者也之乎發(fā)音 zhě yě zhī hū 釋義 者、也、之、乎都是古漢語里常用的虛詞。指講話或?qū)懳恼乱慕雷帧：S刺意。 出處 元·馬致遠(yuǎn)《薦福碑》第一折：“問黃金誰買《長門賦》，好不直錢也者也之乎。拼音：zhě者字在《新華字典》中的意思解釋和說明zhě（1） 用動(dòng)詞、形容詞和動(dòng)詞性詞組、形容詞性詞組的后面，組成一個(gè)名詞性結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于“……的人（人、事、情況等）”。《歸去來兮辭》：“悟已往之不諫，知來～之可追。”（2）用在數(shù)詞后面，往往總指上文所提到的人、事、物。翻譯時(shí)在人、事、物名稱前加“個(gè)”、“件”、“種”等。《赤壁之戰(zhàn)》： “此數(shù)～用兵之患也。”（3）用在名詞名詞性詞組后面，起區(qū)別作用，可譯作“這樣的”、“這個(gè)”等，有時(shí)不必譯出。《齊桓晉文之事》：“王曰：‘然，誠有百姓～。’”（4）用在句中主語的后面，表示停頓、判斷，無實(shí)義。《師說》：“師～，所以傳道受業(yè)解惑也。”（5）用在因果復(fù)句或條件復(fù)句偏句的末尾，提示原因或條件。《鄒忌諷齊王納諫》：“吾妻之美我～，私我也。”（6）用在疑問句全句末，表示疑問語氣，相當(dāng)于“呢”。《鴻門宴》：“客何為～？”（7）用在時(shí)間詞后面，起語助作用，可不譯。《鴻門宴》：“今～項(xiàng)莊舞劍，其意常在沛公也。”（8）用某些比況、描寫的詞語后面，相當(dāng)于“……的樣子”。《黔之驢》：“然往來視之，覺無異能～。”《捕蛇者說》：“言之，貌若甚戚～。”（9）定語后置的標(biāo)志。《石鐘山記》：“石之鏗然有聲～，所在皆是也。”目前者的成語只有這一個(gè)。組詞：1、行者 造句：“龍行者”裝有四臺(tái)攝錄機(jī)，操作者通過手持遙控器可以接收到回傳的畫面，每一支鏡頭可以在屏幕上獨(dú)立顯示或者四個(gè)畫面全部顯示在網(wǎng)格內(nèi)。解釋：（xíngzhě）（1）＜書＞行人。（2）出家而未經(jīng)剃度的佛教徒。2、或者 造句：因?yàn)樗?dāng)然每天早上都會(huì)刷他自己的牙，而不是你的或者是我的牙。解釋：（1）或許；也許：你快走，～還趕得上車。（2）連詞，用在敘述句里，表示選擇關(guān)系：～把老虎打死，～被老虎吃掉，二者必居其一。3、患者 造句：如果患者在網(wǎng)絡(luò)世界中有著稀稀拉拉給所有人看的個(gè)人信息，是否可以理解為他或她選擇放棄保留此信息的機(jī)密性？解釋：害某種病的人：肺結(jié)核～。4、使者 造句：我是克里昂，你的朋友與伙伴，神磁性服務(wù)的使者，與隨扈們一同抵達(dá)這里，并以O(shè)MARTASATT（光工作者的問候語）來問候你們。解釋：奉使命辦事的人（現(xiàn)多指外交人員）。5、帶菌者 造句：江蘇淮安市楚州區(qū)吳承恩中學(xué)出現(xiàn)了腸道傳染病疫情，日前已被確認(rèn)為霍亂疫情。該學(xué)校目前報(bào)告病例19例，還有1人為“健康帶菌者”。解釋：本身受了病菌的感染，未發(fā)病，或病愈后病菌未除盡，能把病菌傳染給別人的人，如傷寒帶菌者。6、著者 造句：“在胚胎發(fā)育過程中，阿片類鎮(zhèn)痛藥物及其受體會(huì)起到生長調(diào)節(jié)素的作用，這或許可以解釋我們的研究發(fā)現(xiàn)”，該研究報(bào)告著者CherylS.Broussard說道。解釋：書或文章的作者。7、編者按 造句：編者按：作者曾任里根總統(tǒng)經(jīng)濟(jì)顧問委員會(huì)(CouncilofEconomicAdvisers)主席，現(xiàn)任哈佛大學(xué)(Havard)教授、《華爾街日報(bào)》撰稿人理事會(huì)理事。解釋：編輯人員對一篇文章或一條消息所加的意見、評(píng)論等，常常放在文章或消息的前面。8、筆者 造句：筆者預(yù)測，我們將看到這些網(wǎng)站開始改變用戶界面、網(wǎng)站設(shè)計(jì)并看到更加生活化的在線旅游網(wǎng)站，因?yàn)樗麄冃枰獫M足顧客需求并抵御競爭對手的反擊。解釋：某一篇文章或某一本書的作者（多用于自稱）。9、無產(chǎn)者 造句：因?yàn)樵趧趧?dòng)者的肩上通常有著這個(gè)世界給予的更沉重的負(fù)擔(dān)，對女演員的一些姿態(tài)必須作出特定的調(diào)整來表明她作為無產(chǎn)者的身份。解釋：資本主義社會(huì)中不占有生產(chǎn)資料、靠出賣勞動(dòng)力為生的雇傭工人。10、作者 造句：這些是語言映射的作者必須努力解決的問題，并且這是一個(gè)很好的練習(xí)，可以幫助您為閱讀下一篇專欄文章做好準(zhǔn)備。解釋：文章的寫作者；藝術(shù)作品的創(chuàng)作者。

