活動目標： l、認識身體各器官的名稱。 2、會念唱兒歌，體會兒歌中的韻律節奏。 3、能借助物品進行創造聲音的活動，并樂于參加創作活動。 活動準備： l、大的身體掛圖。 2、各種聲音的音效錄音帶（如走路、說話、吃飯的聲音、拍手、跺腳的聲音等）。 3、在地上繪有身體的輪廓和主要部位。 活動步驟： l、復習所了解的身體各部位器官。 2、游戲：點鼻子。請幼兒將食指放在鼻尖上，老師說一個五官的名稱，幼兒作相應的動作。 3、出示圖片，認識圖片上身體各部位的名稱。 4、走身體的迷宮：借助音樂請幼兒用各種動作（走、雙腳跳、單腳跳、或加上手的動作）走 過迷宮，邊走邊說：我走過……，走到哪個部位，就讓哪個部位發出聲音。如：走到“腳 ”的時候，用腳跺一跺或跳一跳。 5、聽錄音：聽一聽這些聲音像身體的哪些地方發出的聲音？ 6、學習兒歌：《身體的聲音》 7、聽老師完整地念唱兒歌。 8、幼兒跟著節奏一起學習兒歌。 9、找一找這些身體的部位，并用動作表演兒歌。 10、創造各種聲音的音效：幼兒利用教室內的物品進行創造游戲活動。

小動物操小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，蹦蹦跳，蹦蹦跳，蹦蹦跳呀蹦蹦跳。小蝌蚪，黑黝黝，細細尾巴水里游，游游游，游游游，游游游呀游游游。小燕子，真靈巧，，尾巴尖尖像剪刀，飛飛飛，飛飛飛，飛飛飛呀飛飛飛。大花狗，蹲門口，搖搖尾巴汪汪叫，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪呀汪汪汪。小鴨子，毛茸茸，扁扁嘴巴紅腳掌，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎呀嘎嘎嘎。大公雞，愛打鳴，大紅冠子花外衣，喔喔喔，喔喔喔，喔喔喔呀喔喔喔。

[ti:小白兔白又白][ar:張瀚元]小白兔白又白詞曲:張瀚元演唱:張瀚元路旁的小河邊有一群玩耍的小孩他們唱的一首歌謠把我帶回了童真年代那時候喜歡和你過家家水當酒草當菜也曾牽著你沾滿泥的小手把這歌謠唱起來噢..小白兔白又白兩只耳朵豎起來愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛還記得鄰居的虎子欺負你我把他的門牙打壞每次我寫錯了作業都是你幫著我修改最終你考上了大學一去就沒再回來多年以后的今天那些往事你是否已經忘懷噢..小白兔白又白兩只耳朵豎起來愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛冬又去春又來逝去光陰哪里買現在的你好不好可知道我這些年的等待噢..小白兔白又白兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛小白兔白又白兩只耳朵豎起來愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛小白兔白又白兩只耳朵豎起來愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛小白兔白又白兩只耳朵豎起來愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛啦啦……

《小海螺》 在酷狗音樂 里有《小海螺》是一首少兒歌曲，歌曲格調歡快，體現了兒童天真浪漫、活潑可愛的天性。北京天龍源影視策劃有限公司創作部，榮獲由共青團中央、全國少工委主辦的2003首屆中國少年兒童藝術節“最佳創作獎”。小海螺呀小海螺歌兒唱得多快樂海螺海螺唱的是什么豎起我的小耳朵聽呀聽一聽嘩嘩嘩嘩嘩嘩哦 唱的是那大海的歌小海螺呀小海螺你是我的好朋友跟我唱歌多呀多快樂歌聲飛出心窩窩飛出心窩窩嘩嘩嘩嘩嘩嘩嗨 唱不完那大海的歌 [1]

是因為周圍有動靜，比如腳步聲什么的，引起了它的警覺，反射性的豎起耳朵聽，判斷是否有危險，以便及時逃脫，其實也是一種自我保護的反射。 其實兔子的耳朵有很多我們不知道的作用，比如：1、兔子是弱小的動物，它的耳朵有靈敏聽力；2、還可以用來調節體溫，保持身體涼快，它在逃跑時耳朵總是高高地豎起來，這樣涼風可以冷卻血管內的血液，使較涼的血流到身體各個部位，同時身體也不會出汗。

小白兔白又白詞曲:張瀚元演唱:張瀚元路旁的小河邊有一群玩耍的小孩他們唱的一首歌謠把我帶回了童真年代那時候喜歡和你過家家水當酒草當菜也曾牽著你沾滿泥的小手把這歌謠唱起來噢..小白兔白又白兩只耳朵豎起來愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛 還記得鄰居的虎子欺負你我把他的門牙打壞每次我寫錯了作業都是你幫著我修改最終你考上了大學一去就沒再回來多年以后的今天那些往事你是否已經忘懷噢..小白兔白又白兩只耳朵豎起來愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛冬又去春又來逝去光陰哪里買現在的你好不好可知道我這些年的等待噢..小白兔白又白兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛小白兔白又白兩只耳朵豎起來愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛小白兔白又白兩只耳朵豎起來愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛小白兔白又白兩只耳朵豎起來愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛愛吃蘿卜和青菜蹦蹦跳跳多可愛啦啦……兒歌童謠:小白兔白又白[1]適合年齡:1-3歲的寶寶種類:中文兒歌童謠

總結

以上是生活随笔為你收集整理的小耳朵竖起来是什么歌？的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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