大家好！今天btm可以放在imtoken讓小編來大家介紹下關于通過智能合約鎖倉在imtoken(btm可以放在imtoken)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

您好,現在程程來為大家解答以上的問題。關于小班的繪本教案，小班繪本活動教案相信很多小伙伴還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、活動目標：　　了解巖石的自然屬性——風吹不動，火燒不怕等。

2、　　2、感受巖石的人格化特征——堅定，沉穩。

3、　　活動準備：　　掛圖第11號《我，還是我》。

4、　　活動過程：　　一、以故事引入，激發幼兒的活動興趣。

5、　　小朋友都見過石頭嗎？那你們玩過小石頭嗎？我們玩過的都是小石　　頭，還有一中很大很大的石頭，這中很大很大的石頭有一個很好聽的名字叫做巖石。

6、　　師：這種很大很大的石頭的名字叫什么呢？　　2、結合掛圖，完整的講述故事一遍。

7、　　師：下面老師要給大家講一個關于“巖石”的故事。

8、故事的題目叫做“我，還是我”。

9、　　二、學學巖石的樣子。

10、　　動作引出：小草被風一吹會怎么樣呢？（會搖動）。

11、大樹又會怎么樣呢？（也會搖動）。

12、那巖石會怎么樣呢？（讓幼兒大膽的表述，想象巖石被風吹的樣子）。

13、　　2、結合幼兒的表述引導幼兒用身體表現巖石的樣子。

14、　　師：我們一起來做做巖石的樣子，（全身肌肉繃緊，感受巖石低御狂風的樣子）。

15、　　師：那下雨了或是打雷了和閃電來了，動物們會怎么樣呀？（引導幼兒表現巖石無畏無懼的昂首挺胸，堅定勇敢的樣子）。

16、　　讓幼兒用動作來表現巖石的樣子。

17、　　師；大火燒起來了，動物們怎么樣？巖石怕不怕？（帶領幼兒用肢體動作來表現巖石不怕火燒的樣子）。

18、　　師：那在故事里，講到了大雨“嘩嘩”的下個不停，巖石怎么樣？（請個別幼兒來說說，并用自己的動作表現出巖石的樣子）。

19、　　師：最后，雨越下越大，河水不停的沖洗巖石，巖石的一個尖角沖掉了，這時，風是怎樣對巖石說的呢？（引導幼兒學學風對巖石說話的那種語氣）。

20、　　師：那巖石聽了風對它說的話，巖石又是怎樣回答的呢？　　3、老師小結：巖石又大有壯，非常的結實，非常的勇敢，不怕風吹，不怕打雷和下雨，也不怕火燒。

21、所以巖石非常的堅強。

22、　　三、表演“我們也要做巖石”。

23、　　巖石是什么樣的呢？（很大，很堅強，很勇敢……），大家一起來學做巖石的樣子！　　2、老師來說大風，閃電和大火來了時，讓幼兒大膽的用身體的動作來表示巖石的樣子。

24、　　3、故事表演。

25、　　師：播放錄音帶。

26、請幾名小朋友來表演，其他幼兒扮演風，雷，閃電和河水來分角色表演故事。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會喜歡。

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總結

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