《公共管理學原理》作業
一、名詞解釋
1．治理 　　 ２．公共物品 　　 ３．公共政策 　4．公共部門人力資源開發
5．管理幅度 6 ． 組織 　 7 ．績效管理 　 8 ． 第三部門
二、填空題
1．新公共管理學誕生于1991年在美國麥克斯韋學院召開的（　　），其理論來源于1970年代的兩種研究途徑。一種是來自公共政策學院的（　　）途徑,簡稱P-途徑，一種是來自商學院并受傳統公共行政學影響的（　　）途徑，簡稱B-途徑.
2．美國著名管理學家沙雷說：“商業管理與公共管理在所有不重要的方面上是相似的”，這說明公共管理與私人管理是（　　　）的。
3．公共管理學是研究（　　　）如何有效提供公共物品
4．傳統公共行政學關注的是過程、程序，有強烈的內部取向；而公共管理學關注的是（　　），它有強烈的（　　）。
5． 從組織的目標角度，可以把組織劃分為三類，它們分別是：（　　）、（　　）、（　　）。
6．組織學之父切斯特·巴納德認為，任何組織都有三要素，即（　　）、（　　）和（　　）。
7．第三部門的興起在理論上來源于兩種認識，一種認為政府有其不足，即有（　　），另一種認為市場也不能自足，即有（　　），因此第三部門彌補兩者的不足。
8．我國政府間關系有由傳統的（　　）模式，向（　　）模式轉變的端倪，例如，在我國珠三角地區和長三角地區發生的地方政府間的磋商和合作。
9．公共管理倫理的一般原則就是追求（　　），它的具體體現——公共責任又是建筑在（　　）和（　　）的基礎上的。
三、簡答題
1．簡述現代市場經濟中的政府行為模式。
2．試述網絡治理的特征。
3．試述公共部門績效評估面臨的困境。
4．如何理解自下而上的權力運行現象。
5．簡述公共財政管理的總體目標。
6．簡述政府失敗現象的表現和類型。
7．試述政府間關系的網絡模式的特點。
8．簡述公共管理倫理的基本功能。
9．我國公務員制度與西方公務員制度的區別。
１０．試比較首長制與委員會制的優劣勢。
１１．試述公共管理與私人管理的區別。
１２．試述改進公共部門績效評估的途徑。
１３．如何理解治理與統治的區別。
１４．簡述網絡治理面臨的困境。
四、論述題
1．論述國家神話和市場烏托邦前提預設的現實片面性及其對我國的啟示。
2．試論管理幅度和管理層次的關系及其在公共組織管理中的應用。
3．論述公共部門績效評估中面臨的困境及其可能的治理之道。
4．論述公共組織與私人組織的區別及其對公共管理的意義。

總結

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