音樂指揮】Conducting（英） 指各類管弦樂隊、合唱隊等集體性的音樂表演時，站在樂隊或合唱隊前面手拿指揮棒、并結合肢體語言指示如何演奏或演唱的人。指揮者右手持指揮棒（合唱指揮一般不用指揮棒）掌握和速節拍度；左手主要表示強弱等樂曲表情。臉部表情、頭部以及身體的動作，也是指揮的一個方面。指揮者是演奏作品的解釋者和藝術指導，演奏（唱）人員必須按照其意圖來表達。 3.【音樂指揮的作用】 音樂指揮指導整個樂隊的音樂演奏，使得多個聲部的演奏能夠成為一個整體，可謂一個樂隊的靈魂人物。對樂隊的指揮也是音樂的一種詮釋和再創作。指揮家詹姆士·列文曾說：“指揮棒也是一種樂器。”有人說，聽音樂，就可以知道指揮的性情修養。 音樂 指揮在臺上的作用有以下幾點：一，提示演奏員。一部作品常常規模龐大，演奏者往往不能在看譜的同時記住所有排練時要求的所有細節，這時，指揮在臺上的手勢會起到提示作用。二、決定一些無法定量的處理。比如，演奏員記得某處指揮要求漸慢或漸快，到底慢多少，快多少，從哪里開始慢，到哪里回到原來的速度等等這些，是無法量化在譜面上的，只能看指揮臨場的表達，因為藝術是需要情緒的，不是寫下來就行了的。三，臨場發揮。演出，本身會讓人處于一種亢奮的狀態中，指揮常常在演出中迸發出排練時沒有過的激情和想法，所以，演奏者必須注意指揮在臺上的動作，并且要和指揮配合默契，一旦指揮出現了排練中沒有的處理，演奏者反應要快，要立即表現出來。這種臨場發揮常常是相當精彩且不可復得的。四，表現性，增強作品感染力。這一點并不是所有指揮都有，指揮各有各的風格，有的指揮看上去沉默，熱情都在心里和手上，有的指揮則表演性很強，在音樂傳達感情的同時，指揮自己也在用形體動作給觀眾傳達著自己的情緒，也就是說，有的指揮確實有指揮給觀眾看的成分，比如最典型的日本指揮家小澤征爾。 4.【音樂指揮的歷史淵源】 17，18世紀，大部分音樂作品都是以小合奏團的形式表演的。有樂團里的積極分子負責組織，沒有指揮，樂團也能演奏得非常好。指揮這種職業在19世紀開始成形。那時候，隨著音樂作品對樂隊規模不斷擴大，沒有指揮的樂隊演出變得非常困難。所以指揮這一職業應運而生。

這是說的三國時高人管寧：鋤地見金，揮鋤不顧。同鋤者華歆，撿而視之，復擲于地，雖心生欲望。是說管寧在鋤地時，無意中撿到了金子，但是他卻不管不顧；而旁邊一起干活的人，撿起來看了看，也放下了，因為面子上過不去不敢撿起來拿走。反應了管寧的樸素、淡泊財富的精神，也陳述了“同鋤者因面子而擲之”實屬不易的事實。主要講的是每個人對貧富的看法不同，就像孔夫子的首席弟子顏回說：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，如今也是有人淡泊名利，而有的卻是利欲熏心。

三國演義官渡之戰中雙方的主要指揮官者是：袁紹、曹操。曹軍主帥：曹操。袁軍主帥：袁紹。官渡之戰，是東漢末年“三大戰役”之一，也是中國歷史上著名的以弱勝強的戰役之一。東漢獻帝建安五年（200年），曹操軍與袁紹軍相持于官渡（今河南中牟東北），在此展開戰略決戰。曹操奇襲袁軍在烏巢的糧倉（今河南封丘西），繼而擊潰袁軍主力。此戰奠定了曹操統一中國北方的基礎。

