正兒八經(jīng)→經(jīng)師人師→師心自用→用心竭力→力透紙背1、正兒八經(jīng)【解釋】：很正經(jīng)；嚴(yán)肅認(rèn)真：他是個～的莊稼人。咱們～地請他來吃頓飯。【出處】：王朔《玩兒的就是心跳》：“‘這很難說。’我正兒八經(jīng)地說，‘誰不喜歡有個響亮的名字。’”2、經(jīng)師人師【釋義】：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師。【出處】：東晉·袁宏《后漢記·靈帝紀(jì)上》：“蓋聞經(jīng)師易遇，人師難遭，故欲以素絲之質(zhì)，附近朱藍(lán)耳。”【譯文】：據(jù)說經(jīng)師易遇到，人師很難遇到，所以想用絲的品質(zhì)，附近紅藍(lán)耳。3、師心自用【解釋】：師心：以心為師，這里指只相信自己；自用：按自己的主觀意圖行事。形容自以為是，不肯接受別人的正確意見。【出自】：北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“見有閉門讀書，師心自是，稠人廣座，謬誤差失者多矣。”【譯文】：見有閉門讀書，老師心里從此，大庭廣眾座，誤差失去的太多了。4、用心竭力【解釋】：用盡心計(jì)和力量。【出自】：明·無名氏《破天陣》：“如今圣人招賢納士，豁達(dá)大度，正用你股肱之臣，則要你用心竭力也。”【譯文】：如果圣人招賢納士，豁達(dá)大度，正好用你股肱之臣，只要你用心盡力了。5、力透紙背【解釋】：透：穿過。形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。【出自】：唐·顏真卿《張長史十二意筆法意記》：“當(dāng)其用鋒，常欲使其透過紙背，此成功之極也。”【譯文】：當(dāng)他用先鋒，常常想讓他透過紙背，這一成功的最高境界。

第字開頭的成語接龍有：第一夫人、人定勝天、天下第一、一步登天、天末涼風(fēng)、風(fēng)趣橫生生財(cái)有道、道盡途窮、窮山惡水、水漲船高、高傲自大、大得人心心口如一、一飛沖天、天保九如、如日中天、天無二日、日月麗天天荒地老、老羆當(dāng)?shù)馈⒌缆芬阅俊⒛恐袩o人、人命關(guān)天、天下為家家貧親老、老大無成、成敗論人、人眾勝天、天下一家接著是：家道中落、落花無言、言行不一、一手托天、天女散花、花天酒地地久天長、長治久安、安常守分、分文不名、名落孫山、山高水長長繩系日、日久天長、長夜難明、明月清風(fēng)、風(fēng)虎云龍、龍血玄黃黃道吉日、日暮途窮、窮形盡相

里應(yīng)外合、合衷共濟(jì)、濟(jì)弱鋤強(qiáng)、強(qiáng)弩之末、末大必折。一、里應(yīng)外合白話釋義：外面進(jìn)攻，里面配合接應(yīng)。出處：《陳州糶米》：“則這官吏知情，外合里應(yīng)。”朝代：元作者：無名氏譯文：這些官吏都知道了詳細(xì)的情況，外面進(jìn)攻，里面配合接應(yīng)。二、合衷共濟(jì)白話釋義：意思是同心協(xié)力的意思。出處：《民國政黨史》第四節(jié)：“進(jìn)步黨亦感兩黨提攜之必要，故遇事胥能合衷共濟(jì)。”朝代：民國作者：謝彬三、濟(jì)弱鋤強(qiáng)白話釋義：濟(jì)：幫助；鋤：鏟除。幫助弱者，鏟除強(qiáng)暴。出處：《隋唐演義》第十八回:“這不平之氣，個個有的，若沒個濟(jì)弱鋤強(qiáng)的手段，也只干著惱一番。”朝代：清·作者：褚人獲四、強(qiáng)弩之末白話釋義：比喻勢力已經(jīng)衰弱，起不了任何作用了。出處：《史記·韓安國列傳》：“強(qiáng)弩之末；矢不能穿魯縞。”朝代：漢作者：司馬遷譯文：即使強(qiáng)弩射出的箭，到最后力量也會減弱，連魯?shù)禺a(chǎn)的薄綢子也穿不透。五、末大必折白話釋義：末：樹梢，末梢。樹木枝端粗大，必折其干。喻下屬權(quán)重，危及上級。出處：《左傳·昭公十一年》:“末大必折，尾大不掉，君所知也。”朝代：春秋作者：左丘明譯文：下屬權(quán)重，危及上級，部下的勢力很大，無法指揮調(diào)度，君主都是知道的。