彩字開頭的成語如下：彩衣娛親、彩鳳隨鴉、彩絲系虎、彩云易散。1、彩衣娛親解釋：一個(gè)孝順父母的典故。出處：唐代徐堅(jiān)《初學(xué)記》引《孝子傳》：“老萊子至孝，奉二親。行年七十，著五彩褊襕衣，弄雛鳥于親側(cè)。”翻譯：傳說春秋時(shí)有個(gè)老萊子，很孝順，七十歲了有時(shí)還穿著彩色衣服，扮成幼兒，引父母發(fā)笑。2、彩鳳隨鴉解釋：意思是美麗的鳳鳥跟了丑陋的烏鴉，比喻女子嫁給才貌配不上的人。出處：清朝金松岑、曾樸《孽海花》第十六回：“自從加克娶了姑娘，人人都道彩鳳隨鴉，不免紛紛議論。”3、彩云易散解釋：美麗的彩云容易消散，比喻美滿的姻緣被輕易拆散，比喻好景不長。出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第五回：霽月難逢，彩云易散。心比天高，身為下賤。翻譯：是曹雪芹對晴雯這一角色的判詞，雨后明月相遇十分難,空中彩云又容易消散，暗指晴雯短命。她雖處于“身為下賤”的奴婢位置，卻有著“心比天高”的理想追求。4、彩絲系虎解釋：舊俗端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）婦女用綾綢制成小虎或粽子﹑葫蘆﹑櫻桃等形狀以五彩絲線穿之懸于釵頭或使小兒帶之以辟邪的物件稱“彩絲系虎”。出處：東漢泰山太守應(yīng)劭《風(fēng)俗通》云：五月五日以彩絲系臂，辟鬼及兵。翻譯：五月初五綾綢制成物體系在手臂上，辟邪陰兵。

屏氣斂息 屏：閉住；斂：收住。閉住氣，收住呼吸。指因心情緊張或注意力集中，暫時(shí)止住了呼吸。屏氣凝神 屏氣：抑制呼吸；凝神：聚精會(huì)神。形容注意力高度集中，違心一致。屏氣懾息 暫時(shí)止住了呼吸。形容心情緊張或注意力過于集中的情狀。屏氣吞聲 猶言忍氣吞聲。指受了氣勉強(qiáng)忍耐，有話不敢說出來。屏聲靜氣 形容靜悄悄不出聲息。同“屏聲斂息”。屏聲斂息 形容靜悄悄不出聲息。屏聲息氣 抑制著呼吸使不出聲音。形容恭敬畏懼的神態(tài)。

