諺語是廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，多數(shù)反映了勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，而且一般是經(jīng)過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。人們生活中常用的現(xiàn)成的話。諺語類似成語，但口語性強，通俗易懂，而且一般表達一個完整的意思，形式上差不多都是一兩個短句。諺語內(nèi)容包括極廣，有的是農(nóng)用諺語，如“清明前后，栽瓜種豆”；有的是事理諺語，如“種瓜得瓜，種豆得豆”；有的屬于生活上各方面的常識諺語，如“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”“飯后百步走，活到九十九。”等，類別繁多，數(shù)不勝數(shù)。諺語跟成語一樣都是語言整體中的一部分，可以增加語言的鮮明性和生動性。但諺語和名言是不同的，諺語是勞動人民的生活實踐經(jīng)驗，而名言是名人說的話。

學(xué)如逆水行舟，不進則退。只有不斷地學(xué)習(xí)和充實才能求得進步，如果不能做到不斷進步，就會因為別人的進步或者自己知識的退化而退步。意指頂著水流行船。比喻不努力前進學(xué)習(xí)就要被其他競爭者超過，從而相對位移會往后退，置自己于更不利的地位。原意是指船只在逆水中行駛，如果不向前行駛，就會隨水的流動而后退。出自《增廣賢文》：“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”

學(xué)如逆水行舟——不進則退。近義詞：1.逆水行舟[ nì shuǐ xíng zhōu ]解釋：逆著水流的方向行船。比喻不努力就要后退。出自：魯迅《且介亭雜文·門外文談》：“即使目下還有點逆水行舟，也只好拉纖。”語法：偏正式；作謂語、賓語；常與“不進則退”連用。2.知難而進[ zhī nán ér jìn ]解釋：迎著困難上。示例：我們在學(xué)習(xí)中要知難而進，絕不可知難而退。語法：連動式；作謂語、賓語；含褒義。3.迎難而上[ yíng nán ér shàng ]解釋：迎：面對；難：困難；而：就，所以；上：克服。就算遇到困難也不退縮，迎著困難去克服它。反義詞：1.勇往直前[ yǒng wǎng zhí qián ]解釋：勇敢地一直向前進。出自：宋·朱熹《朱子全書·道統(tǒng)一·周子書》：“不顧旁人是非，不計自己得失，勇往直前，說出人不敢說的道理。”示例：人人俱摩拳擦掌，個個勇往直前。◎明·許仲琳《封神演義》第七十三回語法：聯(lián)合式；作謂語、定語、狀語；含褒義。2.再接再厲[ zài jiē zài lì ]解釋：接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。出自：唐·韓愈《斗雞聯(lián)句》：“一噴一醒然，再接再厲乃。”示例：取得好成績也不能自滿，要再接再厲，不斷進取。語法：聯(lián)合式；作定語、狀語；含褒義。3.一往無前[ yī wǎng wú qián ]解釋：一直往前，無所阻擋。形容勇猛無畏地前進。出自：毛澤東《論聯(lián)合政府》：“這個軍隊具有一往無前的精神，它要壓倒一切敵人，而決不被敵人所屈服。”語法：連動式；作謂語、定語；含褒義。

當局者迷旁觀者清,有則改之，無則加勉，事實勝于雄辯---諺語學(xué)如逆水行舟，不進則退----歇后語諺語是人民群眾在長期生產(chǎn)、生活實踐中集體創(chuàng)造的，無法找出作者；格言是名人或具有較高文化素養(yǎng)的人說的話，作者確定，可以查到出處。 歇后語是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成:前一部分起“引子”作用，像謎語，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。

學(xué)如逆水行舟，不進則退。

總結(jié)

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