师恩难忘是谁写的啊?
生活随笔
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师恩难忘是谁写的啊?
小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.
在作者四十年回到老家遇到田老師,看到老師白發蒼蒼,身形佝僂,憶起往日老師對他的教導,一時有感而發所做。《師恩難忘》是劉紹棠創作的記敘文,文章主題是抒發了對老師的感激和懷念之情。這篇課文是一篇語言樸實、情感真摯而有意義的記敘文。作者通過對小學一年級時田老師的回憶,抒發了對老師的感激和懷念之情。原文那年正月新春,我不滿6周歲,便到鄰近的鄉村小學去讀書。這個小學設在廟內,只有一位老師,教四個年級。當時學生少,四個年級才一個班。老師姓田,17歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。開學頭一天,我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課,叫三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩:一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花。田老師給一年級上課了。他先把這首詩念一遍,又連起來講一遍,然后,編出一段故事,娓娓動聽地講起來。我還記得,故事的大意是這樣的:一個小孩子,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,一口氣走了二三里地。路過一個小村子,只有四五戶人家,正在做午飯,家家冒炊煙。娘兒倆走累了,看見路邊有六七座亭子,就走進一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊,花開得很茂盛,小孩子伸出小手指念叨著:“……八枝,九枝,十枝。”他越看越喜歡,想折下一枝來。媽媽攔住了他,說:“你折一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就看不到花兒了。”后來,這兒的花越開越多,數也數不過來了,變成了一座大花園。我聽得入了迷,恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發呆,直到三年級的大學兄捅了我一下,我才驚醒。那時候的語文叫國語。田老師每講一課,都要編一個引人入勝的故事。我在田老師那里學習四年,聽到上千個故事,這些故事有如春雨點點,滋潤著我。有一年我回家鄉去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的一年級小學生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝他在我那幼小的心田里,播下了文學的種子。十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
主要內容:這篇課文是一篇語言樸實、情感真摯而有意義的記敘文。作者通過對小學一年級時田老師的回憶,抒發了對老師的感激和懷念之情。這篇課文的具體段落結構如下:第一段(1—2節):“我”到鄰近的鄉村小學去讀書,以及介紹了學校的概況。第二段(3—7節):開學頭一天,田老師根據一首小詩編了個生動有趣的故事,后來每講一課都是如此。第三段(8—9節):“我”感激老師的教誨之恩,并終生難忘。
《師恩難忘》用了抒情的寫作手法,文章是事情發展順序來寫的。《師恩難忘》主要講作者通過對小學一年級一位教學有方的田老師的回憶,抒發了對老師的尊敬與感激的情感。這篇文章里表達對老師的感激和懷念之情。這是一篇深情而樸實的文章.我們能深切地感受到作者的一片尊師情。《師恩難忘》是劉紹棠創作的記敘文,文章主題是抒發了對老師的感激和懷念之情。
老師,您對我的教育之恩,我永遠不會忘卻!您仿佛一杯咖啡,總能暖暖地沁人心;您就像一顆糖果,總能甜甜的蜜人心;您就是那辛勤的園丁,我們就是那燦爛的花朵,綻放雖然美麗,可也少不了您的努力栽培!我將永遠師恩難忘!
《師恩難忘》主要講作者通過對小學一年級一位教學有方的田老師的回憶,抒發了對老師的尊敬與感激的情感。這篇文章里表達對老師的感激和懷念之情。這是一篇深情而樸實的文章.我們能深切地感受到作者的一片尊師情。《師恩難忘》是劉紹棠創作的記敘文,文章主題是抒發了對老師的感激和懷念之情。
★老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發芽,茁壯成長!您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!您是點燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨沒有照亮自己。今天,我們用真誠的祝福感謝您!老師,您辛苦了!祝老師桃李滿天下!★祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體,您是創造奇跡的勞動者,是您哺育了我們,我們深深感謝您!★老師,如果您是天上美麗的太陽,我們就是地下可愛的小草,是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們,照料我們,您辛苦了!★您是嚴冬的炭火,是酷暑里的濃蔭傘,湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈——老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!★您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂…..老師啊,我怎能把你遺忘!★假如我能搏擊藍天,那時您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!★老師,您辛苦了!您讓我知道“Nothing isimpossible to a willing heart” !★對您的感激千言晚語也無法表達,對您的祝福百千萬年也不會改變,老師,祝您萬事如意!★桃李滿天下,恩情似海深,祝老師身體健康!★一個節日,雖然不在春天,卻春意盎然。老師,您的節日最美,這一天,滿園的百花都為您盛開!★高山不移,碧水常流,我師恩澤,在心永留!★老師,你辛苦了,每次第一批到校的是你們,而最后一批回家的又是你們,“一日為師,終身為父”祝你們在教育事業上再創輝煌!★那一張張樸實的面孔,那一雙雙辛勤的雙手,為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁,在您的季節里,祝你們節日快樂!
