三张留言条怎么写啊?
生活随笔
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三张留言条怎么写啊?
小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.
留言條的寫法是首先寫好留言條三個字,其次下面寫敬稱,再另起一行寫明內容,最后寫留言人以及日期。工具/原料:白紙一張、鋼筆一支,詳細寫法如下:1、標題:在空白紙張的上方居中寫上“留言條”三個字。一般字體要比正文略大一些,目的是起到醒目的作用。當然也可以不寫標題。因為留言條是一種很隨意的文體,不必要像公文一般講求形式。2、稱呼:空一行頂格寫稱呼。寫明這張留言條是寫給誰的。寫好稱呼后加上冒號。如果對方不是你的領導或上級,稱呼也不必太講究。是朋友的話,平時怎么稱呼你就怎么寫。3、正文:另起一行,開頭空兩格,用最簡潔的言語寫清你想告訴對方的事情。通常包括你留條據的原因和你想找他辦的事情。4、具名:另起一行,在條據的有下方寫上你的名字,也可寫對方對你的稱呼或綽號都行。5、日期:另起一行,在具名的正下方寫上寫留言條的時間,一般包括年、月、日等信息。注意事項:1、寫留言條時,對于紙張、筆墨并沒有太多的講究。可以根據實際情況選擇。2、寫好的留言條盡量粘貼在顯眼的位置。重大事情、急事或包含秘密的不建議寫留言條。
1、首先,要在字條第一行的正中間寫上“留言條”三個字,這樣可以讓別人對寫的字條是干什么的一目了然。2、接著,需要寫上稱呼。稱呼要頂格寫,打算給誰留言,就用你的口吻來稱呼他,但不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊稱。比如,李師傅、王老師、小明同學等等。3、稱呼寫完,另起一行空兩格,就開始寫留言條的正文了。在這一部分,需要把給對方說的事兒寫清楚,一般要將所要表達事情的各要素(何時,何地,何人,何事)講清楚。如需面談,還要寫明另約的具體時間、地點。4、最后,在正文的右下角寫清誰留的條子,以及留言的日期。這樣,一張完整的留言條就寫好了。
小學二年級上冊語文留言條的寫法:首先,要在字條第一行的正中間寫上“留言條”三個字,這樣可以讓別人對寫的字條是干什么的一目了然。其次,需要寫上稱呼。稱呼要頂格寫,打算給誰留言,就用自己的口吻來稱呼他,但不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊稱。比如,李師傅、王老師、小明同學等等。稱呼寫完,另起一行空兩格,就開始寫留言條的正文了。在這一部分,需要把給對方說的事兒寫清楚,一般要將所要表達事情的各要素(何時,何地,何人,何事)講清楚。如需面談,還要寫明另約的具體時間、地點。最后,在正文的右下角寫清誰留的條子,以及留言的日期。這樣,一張完整的留言條就寫好了。示例:留言條老師:您好!上次我借您的書已看完了,去辦公室還書的時候發現您不在,我將書放您辦公桌上了,請您查收,謝謝!張三2020年3月5日
1、首先,要在字條第一行的正中間寫上“留言條”三個字,這樣可以讓別人對寫的字條是干什么的一目了然。2、接著,需要寫上稱呼。稱呼要頂格寫,打算給誰留言,就用你的口吻來稱呼他,但不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊稱。比如,李師傅、王老師、小明同學等等。3、稱呼寫完,另起一行空兩格,就開始寫留言條的正文了。在這一部分,需要把給對方說的事兒寫清楚,一般要將所要表達事情的各要素(何時,何地,何人,何事)講清楚。如需面談,還要寫明另約的具體時間、地點。4、最后,在正文的右下角寫清誰留的條子,以及留言的日期。這樣,一張完整的留言條就寫好了。
小學二年級上冊語文留言條的寫法:首先,要在字條第一行的正中間寫上“留言條”三個字,這樣可以讓別人對寫的字條是干什么的一目了然。其次,需要寫上稱呼。稱呼要頂格寫,打算給誰留言,就用自己的口吻來稱呼他,但不宜直呼其名,通常在姓后面加上尊稱。比如,李師傅、王老師、小明同學等等。稱呼寫完,另起一行空兩格,就開始寫留言條的正文了。在這一部分,需要把給對方說的事兒寫清楚,一般要將所要表達事情的各要素(何時,何地,何人,何事)講清楚。如需面談,還要寫明另約的具體時間、地點。最后,在正文的右下角寫清誰留的條子,以及留言的日期。這樣,一張完整的留言條就寫好了。示例:留言條老師:您好!上次我借您的書已看完了,去辦公室還書的時候發現您不在,我將書放您辦公桌上了,請您查收,謝謝!張三2020年3月5日
總結
以上是生活随笔為你收集整理的三张留言条怎么写啊?的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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