不善于思考的人不可能成為一名優(yōu)秀的管理者→善于思考的人有可能是優(yōu)秀的管理者沒(méi)有一個(gè)謙遜的智者學(xué)習(xí)占星術(shù)→謙遜的智者都不學(xué)習(xí)占星術(shù)占星家均學(xué)習(xí)占星術(shù)+2的結(jié)論→任何謙遜的智者都不是占星家和任何占星家都不是謙遜的智者有些占星家卻是優(yōu)秀的管理者+3的結(jié)論→謙遜的智者不可能是優(yōu)秀的管理者4的結(jié)論+1的結(jié)論→善于思考的人都不是謙遜的智者要注意問(wèn)的最能反駁選項(xiàng)C沒(méi)有E的強(qiáng)烈

謙虛的人所擁有的功德，就像石頭上面凹坑里的水，不會(huì)漏掉。意思是做人要謙虛，這樣可以留住自己的功德，這才是智者，否則功德會(huì)漏掉。

諸葛亮唄 ，鞠躬盡瘁死而后已，絕對(duì)的諸葛亮

第一步：題型判定選項(xiàng)中出現(xiàn)了邏輯關(guān)聯(lián)詞“所有”“有些”，因此，本題屬于翻譯推理中的直言翻譯。第二步：解題思路1、翻譯①管理者→思考，②謙遜→非占星術(shù)，③占星家→占星術(shù)，④有的占星家→管理者。2、推理（1）推理起點(diǎn)題干沒(méi)有確定結(jié)果，從選項(xiàng)出發(fā)進(jìn)行推理。（2）推理過(guò)程A項(xiàng)：此項(xiàng)與題干④有的占星家→管理者并非矛盾的關(guān)系，因此不能反駁。B項(xiàng)：此項(xiàng)能否削弱需要在思考與謙遜之間建立關(guān)系再考慮。由①和④遞推得到⑤，有的占星家→思考，②和③遞推得到，⑥占星家→非謙遜，將⑤進(jìn)行換位得到⑦有的思考→占星家，⑥和⑦遞推得到⑧有的思考→非謙遜，與題干一致，因此不能反駁；C項(xiàng):根據(jù)B項(xiàng)得到⑧有的思考→非謙虛與C項(xiàng)的謙遜→思考不是矛盾關(guān)系，因此不能反駁；D項(xiàng)：謙遜的智者都不是善于思考的人的矛盾是，有的謙遜的智者是善于思考的人，而題干推出的⑧有的思考→非謙遜無(wú)法通過(guò)推理規(guī)則得到D項(xiàng)，因此不能反駁；E項(xiàng)：選項(xiàng)善于思考的人都是謙遜的智者的矛盾是有的善于思考的人不是謙遜的智者，可以翻譯為⑧有的思考→不謙遜，二者是矛盾關(guān)系，可以反駁蘭教授的觀點(diǎn)，因此正確?！究键c(diǎn)總結(jié)】1、遞推；2、換位規(guī)則；3、矛盾關(guān)系。通過(guò)這一考研試題，大家可以發(fā)現(xiàn)換位規(guī)則常與遞推和矛盾等知識(shí)點(diǎn)結(jié)合，若觀察到選項(xiàng)中的主項(xiàng)和謂項(xiàng)與題干中的主項(xiàng)和謂項(xiàng)調(diào)換了位置，首先應(yīng)考慮換位規(guī)則這一知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的智者谦虚的下一句是什么啊？的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

如果覺(jué)得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯(cuò)，歡迎將生活随笔推薦給好友。