诗歌手法思维导图（诗歌手法）
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1、詩歌20種常用表現(xiàn)手法 1．對比（對照） 錢起《暮春歸故山草堂》：“谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。
2、始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸。
3、”該詩通過“春殘”、“鳥稀”、“花盡”、“花飛”與“幽竹”的對比，突出幽竹的高尚精神。
4、劉禹錫《烏衣巷》“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，今昔對比，抒發(fā)物是人非的滄桑變化之感。
5、張繼《楓橋夜泊》“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，霜天、殘月是冷色，江楓、漁火是暖色，這是色彩的對照；霜天透明的明亮與漁火鮮艷的明亮是光質(zhì)的對照。
6、通過對照寫出作者的孤寂飄零之感。
7、 2．虛實結(jié)合（聯(lián)想和想象） 王昌齡《送魏二》：“醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。
8、憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。
9、”一二兩句實寫眼前之景，三四兩句通過聯(lián)想和想象虛寫朊友夜泊瀟湘的情狀，表現(xiàn)了作者的惆悵和依戀之情。
10、李賀《將發(fā)》：“東床卷席罷，護落將行去。
11、秋白遙遙空，日滿門前路。
12、”前兩句寫收拾停當，即將登程，這是實寫；后兩句寫出征后將會遇到的景色，這是虛筆。
13、 3．正意反說（反語） 宋之問《渡漢江》：“嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。
14、近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
15、”寫思鄉(xiāng)之切，卻正意反說，愈近家鄉(xiāng)，愈不敢問及家鄉(xiāng)，擔心聽到壞消息，從而更好地表達出作者的思鄉(xiāng)之切。
16、陸游《秋思》“日長似歲閑方覺，事大如天醉亦休”，縱然是天大的事也一醉罷休，但真能“醉亦休”嗎？詩人不過是正意反說，表面放達，實則抒發(fā)報國無門、難以釋懷的愁苦。
17、岑參《寄左省杜拾遺》“圣朝無闕事，自覺諫書稀”，運用反語，揭露和諷刺了封建統(tǒng)治者的文過飾非、諱疾忌醫(yī)，表達了詩人對唐王朝的失望之情。
18、 4．反襯（有時與“以樂景寫哀情”的手法共用） 沈佺期《獨不見》“盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁”，用海燕雙棲反襯少婦的孤獨愁苦。
19、賈至《春思二首（其一）》“東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長”，用春日美好之樂景反襯詩人內(nèi)心之愁苦。
20、 5．動靜結(jié)合（以動襯靜、以聲襯靜） 劉攽《雨后池上》：“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。
21、東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。
22、”先寫水面平靜的靜態(tài)美，再寫風吹動垂楊水落荷葉之聲，以動襯靜，動靜結(jié)合，表現(xiàn)了雨后池塘的美麗。
23、王維《田園樂（其六）》“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠”，以聲襯靜，動靜結(jié)合，表現(xiàn)田園幽靜安適的特點。
24、 6．借古諷今 杜牧《江南春》：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
25、南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
26、”借南朝暗諷唐朝統(tǒng)治者大興佛教、不顧百姓民生的社會現(xiàn)實。
27、戎昱《詠史》：“漢家青史上，計拙是和親。
28、社稷依明主，安危托婦人。
29、豈能將玉貌，便擬靜胡塵。
30、地下千年骨，誰為輔佐臣。
31、”詩人借漢朝之事諷刺當朝執(zhí)行的屈辱的和親政策。
32、 7．直抒胸臆 杜甫《兵車行》“君不見青海頭，古來白骨無人收”，直抒胸臆，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難以及作者對戰(zhàn)爭的怨恨之情。
33、楊炯《從軍行》“寧為百夫長，勝作一書生”，直接抒發(fā)了作者忠君報國和渴望建功立業(yè)的思想感情。
34、 8．借景抒情，寓情于景，情景交融（委婉含蓄，間接抒情） 杜牧《齊安郡中偶題二首（其一）》“多少綠荷相倚恨，一時回首背西風”，綠荷有恨而背西風，以寓情于景的手法，寫出詩人之恨，流露出傷感不平之情。
35、王昌齡《從軍行七首（其二）》：“琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。
36、撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。
37、”描寫邊塞景象，寓情于景，展現(xiàn)邊疆將士的傷感別離之情。
38、 9．托物言志 王安石《孤桐》“明時思解慍，愿斫亓弦琴”，托物言志，表達了自己正直向上、虛心扎實、堅強不屈的人生追求以及甘愿為解救百姓疾苦而獻身的精神。
39、李商隱《蟬》：“本以高難飽，徒勞恨費聲。
40、亓更疏欲斷，一樹碧無情。
