老師是辛勤的園丁。

老師是辛勤的園丁

我是給花朵施肥的人

下一句是：更是世界的未來。青少年是祖國的未來靑年是民族的希望孩子是祖國的花朵，更是家庭的未來如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。如果說人的一生是一本厚重的書，那么，難忘的童年生活就只是這本書的扉頁。如果說燕子是報春的天使，那么落葉應是迎秋的頑童。如果說人生是一首優美的樂曲,那么痛苦則是一個不可缺少的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。 如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。如果生活是一道美味的菜肴,那么眼淚則是其中一個不可缺少的調味劑。

句子如下：我們是國家的棟梁，國家是我們的港灣。仿寫句子基本信息如下：仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下。重點1.注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。2.詞性要相當。禁忌一、忌話題脫離話題，一指題目中規定的陳述對象，在仿寫時必須以給定的陳述對象為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。二、忌結構不一仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆;還要弄清楚句子內部的語意關系，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或并列等，都必須合規格。三、忌修辭不符修辭作為一種表達手段，僅僅限于能夠識別某些修辭格，顯然是不夠的，而仿寫句子著重在"運用"上考查修辭格，也正符合《考試說明》中提出的"正確運用常見的修辭方法"的內容，對促進學生語言表達水平的提高，有很好的導向作用。仿寫前應分析給定例句所運用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或夸張，或對偶或排比等，必須嚴格遵守。四、忌色調不合

祖國的花朵詞曲：張志遠編曲：白雙演唱：愛朵女孩發行：極度傳媒中心我們是祖國的花朵陽光下盡情唱著歌看我們幸福的生活像花兒五彩的顏色我們是祖國的花朵請你要好好愛護我像熱愛山川的遼闊和美麗的江河清晨的陽光照耀我午后的露珠滋潤我傍晚的微風輕撫我每一天成長都快樂我們是祖國的花朵陽光下盡情唱著歌看我們幸福的生活像花兒五彩的顏色我們是祖國的花朵請你要好好愛護我像熱愛山川的遼闊和美麗的江河青春的歲月像首歌青春的顏色紅如火青春的夢想記心中青春的旗幟不退色我們是祖國的花朵陽光下盡情唱著歌看我們幸福的生活像花兒五彩的顏色我們是祖國的花朵請你要好好愛護我像熱愛山川的遼闊和美麗的江河我們是祖國的花朵陽光下盡情唱著歌看我們幸福的生活像花兒五彩的顏色我們是祖國的花朵請你要好好愛護我像熱愛山川的遼闊和美麗的江河我們是祖國的花朵陽光下盡情唱著歌看我們幸福的生活像花兒五彩的顏色我們是祖國的花朵請你要好好愛護我像熱愛山川的遼闊和美麗的江河

總結

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