前言

通常Scratch學(xué)習(xí)流程是，先掌握程序相關(guān)模塊，并且了解各個(gè)模塊的功能使用，然后通過項(xiàng)目的編寫和練習(xí)，不斷精進(jìn)孩子的Scratch技術(shù)。那么Scratch學(xué)習(xí)中有那些需要注意的地方呢？
在所有的編程工具中，Scratch是比較簡單的，適合孩子學(xué)習(xí)鍛煉，也是信息學(xué)奧賽的常見項(xiàng)目。通常Scratch學(xué)習(xí)流程是，先掌握程序相關(guān)模塊，并且了解各個(gè)模塊的功能使用，然后通過項(xiàng)目的編寫和練習(xí)，不斷精進(jìn)孩子的Scratch技術(shù)。那么Scratch學(xué)習(xí)中有那些需要注意的地方呢？

1.自我分析

自我分析是指項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中，需要分析自身目前的水平以及能力，根據(jù)自身水平選擇有適當(dāng)挑戰(zhàn)的項(xiàng)目來制作，既不能總是自己非常熟悉很簡單的設(shè)計(jì)，也不能過于超出自己的水平能力。我們是希望在制作過程中遇到問題來進(jìn)行學(xué)習(xí)，但也不能總是遇到超出自身能力的問題。

2.目標(biāo)清晰

目標(biāo)清晰是指對于自己想要實(shí)現(xiàn)的作品能夠有比較清晰的描述，無論是模仿，remix還是完全的自己創(chuàng)意，都需要在開始之前就對自己想要實(shí)現(xiàn)的效果進(jìn)行描述，從使用效果的角度盡量詳細(xì)的描述。這樣的目的是，嚴(yán)格要求自己在項(xiàng)目的制作過程中遇到問題要想辦法解決問題，而不是輕易放棄。也便于根據(jù)自身水平來增減相應(yīng)的功能。力求做到，做了的，就要體驗(yàn)流暢，沒有嚴(yán)重bug，也不要設(shè)計(jì)的很復(fù)雜但是各種錯(cuò)誤和不流暢的體驗(yàn)。

3.科學(xué)的項(xiàng)目流程

在孩子自主進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的過程中，合理科學(xué)的流程十分重要，可以幫助孩子更好的安排進(jìn)度，解決問題。

4.版本更新與迭代

在經(jīng)過反復(fù)的設(shè)計(jì)和調(diào)試，解決了一個(gè)又一個(gè)bug和困難后，我們的作品應(yīng)當(dāng)逐步完善了，我們應(yīng)當(dāng)決定在完成到什么程度可以發(fā)布自己的一個(gè)版本的作品，這個(gè)版本可以不夠完美，也可以還有一些小問題，我們可以通過發(fā)布后持續(xù)的改進(jìn)修改，升版本來完善作品，甚至加入更多的功能，這就需要大家在一開始的項(xiàng)目分析和安排時(shí)工作做得足夠到位了。
另外當(dāng)我們的作品發(fā)布后就會(huì)有許多小伙伴前來體驗(yàn)，有些小伙伴可能會(huì)找出我們之前沒有發(fā)現(xiàn)的bug，這是我們需要對其進(jìn)行一一記錄和測試，并且從新安排進(jìn)我們的任務(wù)列表，根據(jù)進(jìn)度安排，來逐個(gè)修復(fù)，并發(fā)布新的版本。
另外較早發(fā)布作品會(huì)有的影響，一個(gè)是會(huì)有很多小伙伴看到作品，可能會(huì)有創(chuàng)意上的碰撞產(chǎn)生更多的想法，也有可能會(huì)被很多建議沖暈頭腦。

5.作品分享

在互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中，也有著一套自己的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求，以及我們各自的權(quán)利和義務(wù)，由于scratch官方鼓勵(lì)將每一個(gè)上傳至互聯(lián)網(wǎng)的scratch作品都以開放的形式進(jìn)行共享，我們建議大家也遵守這個(gè)提議，凡是上傳至網(wǎng)絡(luò)的作品均是公開的，任何人可以觀看，體驗(yàn)，下載，也可以從新編輯再發(fā)布。

在作品介紹里說明如何操作和使用。
雖然我們不建議這么做，但是如果你不希望別人再次修改你的作品，應(yīng)當(dāng)在作品介紹里說明。

6.Remix

Remix是混合的意思，比如音樂的混合，飲品的混合等等，同樣，當(dāng)我們看到了別人發(fā)布的作品時(shí)，有時(shí)我們會(huì)想到一些自己不一樣的創(chuàng)意，這時(shí)候便可以下載他人作品后通過修改加入我們的創(chuàng)意來做出自己新的版本。這就被稱為remix。有時(shí)候我們也可以專門制作一些簡單有趣效果的案例，方便別人在設(shè)計(jì)自己的項(xiàng)目時(shí)直接學(xué)習(xí)和使用。

　　凡是沒有特別注明的作品一般作者都是允許下載后再次修改的，但是在上傳新作品是務(wù)必遵守規(guī)則，在介紹中予以說明注明原作者或作品地址。

7.提供幫助

　　在學(xué)習(xí)和使用Scratch的小伙伴非常得多，大家都會(huì)遇到各種各樣的問題，幫助別人，也是自我學(xué)習(xí)和成長的一個(gè)很好的方法，多去了解別人遇到的問題，能夠幫助到別人，也能夠看到很多他人的設(shè)計(jì)和想法，和大家互相學(xué)習(xí)。

8.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

有時(shí)候，我們會(huì)和其他小伙伴組成團(tuán)隊(duì)，來制作大規(guī)模的項(xiàng)目，在這其中也有一些需要注意的地方，一般建議團(tuán)隊(duì)規(guī)模3人以內(nèi)。同時(shí)盡量是本地團(tuán)隊(duì)，當(dāng)面協(xié)作和溝通效果好。　　
Scratch學(xué)習(xí)中需要注意的地方有以上幾個(gè)，家長們要多給孩子足夠發(fā)揮空間，不要對孩子操作項(xiàng)目有太多的干涉。同時(shí)給予有力的支持和鼓勵(lì)，給孩子的作品提供貼心的意見，不管孩子做的好或者不好，保持足夠的興趣，鼓勵(lì)孩子多去鉆研和探索。現(xiàn)在一小步，將來一大步，能夠克服Scratch這樣的考驗(yàn)。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的少儿编程150讲轻松学Scratch（七）-Scratch学习中需要注意的地方的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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