生龍活虎→→虎體鹓班→→班荊道故→→故弄玄虛→→虛無飄渺→→渺無人煙→→煙云過眼→→眼跳心驚→→驚群動眾→→眾好眾惡→→惡語相加→→加油添醋→→醋海翻波→→波瀾老成→→成日成夜→→夜深人靜→→靜觀默察→→察言觀行→→行云流水→→水遠(yuǎn)山長→→長繩系景→→景星鳳皇→→皇親國戚→→戚戚具爾→→爾汝之交→→交口同聲→→聲色并厲→→厲精圖治→→治國安邦→→邦家之光→→光怪陸離→→離經(jīng)畔道→→道路以目→→目擩耳染→→染指于鼎→→鼎足而居→→居安慮危→→危言竦論→→論長道短→→短垣自逾→→逾墻鉆穴→→穴室樞戶→→戶樞不朽→→朽木糞墻→→墻花路草→→草偃風(fēng)行→→行師動眾→→眾望所歸→→歸真反樸→→樸素?zé)o華→→華屋山丘→→丘山之功→→功若丘山→→山光水色→→色色俱全→→全盤托出→→出乎意外

沒有“也”字開頭的成語，包含“也”字的成語有：必也正名，成也蕭何敗蕭何，空空如也，良有以也，之乎者也。必也正名[ bì yě zhèng míng ]：指必須按照正統(tǒng)倫理觀念和禮儀關(guān)系來端正綱紀(jì)名分。造句：文科的鼻祖孔老夫子說，必也正名乎。成也蕭何敗蕭何[ chéng yě xiāo hé bài xiāo hé ]：成事由于蕭何，敗事也由于蕭何。比喻事情的成功和失敗都是由這一個人造成的。造句：這件事的成功與否，真的是成也蕭何敗蕭何啊空空如也[ kōng kōng rú yě ]：原形容誠懇、虛心的樣子。現(xiàn)形容一無所有。造句：廢物筐空空如也，而地上全是紙片。良有以也[ liáng yǒu yǐ yě ]：指某種事情的產(chǎn)生是確有些原因的。造句：為之說難，東方稱其不易，良有以也。之乎者也[ zhī hū zhě yě ]：這四個字都是文言虛詞，諷刺人說話喜歡咬文嚼字。 也形容半文不白的話或文章。造句：年少時，他師從父執(zhí)亦梅先生習(xí)之乎者也，如沐春風(fēng)。

讓棗推梨—梨花帶雨—雨收云散—散帶衡門—門戶之爭—爭名競利—利害攸關(guān)—關(guān)門大吉—吉光片羽—羽扇綸巾1、讓棗推梨讀音：ràng zǎo tuī lí解釋：小兒推讓食物的典故。比喻兄弟友愛。出處：南朝·宋·范曄《后漢書·孔融傳》李賢注引《孔融家傳》：“年四歲時，每與諸兄共食梨，融輒引小者。”白話釋義：年僅四歲時，每次與兄弟一起吃梨，苻融就選小的。2、梨花帶雨讀音：lí huā dài yǔ解釋：象沾著雨點(diǎn)的梨花一樣。原形容楊貴妃哭泣時的姿態(tài)。后用以形容女子的嬌美。出處：唐·白居易《長恨歌》：“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。”白話釋義：寂寞憂愁顏面上，淚水縱橫四處灑，活象春天新雨后，一枝帶雨的梨花。3、雨收云散讀音：yǔ shōu yún sàn解釋：比喻某種現(xiàn)象已經(jīng)消失。出處：宋·陸游《水龍吟·春日游摩訶池》詞:“黯銷魂、雨收云散。”白話釋義：陰暗悲傷的情景，雨停了云也散了。4、散帶衡門讀音：sàn dài héng mén解釋：指退官閑居或過隱居生活。衡門，簡陋的門戶。出處：《詩經(jīng)·陳風(fēng)·衡門》：“衡門之下，可以棲遲。”白話釋義：木門簡陋的住所，可以當(dāng)作安身處。5、門戶之爭讀音：mén hù zhī zhēng解釋：宗派之間的爭論。出處：《清史稿·沈桂芬翁同龢等傳論》：“然以政見異同，門戶之爭，牽及朝局，至數(shù)十年而未已。”白話釋義：但因政見不同，門戶派別之爭，牽到朝局，直到數(shù)十年而不停。

總結(jié)

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