音樂或歌唱的指揮確實是一種協調演唱演奏的靈魂人物，尤其是大型團體和曲目，沒有指揮是根本不可想象的。指揮猶如一支軍隊的司令員、將軍。演奏演唱員與指揮的關系如同將士關系，缺一不可。而小型團體的表演就不一定非要指揮了，這個前提就是每一個演奏員或演唱者自身的造詣以及團體協作能力的超級水準，即便如此，團體演奏中還是需要一個或多個領攜人物給出一些提示，以求演奏達到相當程度的統一或完美。國際上沒有指揮的音樂團體不多，但有幾個（團體名字不記得了）。其實橫向、跨行比較一下軍隊或任何團體活動，要不要指揮是不需要太復雜的考證的。任何一個團隊的一致行為必定有一個頭、老大、領導（什么稱呼都有）的帶領，小到一個家庭，大到一個國家，無法想象沒有一個“領導”。所謂“群龍無首”，即便一個個體，如人，能否想象一個人能夠沒有頭腦指示下的肢體協調行為？但是提問者有一個問題的方向也是對的，即音樂表演中的指揮也同時是給觀眾看的，或至少有些指揮的肢體語言具有觀賞價值，或具有啟發引導觀眾對音樂的進一步理解-假如你對指揮藝術有所感悟的話。指揮這個行當之所以被稱為藝術，因為它是無形的，除了一些最基本的概念（比如如何打拍子）外沒有固定的模式，常常無法形容，所以指揮就成為了比較容易遭質疑的對象，因為他的手勢可能不被某些演奏員接受-我想，指揮與演奏員關系不容易相處部分原因也在于此。但當你對這種藝術有了基本理解并長期關注指揮“語言”的話，你就能夠從某些造詣很深的指揮家身上找到某種音樂的暗示信號。音樂有高雅低俗之別。聆聽通俗的音樂你不需要去做什么思考或研究，而高深的音樂需要不斷的探索理解，也許最后你能在眾多的作品當中找到一個你所真正感悟到的一種啟示錄一樣的片段，并為此而狂熱或崇拜它。某些音樂真的能帶給人希望、力量、和抗拒強暴的勇氣。比如我久聽不厭的貝多芬的交響樂篇章，而有些音樂則能在你情緒爆發的當口為你找到同病相憐者，比如柴可夫斯基的交響曲，而老柴的天鵝湖等音樂又會把你帶到那美麗無比的天國仙境中讓你陶醉不己。德沃夏克的管弦樂曲則或許如同你的朋友那樣伴隨你度過美好愜意的一天.....。 然而這一切的一切沒有好的演奏都白搭，而偉大的指揮家中的佼佼者能夠讓你有這種滿足感。國內的大多數指揮或演奏是無法到達這種境界的，不論他們是多么的德高望重，享受著多少頭銜。恕我直言。 最后替樓上更正一下：指揮上臺或下臺，開始演奏前或結束后，都沒有聲部首席或聲部長向指揮鞠躬的慣例或習慣。也許樓上的真的看到過，但以我的職業經歷來說還沒見到過，無論中外。最常見的是，指揮上臺時，作為一種禮儀，首席會帶領全體演奏員起立，或者指揮上臺與首席握手同時順便把首席拉起來，帶動全體演奏員起立。這其實表示了兩種信息：一是向指揮致禮（也是相互問候），二是向觀眾聽眾致禮。而且通常，在全部演奏結束后，與樂團協作關系好的指揮會主動向身邊各首席致意和握手，表示感謝他們的美好演奏和完美合作。在工作上，最佳協作狀態中的指揮與演奏員的關系是不分上下級的。卡拉揚式的家長或帝王霸道做派在現實生活中已經不多見。

揮纛者，其中的“纛”字，音dao，第四聲，意思是古代軍隊里面的大旗。揮：揮動、揮舞 者：……的人所以，“揮纛者”即“揮旗者”，意思就是“揮舞著軍隊大旗的人”

“彈指一揮間，芳華易逝，只有信仰，才能永恒”

總結

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