主要內容:這篇課文是一篇語言樸實、情感真摯而有意義的記敘文。作者通過對小學一年級時田老師的回憶,抒發了對老師的感激和懷念之情。這篇課文的具體段落結構如下:第一段(1—2節):“我”到鄰近的鄉村小學去讀書,以及介紹了學校的概況。第二段(3—7節):開學頭一天,田老師根據一首小詩編了個生動有趣的故事,后來每講一課都是如此。第三段(8—9節):“我”感激老師的教誨之恩,并終生難忘。
《師恩難忘》用了抒情的寫作手法,文章是事情發展順序來寫的。《師恩難忘》主要講作者通過對小學一年級一位教學有方的田老師的回憶,抒發了對老師的尊敬與感激的情感。這篇文章里表達對老師的感激和懷念之情。這是一篇深情而樸實的文章.我們能深切地感受到作者的一片尊師情。《師恩難忘》是劉紹棠創作的記敘文,文章主題是抒發了對老師的感激和懷念之情。
老師,您對我的教育之恩,我永遠不會忘卻!您仿佛一杯咖啡,總能暖暖地沁人心;您就像一顆糖果,總能甜甜的蜜人心;您就是那辛勤的園丁,我們就是那燦爛的花朵,綻放雖然美麗,可也少不了您的努力栽培!我將永遠師恩難忘!
《師恩難忘》主要講作者通過對小學一年級一位教學有方的田老師的回憶,抒發了對老師的尊敬與感激的情感。這篇文章里表達對老師的感激和懷念之情。這是一篇深情而樸實的文章.我們能深切地感受到作者的一片尊師情。《師恩難忘》是劉紹棠創作的記敘文,文章主題是抒發了對老師的感激和懷念之情。
★老師,您是辛勤的園丁,培育了我們這些種子,使我們生根發芽,茁壯成長!您是未來的建筑師,一磚一瓦的辛勤工作!您是點燃的蠟燭,照亮著我們,卻唯獨沒有照亮自己。今天,我們用真誠的祝福感謝您!老師,您辛苦了!祝老師桃李滿天下!★祝老師能每天擁有陽光般的笑容、健康的身體,您是創造奇跡的勞動者,是您哺育了我們,我們深深感謝您!★老師,如果您是天上美麗的太陽,我們就是地下可愛的小草,是您給予我們新的生命。您日夜不停的幫助我們,照料我們,您辛苦了!★您是嚴冬的炭火,是酷暑里的濃蔭傘,湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈——老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!★您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂…..老師啊,我怎能把你遺忘!★假如我能搏擊藍天,那時您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量,假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!★老師,您辛苦了!您讓我知道“Nothing isimpossible to a willing heart” !★對您的感激千言晚語也無法表達,對您的祝福百千萬年也不會改變,老師,祝您萬事如意!★桃李滿天下,恩情似海深,祝老師身體健康!★一個節日,雖然不在春天,卻春意盎然。老師,您的節日最美,這一天,滿園的百花都為您盛開!★高山不移,碧水常流,我師恩澤,在心永留!★老師,你辛苦了,每次第一批到校的是你們,而最后一批回家的又是你們,“一日為師,終身為父”祝你們在教育事業上再創輝煌!★那一張張樸實的面孔,那一雙雙辛勤的雙手,為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁,在您的季節里,祝你們節日快樂!
總結
以上是生活随笔為你收集整理的师恩难忘是谁写的啊?的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。
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