田螺姑娘的作者是谁啊?
生活随笔
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田螺姑娘的作者是谁啊?
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冰心(1900年10月5日─1999年2月28日)享年99歲,籍貫福建福州長樂橫嶺村人,原名為謝婉瑩,筆名為冰心(取“一片冰心在玉壺”為意),男士等。被稱為“世紀老人”。現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。
田螺姑娘主要人物是謝端。田螺姑娘是福建省福州市地方民間傳說故事中的人物,出自《搜神后記》卷五。故事講天帝知道謝端從小父母雙亡,孤苦伶仃,很同情他,又見他克勤克儉、安分守己,所以派神女田螺姑娘下凡幫助他。四川省射洪縣螺湖也有流傳,故事情節類似。這是個優美動人的神話故事。青年農民謝端“夜臥早起,躬耕力作,不舍晝夜”,但到頭來窮困不堪,連老婆也娶不上,上天被他的艱苦奮斗的精神打動,派了白水素女來幫謝端過上好的生活,神女藏于田螺之中,每天在謝端出去以后,出來為他洗衣做飯,后來卻被謝端發覺,只好離去,而她留下的螺殼卻能倒出許多米來,改變了謝端貧困的生活。小說把謝端的忠厚老實和白水素女的善良、熱情寫得很生動,特別是索女的形象十分優美動人,具有濃厚的抒情氣息。
《王子與玫瑰》諾言寫的,正好兩本連著看的,很好很強大
陶潛,也就是陶淵明。
陶行知
田螺姑娘 - 中國民間故事 - 故事。 童話與寓言的區別: 一、從概念上看:童話是一種帶有濃厚幻想色彩的虛構故事,幻想是童話的基本特征,是童話的核心,也是童話的靈魂。如《田螺姑娘》、《神筆馬良》等。寓言,就是含有勸喻和諷刺意味的故事。寓,就是寄托,即借助于某種故事形式來表達作者的創作意圖。如《漢書·敘傳上》里的“邯鄲學步”:“昔有學步于邯鄲者,曾未得其仿佛,又復失其故步,遂匍匐而歸耳。”盡管文字簡潔,但已形成有相對完整情節的簡短故事,而故事本身又寓含某種深刻的道理,故堪為一篇典型的寓言 。二、從篇幅上看:童話,故事完整,篇幅較長,情節神奇曲折。如《皇帝的新裝》、《蠶和螞蟻》等。寓言,結構簡單,篇幅短小,情節單純有趣。如《塞翁失馬》、《黔驢技窮》等。 三、從題材上看:童話多表現幻想世界,充滿幻想色彩。從風霜雨雪到星辰日月,從花木草石到魚鳥蟲獸,對大自然的一切事物都可加以人格化,以物擬人,妙趣橫生。如《漁夫的故事》。寓言多來自現實生活,內容多以反映人們對生活的看法,或對某種社會現象的批評,或對某種人的有所諷刺和箴戒。雖然具有虛構的成份,但卻是社會現象的高度提煉和概括,更容易為人所接受。如《孟子》“揠苗助長”。 四、從體裁特點看:童話,表現為形式多樣,除用散文形式寫的童話外,還有童話詩和童話劇。想象豐富,幻想奇特,抒情說理,寓教于樂,突出形象性,注重趣味性,講究可讀性,如《寶葫蘆的秘密》、《賣火柴的小女孩》等。寓言,表現為借題發揮,由此及彼,托古諷今,小中見大,突出諷刺性,注重實用性,講究哲理性善于啟發性。
田螺姑娘主要人物是謝端。田螺姑娘是福建省福州市地方民間傳說故事中的人物,出自《搜神后記》卷五。故事講天帝知道謝端從小父母雙亡,孤苦伶仃,很同情他,又見他克勤克儉、安分守己,所以派神女田螺姑娘下凡幫助他。四川省射洪縣螺湖也有流傳,故事情節類似。這是個優美動人的神話故事。青年農民謝端“夜臥早起,躬耕力作,不舍晝夜”,但到頭來窮困不堪,連老婆也娶不上,上天被他的艱苦奮斗的精神打動,派了白水素女來幫謝端過上好的生活,神女藏于田螺之中,每天在謝端出去以后,出來為他洗衣做飯,后來卻被謝端發覺,只好離去,而她留下的螺殼卻能倒出許多米來,改變了謝端貧困的生活。小說把謝端的忠厚老實和白水素女的善良、熱情寫得很生動,特別是索女的形象十分優美動人,具有濃厚的抒情氣息。
《王子與玫瑰》諾言寫的,正好兩本連著看的,很好很強大
陶潛,也就是陶淵明。
陶行知
田螺姑娘 - 中國民間故事 - 故事。 童話與寓言的區別: 一、從概念上看:童話是一種帶有濃厚幻想色彩的虛構故事,幻想是童話的基本特征,是童話的核心,也是童話的靈魂。如《田螺姑娘》、《神筆馬良》等。寓言,就是含有勸喻和諷刺意味的故事。寓,就是寄托,即借助于某種故事形式來表達作者的創作意圖。如《漢書·敘傳上》里的“邯鄲學步”:“昔有學步于邯鄲者,曾未得其仿佛,又復失其故步,遂匍匐而歸耳。”盡管文字簡潔,但已形成有相對完整情節的簡短故事,而故事本身又寓含某種深刻的道理,故堪為一篇典型的寓言 。二、從篇幅上看:童話,故事完整,篇幅較長,情節神奇曲折。如《皇帝的新裝》、《蠶和螞蟻》等。寓言,結構簡單,篇幅短小,情節單純有趣。如《塞翁失馬》、《黔驢技窮》等。 三、從題材上看:童話多表現幻想世界,充滿幻想色彩。從風霜雨雪到星辰日月,從花木草石到魚鳥蟲獸,對大自然的一切事物都可加以人格化,以物擬人,妙趣橫生。如《漁夫的故事》。寓言多來自現實生活,內容多以反映人們對生活的看法,或對某種社會現象的批評,或對某種人的有所諷刺和箴戒。雖然具有虛構的成份,但卻是社會現象的高度提煉和概括,更容易為人所接受。如《孟子》“揠苗助長”。 四、從體裁特點看:童話,表現為形式多樣,除用散文形式寫的童話外,還有童話詩和童話劇。想象豐富,幻想奇特,抒情說理,寓教于樂,突出形象性,注重趣味性,講究可讀性,如《寶葫蘆的秘密》、《賣火柴的小女孩》等。寓言,表現為借題發揮,由此及彼,托古諷今,小中見大,突出諷刺性,注重實用性,講究哲理性善于啟發性。
總結
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