小賣店，不因為旁人的冷言冷語或異樣眼光而無措或改變自己，表現(xiàn)得坦然而有自尊。聯(lián)系上文“維護愛和尊嚴”。電話內(nèi)容變了（中午去圖書館，晚飯后和同學散步，興致勃勃，“我很好，你好嗎？”??）能表現(xiàn)出小鳥的獨立（媽媽所理解的獨立）嗎？——開始規(guī)劃設計自己的生活，對新的生活充滿興趣，享受到生活的快樂。不再是心理上依附于媽媽的孩子，反過來還能關心媽媽，表達自己的愛。（擁有設計未來道路的勇氣和能力，獨立的人，平等的人）（四）分析媽媽的情感。1.閱讀5、6兩段，說說媽媽為什么盡管擔憂卻仍讓女兒試著自己去解決這些問題。——“眼下我最大的心愿”一句學生都能找到。2.追問：為什么媽媽有這樣的強烈心愿？聯(lián)系上下文思考。（??記載了一個女孩的初次獨立，并預示著??青春年華。我很愛我的女兒，但我明白無論??獨立的人。我慫恿她帶我學農(nóng)歸來的獨立照。心心相印的平等的人在對話。我送了她一個穿中學校服的??作為??見證。我喜極而泣。）教師可以根據(jù)學生反應啟發(fā)思考：小鳥的走向獨立可以說是在媽媽的特殊幫助下完成的。那么，按照先前同學們的概括：這個故事說的是“小鳥在媽媽的幫助下走向獨立”，那為什么作者不從第3段寫起呢？而先寫自己少年時的初次獨立，寫在女兒四歲時放棄讓她“獨立”的機會呢？3.總結：正因為媽媽從自己的經(jīng)歷中體會到了獨立的意義和價值，正因為媽媽深愛著女兒，希望她擁有光明美好的未來，才如此強烈期盼女兒走向獨立，因此當女兒具備了獨立的條件的時候，媽媽便把女兒推向了獨立的道路，并幫助她邁出了獨立的第一步。女兒的獨立牽動著媽媽的心，女兒獨立的道路的每一步都浸透了母親的情感。4.順勢整理媽媽的情感：期盼——鼓勵——擔憂——喜悅五、回到二（二）的問題爭論，達成共識：可以用媽媽為主語來概括課文：媽媽苦心幫助女兒邁出了獨立的第一步。文章有兩條線索：女兒獨立的過程，媽媽的情感線索。而后者更是貫穿始終，女兒的獨立始終是由母親的視角來觀察敘述的，始終牽動著母親的心，這讓我們體會到了偉大的母愛。六、朗讀全文。七、總結全文：小鳥終于在媽媽的幫助下邁出了獨立的第一步，這意味著這個女孩已經(jīng)開始擁有為自己設計未來道路的勇氣和能力。有了這一步，她才可能擁有未來美好的一切。這獨立的一步在她人生中是重要的一步，在媽媽的心中也是極其珍貴的、值得紀念的一步，因為媽媽深愛著女兒，期盼著女兒走向獨立，擁有美好的未來。愿我們的同學也能像小鳥一樣勇敢地走向獨立！

總結

以上是生活随笔為你收集整理的秦文君想通过女孩独立表达什么的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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