41、薄宦梗猶泛，故園蕪已平。
42、煩君最相警，我亦舉家清。
43、”作者借詠蟬以喻自身的高潔。
44、 10．用典 裴迪《送崔九》“莫學步陵人，暫游桃源里”，借《桃花源記》中步陵人的典故勸勉崔九既要隱居，就必須堅定不移，不要三心二意，不甘久隱。
45、杜甫《江漢》“古來存老馬，不必取長途”，用“老馬識途”的典故表達自己報國無門、壯志難酬的憤懣之情。
46、 11．比喻 楊萬里《暮熱游荷池上》“荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中”，將荷葉比作碧傘，生動形象，從而傳達出作者對荷花的喜愛之情。
47、劉攽《雨后池上》“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹”，將平靜的水面比作淡磨之明鏡，寫出水面的靜態(tài)美。
48、 12．擬人 戎昱《移家別湖上亭》“好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情”，“柳條藤蔓”用擬人化的“系”的動作挽留主人，從而表現(xiàn)主人對湖上亭的依戀之情。
49、蘇軾《海棠》“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”，作者把海棠寫成了一個睡美人，突出了海棠的高潔美麗，以及作者對海棠的喜愛之情。
50、 13．雙關(guān) 王昌齡《送魏二》“醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼”，一“涼”字，既寫出了身體上感受到的寒冷，又寫出了詩人內(nèi)心的凄涼，一字雙關(guān)。
51、秦韜玉《貧女》“苦恨年年壓金線，為他人作嫁衣裳”，既表達了對貧女的同情，又傾訴了自己終年勞心卻久屈下僚的憤懣不平。
52、 14．反復(fù) 蘇軾《減字木蘭花·己卯儋耳春詞》：“春牛春杖，無限春風來海上。
53、便丏春工，染得桃紅似肉紅。
54、”“春”字間隔反復(fù)，使詞的音調(diào)明朗，突出渲染了春趣。
55、 15．夸張 王維《終南山》“太乙近天都，連山接海隅”，用夸張的手法極言山之高遠。
56、李白《與夏十二登岳陽樓》“云間連下榻，天上接行杯”，運用夸張手法寫出了岳陽樓高聳入云的情狀。
57、 16．互文 王昌齡《出塞》“秦時明月漢時關(guān)”，《木蘭詩》“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”，運用互文手法，使詩句語言明快，結(jié)構(gòu)工整，聲韻和諧。
58、 17．設(shè)問 李煜《虞美人》：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
59、”運用設(shè)問的手法，表達了作者深長的亡國之愁苦。
60、李清照《如夢令》：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！”運用設(shè)問的手法，表達了作者內(nèi)心深切的惜花之情。
61、 18．烘托、渲染（有時用“側(cè)面描寫”） 賈島《暮過山村》“怪禽啼曠野，落日恐行人”，用“怪禽”在曠野中的啼叫、落日斜照渲染山村外清冷甚至讓人生畏的氣氛。
62、孟浩然《宿業(yè)師山房期丁大不至》：“夕陽度西嶺，群壑倏已暝。
63、松月生夜涼，風泉滿清聽。
64、”詩人借西下的夕陽、昏暝的群壑、松際的月亮、風中的清泉等意象表現(xiàn)時間的暗中流動，渲染了越來越清幽的氣氛，烘托出作者孤獨的心境。
65、李白《蜀道難》“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”，用“黃鶴”、“猿猱”、“不得過”、“愁攀援”側(cè)面寫出山的高險。
66、李白《聽蜀僧濬彈琴》“不覺碧山暮，秋云暗幾重”，既寫出了作者沉醉于琴聲的狀態(tài)，又側(cè)面烘托出了琴聲的魅力。
67、 19．抑揚法(先揚后抑、先抑后揚) 李商隱《賈生》：“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。
68、可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。
69、”詩人運用先揚后抑的手法鮮明地表現(xiàn)了統(tǒng)治者政治上的昏聵庸弱。
70、紀曉嵐的“這個婆娘不是人，九天仙女下凡塵。
71、兒孫個個都是賊，偷得蟠桃獻母親”，運用先抑后揚的手法表達了對婆娘及兒孫們的贊揚之情。
72、 20．多角度描寫 賈島《暮過山村》“數(shù)里聞寒水，山家少四鄰”，從聽覺上，數(shù)里外聽到水聲，以響襯靜；從視覺上，直接寫人煙稀少。
73、王禹偁《村行》“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”，以聽覺寫動景，以視覺寫靜景，動靜結(jié)合，寫出了晚山可愛，好景無限。
74、 當然，這里總結(jié)的是一些常見的表現(xiàn)手法，并非涵蓋了所有的手法，如反問、比興、象征、對偶、疊字疊詞疊句、細節(jié)描寫等就沒有涉及。
75、我們不妨在老師講解或自己的復(fù)習中及時地查漏補缺。
76、此外，需要注意的是，一首詩詞往往綜合運用幾種表現(xiàn)手法，鑒賞時要進行全面分析，如王冕《白梅》“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”，有襯托，以冰雪襯托白梅之堅毅耐寒；有對比，用桃李對比顯示梅之高潔守志。
77、這需要根據(jù)試題的要求靈活處理。
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總結(jié)
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