1,我忘了你要的是什么公式,2,選股時要注意保證本機數據完整

上星期，一天早晨語文老師來到班上說教育局領導要來我班聽一節課，我們繼續學習《落花生》這一課。我冷笑一聲，心想下面又要“導演”了！沒想到老師說完轉身就走了。“不導演啦？”我們幾個議論著。以前一些老師上公開課，都先替我們準備好“對話”，接著反復“演習”幾遍，最后反復叮囑要“嚴守秘密”。那些公開課都“非常成功”，可是我們打心眼兒瞧不起那些老師。“一定還會導演，不然，就是重復上節課的內容！”我自信地下了結論。“丁零零……”上課了。我回頭看看教室后排聽課的領導和老師們，再瞅瞅走上講臺的語文老師，心想“好戲”開始了！上課了，讓我意外的是，語文老師沒有復述上節課的教學內容。而是讓我們自己朗讀課文，再動腦聯想，動手畫圖。最妙的是，老師讓我們自己質疑，當我們提出一個個新的問題，老師都作了精彩絕倫的解答，我聽了從心底由衷的佩服。在課上老師還讓我們閉上眼睛，聽他讀課文。聽著老師抑揚頓挫地讀書聲，美麗的畫面漸漸在我的腦海里出現了：綠樹映襯著俊美的身影，構成了一幅美麗動人的圖畫……聽著，想著，我仿佛也在山坡上采摘著一片片嫩芽。欣賞完了，老師又引導我們進行景物描寫的練筆。我從來沒有感到思路如此開闊，美麗的景物在我的筆下涓涓流淌……“丁零零……”下課了。大家都感到意猶未盡，聽課的領導也露出滿意地笑容。嘿，這堂沒有經過“導演”的公開課太精彩了！老師，你真棒。同時，我也期待著您以后把每節課都上成這樣的公開課。

老師，你真棒！　　我的語文老師中等個子，高高的鼻梁下架著一副明亮的眼鏡，黑黝黝的臉龐總是露出快樂地笑容，顯得那么和藹可親、平易近人。可是每當上課的時候又是非常嚴肅認真。　　記得一天下午，我班舉行默寫詞語比賽。本來在語文成績上佼佼者的我，奪得“默寫詞語”比賽的桂冠是輕易而舉的事了。可是就在我洋洋自得時候，老師走到我的身旁，那雙銳利的眼睛一下字就找出我的錯誤，原來我把“矯健”寫成了“嬌健”，老師嚴肅的對我說：“做什么事都要認真，不要粗心大意，粗心會給自己帶來苦惱和不必要的后果的。”說完又耐心地指導我怎樣寫。聽了老師對我的教導，我的臉一下子紅了，心里感到十分羞愧。　　我的老師就是這樣，他不僅誨人不倦的給我們傳授知識，還教我們怎樣做人。　　老師，你是園丁，而我更認為你是一位優秀園藝工人，為了培育幼小的花蕾，默默奉獻自己的青春。在此，我要向您說：老師，你真棒！

看來老師才華橫溢，你對老師非常的欽佩。那么呢，你就應該努力地從老師身上學到你自己想學到的東西，多學一學，對你自己的成長是非常有好處的。

在暑假里我讀了一本名叫《棒棒老師》的書，雖然與校園有關，但我讀時里面卻有不可思議的感覺，比如說: 在一節自然課上，棒棒老師讓大家到月球去觀察。全班人都驚呆了，誰知棒棒老師還真帶全班去了，用棒棒糖做階梯上了月球，后來回不去了，棒棒老師把月球的一小半切了下來回地球。這么不可思議的事，我真期望能有這樣一個自然課老師，帶我們去月球觀察，那是一件多么開心的事。還有一節體育課，天氣太熱，棒棒老師建議大家游泳，可校長不同意，棒棒老師有辦法。她在沒人知曉的情況下把教室變成了游泳館，上課時讓大家大吃一驚，不過在我們的體育課上是沒有游泳的，哎！他們真幸運啊！有這么好的老師，我真羨慕！！！！！！棒棒老師教的班級曾幫助過被掃把弄丟的小女巫找回掃把，我想：這只有在故事書里讀到；棒棒老師還采過云朵做風箏給校長，校長的病就好了;棒棒老師還幫助護士給同學打針，自己卻嚇得逃跑！棒棒老師和同學們做了許多好事，雖然他們是學校的差班，卻是最有同情心的班級，我想生活在這樣一個大家庭里，一定會感到幸福、快樂、溫馨！

是你讓老師砍價，還是老師讓你砍價呢如果老師讓你砍價，你幫他了， 老師回你了，那就是謝謝你意思，沒有別的意思了孩子。

總結

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