1、五谷豐登中文發(fā)音：點(diǎn)擊發(fā)音 wǔ gǔ fēng dēng。成語解釋：五谷：指稻、黍（小米）、稷（高粱）、麥、菽（豆）泛指糧食作物；豐登：豐收上場打曬。形容農(nóng)業(yè)豐收年景。成語出處：《六韜 龍韜 立將》：“是故風(fēng)雨時(shí)節(jié)，五谷豐熟，社稷安寧。”成語造句：自后國泰民安，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，人物康阜，真是升平世界。（清 陳忱《水滸后傳》第四十回）。2、五臟俱全中文發(fā)音：點(diǎn)擊發(fā)音wǔ zàng jù quán。成語解釋：比喻事物體積或規(guī)模雖小，具備的內(nèi)容卻很齊全。成語出處：錢鐘書《圍城》：“‘麻雀雖小，五臟俱全。’機(jī)器當(dāng)然應(yīng)有盡有，就是不大牢。”成語造句：你別看我們那個(gè)生產(chǎn)小組，“麻雀雖小，五臟俱全”。（茹志娟《如愿》）。3、五光十色中文發(fā)音：點(diǎn)擊發(fā)音 wǔ guāng shí sè。成語解釋：五、十：表示多。形容色澤鮮艷；花樣繁多。也比喻事物形形色色。成語出處：南朝 梁 江淹《麗色賦》：“五光徘徊，十色陸離。”成語造句：故宮珍寶館的玻璃柜里，擺著五光十色的稀世奇珍。4、五彩繽紛中文發(fā)音：點(diǎn)擊發(fā)音 wǔ cǎi bīn fēn。成語解釋：五彩：原指青、黃、赤、白、黑五種顏色；后泛指多種顏色；繽紛：繁多交雜的樣子。各種顏色錯(cuò)雜繁復(fù)。成語出處：清 吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》：“鋪設(shè)得五彩繽紛，當(dāng)中擺了姊姊畫的那一堂壽屏，兩旁點(diǎn)著五六對青燭。”成語造句：墻壁上有著許多霜花似的花紋，在燈光的照耀下，滿墻都放射著五彩繽紛的光芒，就好象是彩虹織成似的。（峻青《地下水晶宮》）。5、五湖四海中文發(fā)音：點(diǎn)擊發(fā)音 wǔ hú sì hǎi。成語解釋：五湖：我國的五大湖泊（指鄱陽湖、洞庭湖、洪澤湖、太湖、巢湖）。泛指四面八方；全國各地。有時(shí)也指世界各地。現(xiàn)有時(shí)也比喻廣泛的團(tuán)結(jié)。成語出處：唐 呂巖《絕句》：“斗笠為帆扇作舟，五湖四海任遨游。”成語造句：我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。（毛澤東《為人民服務(wù)》）。

只言片語、只字不提、只輪莫返、只見樹木，不見森林、只手擎天、只重衣衫不重人、只雞絮酒、只輪不反、只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈、只鳳孤凰、只可智取，不可力敵、只知其一，未知其二、只聽樓梯響，不見人下來、只此一家，別無分店、只知其然，而不知其所以然、只可意會(huì)，不可言傳、只字片紙、只要功夫深，鐵杵磨成針、只爭朝夕等。一、只言片語 [ zhī yán piàn yǔ ] 【解釋】：個(gè)別詞句或片斷的話。【出自】：近代 高陽《胭脂井》：“其中或者有只言片語可采，敬煩刪定。”二、只見樹木，不見森林[ zhī jiàn shù mù ， bù jiàn sēn lín ] 【解釋】：比喻只看到局部，看不到整體或全部。【出自】：毛澤東《矛盾論·矛盾的特殊性》:“或者叫做只看見局部，不看見全體，只看見樹木，不看見森林。”三、只手擎天 [ zhī shǒu qíng tiān ] 【解釋】：擎：舉。一只手便可把天舉起。形容本領(lǐng)很大。【出自】：清·夏敬渠《野叟曝言》第一百十一回：“先生真只手擎天者也。”四、只知其一，未知其二 [ zhǐ zhī qí yī，wèi zhī qí èr ] 【解釋】：形容了解的情況不全面。同“只知其一，不知其二”。【出自】：茅盾《霜葉紅似二月花》五:“哈哈，你是只知其一，未知其二。你說，咱們先買地，后蓋房呢，還是先蓋了房子后買地？”五、只爭朝夕 [ zhǐ zhēng zhāo xī ] 【解釋】：朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容時(shí)間短暫。比喻抓緊時(shí)間，力爭在最短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到目的。【出自】：近代 毛澤東《滿江紅·和郭沫若同志》：“天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。”

沒有以某字開頭的成語，包含某字的詞語有：某門、 某時(shí)、 某者、 某屏、 某等。某 mǒu 釋義1、指示代詞。2、指一定的人或事物（知道名稱而不說出）：張～。解放軍～部。3、指不定的人或事物：～人。～地。～年～月。～種線索。4、用來代替自己或自己的名字，如“某，張飛是也。”又如姓張的自稱“張某”或“張某人”。5、有時(shí)疊用：～～人。～～學(xué)校。

總結(jié)

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