小矛盾積攢、升級成大矛盾，最后導(dǎo)致“武力解決”。因此，平時的班級工作中，班主任要注意班級內(nèi)部同學(xué)之間以及班內(nèi)同學(xué)與班外同學(xué)之間的矛盾和糾紛，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要過問，并幫助雙方予以化解，將這些矛盾制止在萌芽狀態(tài)。 一旦出現(xiàn)惡性事件，班主任首先要制止事態(tài)的發(fā)展。如果場面較大、涉及的人較多，必要時要報警。其次，要確認(rèn)在事件中是否有學(xué)生受到身體傷害，發(fā)現(xiàn)受傷者，要立即采取措施救治。如果傷勢嚴(yán)重，在救助的同時，要通知學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和受傷學(xué)生的家長。第三，在事態(tài)得到控制之后要進(jìn)行調(diào)查，寫出調(diào)查報告，屬于自己的責(zé)任，要勇于承擔(dān)。
一、進(jìn)校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時到； 進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌?！ 《?、早讀：勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺效率高； 語數(shù)英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。 三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條； 齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到?！ ∷?、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動作規(guī)范做好操； 每天眼操做兩次，持之以恒視力保?！ ∥?、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考； 舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)?！ ×⒄n間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到； 勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。 七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要； 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效?！ “?、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲； 簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。 九、活動：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好； 思想覺悟要提高，班隊(duì)活動少不了。 十、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)； 服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高。 十一離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關(guān)門窗； 橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢?！ ∈繕?biāo)：班級公約牢記心，行為習(xí)慣常對照； 同學(xué)之間勤勉勵，道德情操修養(yǎng)好
教室不見一紙屑，桌椅排成一條線站隊(duì)做操快靜齊，老師在否一個樣課間活動重安全，互相幫助學(xué)習(xí)忙德智體美全發(fā)展，微笑班級我最棒團(tuán)結(jié)友愛如一家，我的微笑像太陽
總結(jié)
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